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2023年河南省中招化學試卷點評 2021河南省化學中考試題分析

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2023年河南省中招化學試卷點評 2021河南省化學中考試題分析

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2023年河南省中考化學試題評價
2023年河南省中考化學試卷堅持正確的政治方向，落實立德樹人根本任務，促進學生全面發展 。試題內容嚴格依據課程標準，既注重考查內容的全面性，又突出核心內容的重點考查 。試題通過創設真實情境，突出考查學生的學科關鍵能力、思維品質及創新意識，體現了對學生科學素養的綜合考查 。
一、堅持立德樹人，弘揚核心價值
試題呈現我國傳統優秀文化 ， 增強自信和民族自豪感，如第1題的“中華文明歷史悠久 。《天工開物》記載的甘蔗榨汁、棉紗織布、白土燒瓷、楠木造船” ， 以我國古代文化和科技典籍中的優秀成果為情境，可以有效激發學生為中華民族偉大復興而奮斗的責任感和使命感；試題精選我國科研成果，厚植愛國主義情懷，如第16題“我國神州十六號載人飛船成功發射，三位航天員順利進入空間站 ?？臻g站內航天員吸入的氧氣可由電解水提供，運載火箭使用的燃料有液氫”為情境素材，在考查學生化學知識的同時，增強了學生的科技成就感和民族自豪感，激發了愛國主義情懷；試題挖掘河南鄉土資源，凸顯地域特色，如第19題“弘揚紅旗渠精神，走強國富民之路 。20世紀60年代，河南林縣人民在太行山上修成了‘人工天河’紅旗渠” 。他們就地取材，利用石灰石燒制生石灰“為情境素材， 考查物質之間的轉化，厚植家國情懷；試題展示我國科學貢獻，增強民族文化自信，如第９題“我國化學家張青蓮教授主持測定了銦、銻、鈰等元素的相對原子質量的新值”為情境素材，考查元素周期表有關內容的同時，促進學生關注我國科學家對化學科學發展的貢獻，感悟民族智慧 。
試題還注重選取化學在環境、能源、材料等領域中的應用為情境，體現化學在生活、生產、科技等領域中的重要作用 。如第2 題“有機合成材料的應用方便了人類的生活”，第3題“勞動創造美好生活 。某同學做西紅柿炒雞蛋”，第7題“人類的日常生活和工農業生產都離不開水”，第8題“用蔗糖配制50 g質量分數為6%的蔗糖溶液” ， 第10題“莊家一枝花，全靠肥當家”，第１１題“治理汽車尾氣時發生反應的微觀示意圖”，第13題“鹽酸除鐵銹”和“小蘇打治療胃酸過多癥”，第21題“當我們走進鮮花盛開的花園時，會聞到花的香味”，第20題“乙醇常用作燃料……乙炔（化學式為C?H?）也可用作燃料”等 ， 展現了化學新材料的研發與應用，展現了化學研究成果在人類健康領域的作用，傳遞了綠色化學可持續發展的理念，引導學生關注化學對生態環境和社會發展的影響，增強社會責任感 。
二、立足核心知識，考查關鍵能力
試題符合課程標準規定的內容范圍，知識覆蓋全面，突出學科主干知識，深化基礎性，注重考查化學的核心知識和關鍵能力 。核心知識是學生今后進一步學習化學的基礎，也是中考化學考查的主要內容 。通過對核心知識的考查，能有效地鑒別學生的學科關鍵能力 。如第２４題“為除去粗食鹽樣品中含有的不溶性雜質（泥沙）和可溶性雜質”，屬于文字類信息的獲取與加工的題目；第１１題“下圖為治理汽車尾氣時發生反應的微觀示意圖”屬于圖表類與化學用語信息的獲取與加工的題目 。第１４題“某金屬混合物由Ｍｇ、Ａｌ、Ｚｎ、Ｆｅ四種金屬中的兩種組成……則該金屬混合物的組成不可能是”，綜合考查了學生邏輯思維能力和歸納能力 。試題通過豐富呈現方式、創新設問角度等途徑，突出考查學生的思維品質和適應社會進步要求的關鍵能力，引導學生在學習中減少死記硬背和機械刷題；引導教師教學遵循教學規律，嚴格按照化學課程標準和教材進行教學 。
三 、重視化學實驗，體現學科特點
試題對課程標準規定的八個必做實驗進行了重點考查 。如：第２３題“探究鋁、銅、銀的金屬活動性順序” ， 第２５題“實驗室制取CO?”，第２４題“粗鹽中雜質的去除”；第６題“聞氣體氣味”“點燃酒精燈”“加熱液體”“稀釋濃硫酸”等實驗基本操作 ， 第８題配制蔗糖溶液所考查知識和技能都在“一定溶質質量分數的氯化鈉溶液的配制”的實驗中 。上述試題不同程度地考查了學生的實驗能力 ， 體現了化學學科以實驗為基礎的特點 ， 學科特征明顯 。
試題還注重科學探究能力的考查 。如：第１７題“為了探究氫氧化鈉與鹽酸是否發生化學反應”，第２２題“探究可燃物燃燒條件的實驗”，第２３題“探究鋁、銅、銀的金屬活動性順序”，第２５題“探究CO?性質的趣味實驗”，提高了試題的探究性、開放性和綜合性等，讓學生在“做科學”的探究實踐中培養創新精神和實踐能力 ， 充分體現了化學學科特點 。

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