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三年級語文教學工作計劃 三年級的教學工作計劃10篇( 二 )

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3.學習簡單立體物的表現方法，學習色彩表現方法，進行和自己生活切近的設計與制作 。
4.引導學生進一步體驗周圍生活和大自然的美感，激發學生美術表現和美術創造的欲望 。
教學重點難點：
教學重點：引導學生進一步體驗周圍生活和大自然的美感，激發學生美術表現和美術創造的欲望 。
教學難點：通過啟發聯想訓練學生的創造性思維能力，培養良好的觀察習慣和觀察能力 。
完成任務的措施：
1.認真鉆研教材，制定切實可行的的教學計劃 。
2.做好課前的各項準備活動 。
3.拓展教學思路，因材施教，因地制宜，以求達到最佳教學效果 。課時安排：
第一周：原色和間色
第二周：畫汗衫
第三周：粉印版畫生活用品
第四周：廚房家務活
第五周：水墨游戲
第六周：青花盤
第七周：我設計的建筑(一、二)
第八周：二方連續
第九周：有趣的昆蟲(一、二)
第十周：動物朋友(一、二)
第十一周：我和動物朋友
第十二周：親昵
第十三周：動物面具
第十四周：畫臉
第十五周：看戲
第十六周：吸引人的學校活動
第十七周：會轉的玩具
第十八周：泥板雕刻
第十九周：中國民間玩具
第二十周：復習考試
三年級的教學工作計劃3
一、指導思想：
把握小學語文工具性和思想性的辯證關系，發展智力，培養良好的學習習慣，堅持語言文字的訓練，扎扎實實地抓好雙基，指導學生正確地理解和運用祖國的語言文字，使學生具有初步的聽說讀寫能力 。
二、班級情況分析：
本班共有學生人，大部分學生態度端正，有良好的學習習慣，能按時完成作業，有初步的自學能力，喜歡提問，喜歡提出自己不同的見解 。能熟練利用漢語拼音識字，學習普通話，能利用字典，理解生字新詞的意思，能閱讀程度適合的文章，能理解文章的主要內容，能正確、流利有感情地讀課文 。能寫一些看圖作文，但在詞匯的運用以及標點的正確運用及習作方面還有一定的欠缺，有待進一步的提高 。
三、本學期教學目標：
1.在語文學習中，體現8個專題的思想 。
2.認識200個字，會寫300個字 。累計認識2200個字，會寫1600個字 。
3.會使用字典、詞典，有初步的獨立識字能力 。繼續練習用鋼筆書寫正楷字，用毛筆仿影 。
4.用普通話正確、流利、有感情地朗讀課文 。
5.繼續學習默讀，能對課文中不理解的地方提出疑問 。
6.學習聯系上下文或其他方式，理解詞句的意思，繼續體會課文中關鍵詞句在表情達意方面的作用 。
7.初步把握文章的主要內容，體會文章表達的思想感情 。
8.繼續學習略讀，粗知文章大意 。
9.積累課文中的優美詞語、精彩句段，誦讀優秀詩文，練習復述課文 。
10.繼續培養讀書看報的習慣，收藏并與同學交流圖書資料 。
11.留心周圍事物，樂于書面表達，增強習作的自信心 。不拘形式地寫下見聞、感受和想象 。愿意將自己的習作讀給人聽，與他人分享習作的快樂 。
12.能用普通話交談 。在交談中能認真傾聽，并能就不理解的地方向人請教，就不理解的意見與人商討 。繼續具體生動地講述故事，努力用語言打動他人 。能逐步清楚明白地講述一件事情 。
13.結合語文學習，觀察大自然、觀察社會，書面與口頭結合表達自己的觀察所得 。
四、教學重難點分析：
1、鼓勵學生用自己最喜歡、最習慣的方法認記漢字，創造多種方式，加強已認識漢字的復現鞏固 。
2、重視朗讀的指導，培養和提高學生的閱讀能力，幫助學生選擇文質兼美的優秀讀物，提高學生交流課外閱讀感受、成果的機會 。
3、重視學生寫字習慣的培養，加強寫字教學的指導 。
4、重視培養學生習作的興趣，再現生活的能力 。
五、教學措施：
(一)提高課堂教學效率的方法：
1、課前認真鉆研教材，認真備好每一堂課 。教學后及時進行教學反思不斷地根據學生學習情況調整自己的教學思路，教學設計 。多聽老教師的課，彌補不足之處 。
2、課堂上面向全體學生 。注重民主、和諧氣氛的創設，讓學生人人參與，主動參與、積極參與，課堂上努力創設條件，讓學生積極進行情感體驗 。讓學生在感悟中學習 。把愛和關懷平均的分給每一個學生 。
3、培養學生良好的學習習慣 。在習慣的培養上，特別是閱讀習慣的培養更加重要 。

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