1. 首頁 > 生活百科 > >

2022年人教版三年級數學下冊教案 2022良師教案數學三年級下( 二 )

生活百科同學


教學過程：
一、談話引入 。
二、新授：
1、出示課本第8頁的題 。
(1) 讓學生觀察情境圖 ， 說說了解到了哪些信息 。
(2) 師提問：能買多少本《趣味數學》?
(3) 學生列出算式后嘗試解答 。
(4) 交流學生的解決方法 。重點使學生學習口算方法 。如 ， 把15個十平均分成5份 ， 每份是3個十 ， 即150÷5=30;也可以這樣想 ， 因為5×30=150 ， 所以150÷5=30 。
(5)師提出：150元能買多少本《科普讀物》?
(6) 師生先討論：150÷6能直接用口訣計算嗎?然后共同完成豎式計算 。重點幫助學生理解商“2”要寫在十位上的算理 。
三、議一議：怎樣檢驗算得對不對呢?
啟發學生聯系生活實際和學過的“單價×數量=總價”的數量關系式 ， 想到檢驗的方法 。讓學生了解用商乘除數的方法可以檢驗除法算得對不對 。
四、練一練：
第1題：弄清題意后 ， 讓學生計算 。教師注意檢查學生豎式的書寫方法 。
第2題：學生獨立完成 。教師重點檢查學生豎式的書寫情況 。交流時 ， 讓學生說說自己驗算的情況 。
第3題：在進行練習的同時 ， 對學生進行保護益鳥的教育 。
教學隨筆：
第2課時
教學目標：
1、結合月餅裝盒問題 ， 經歷自主探索三位數除以一位數有余數除法的計算方法的過程 。
2、正確計算三位數除以一位數有余數的除法 ， 會進行驗算 。
3、在解決問題的過程中 ， 感受數學運算的準確性和計算結果在生活中應用的現實性 。
教學重點：探索三位數除以一位數有余數除法的計算方法 。
教學難點：正確計算三位數除以一位數有余數的除法 ， 會進行驗算 。
2021全新良師教案數學三年級下2
教案示例
摘果子
教學目的
1.通過自主學習 ， 使學生能夠在經驗積累和親身體驗的基礎上體會減法的含義并且能夠應用.
2.使學生能夠在交流合作中理解知識的形成過程.
3.在學習過程中培養學生的良好學習習慣.
教學重點
初步理解減法的含義是本小節的教學重點.
教學難點
學生能夠看圖說圖意 ， 并能夠正確列式計算.
教學過程
一、復習導入
(一)出示圖片：金魚圖和綿羊圖
1.請你根據圖意列式
2.教師總結
(1)我們可以從不同角度觀察同一個問題;
(2)當我們需要把兩部分合并在一起的時候 ， 我們需要用加法計算;
(3)兩個數相加 ， 交換兩個加數的位置 ， 他們的和不變.
(二)教師設疑
我們知道把兩部分合并在一起我們用加法計算;如果我想：從總數里面去掉一部分 ， 求另一部分是多少 ， 我們該怎樣計算呢?
二、學習減法
(一)看圖自主理解減法含義
1.出示圖片：主題圖
(1)請你自己想一想 ， 這幅圖什么意思?
(2)小組內說一說
(3)你知道怎樣解答嗎?
2.全班討論
3.教師小結
當我們從總數里面去掉一部分 ， 求剩下的另外一部分時 ， 我們用減法計算.“-”記做減號.
從5個里面減去2個 ， 還剩3個 ， 寫作：5-2 =3
(二)反饋
1.出示圖片：做一做1
2.出示圖片：做一做2
3.出示圖片：小刺猬拿蘋果
(三)小結
當我們需要把兩部分合并在一起的時候 ， 我們需要用加法計算;當我們從總數里面去掉一部分 ， 求剩下的另外一部分時 ， 我們用減法計算.
三、練習
(一)出示圖片：手指圖
(二)出示圖片：小鳥摘果子
(三)出示圖片：老鼠做數學
四、小結
今天我們接觸了減法 ， 你知道什么時候運用減法進行計算嗎?今天你有什么收獲嗎?
探究活動
成雙配對
游戲目的
1.鞏固5以內加減法的含義.
2.使學生能夠熟練計算5以內的.加減法.
游戲準備
將所有5以內的加減法算式制作成口算卡片.
游戲過程
1.學生以小組為單位進行活動.
2.組長任意說一個5以內的數字 ， 其他學生就從口算卡片中拿出得數等于組長所報數字的口算卡片.
注意：口算卡片不能重復使用.如組長說“4” ， 第一次可以拿出“3+1”這個卡片;第二次組長再說“4”的時候 ， 可以拿“2+2”“5-1”等等 ， 但是不能再拿“3+1”這個卡片

推薦閱讀