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幼兒園保教工作管理制度 幼兒園教師管理制度( 五 )

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六、為防止一切意外事故發生,放學后禁止幼兒在園內逗留、玩耍 。
七、嚴禁幼兒家長或監護人使用無證、無牌、無安全保障、不規范的交通工具和貨運汽車、三輪汽車、低速載貨汽車、拖拉機等非客運車輛以及達到國家規定報廢標準的客運車輛接送幼兒 。
八、各幼兒園要根據本制度精神結合本園實際,與每個幼兒家長或監護人簽訂幼兒安全接送協議書,嚴格履行本制度各項條款,做好本職工作,若發生事故,應根據各自職責承擔相關責任 。
幼兒園教師管理制度5
幼兒園保育工作管理制度
一、建立保育工作領導小組,健全管理組織網絡 幼兒園園長為全園管理的第一責任人,對幼兒園保育后勤工作做出總體布置并全面監管;分管園長負責制定具體工作計劃、落實檢查并監管考核;保健組長負責指導、檢查各部門崗位人員的日常保育工作;各崗位人員根據崗位性質,落實保育要求 。
為使保育工作更加規范且有質量,特聘請婦幼保健院專管醫生為幼兒園保育工作常年顧問,進行定期指導、培訓和檢查 。
二、規范管理程序
1、管理小組定期進行工作會議 。制定工作計劃,檢查工作情況,總結經驗,開展各項研究,由分管園長主持召開,原則上每月一次 。
2、保育人員業務學習,分為集中培訓和日常業務學習 。學習內容為:保育工作制度、崗位職責、操作程序、法規條例、技能提高、案例分析等 。日常業務學習由保健老師主持學習,原則上每月一次 。
3、常規操作檢查考核記錄,以分管園長和保健組長為主 。檢查內容有:常規保育、伙食營養、環境衛生、安全設備等 。
4、成立幼兒園膳食管理委員會,建立一個以分管園長為責任人,保健組長為主要負責人的膳食管理機制 。膳食管理委員會成員由分管園長、班組長、保健教師、保育員、財會人員及家長代表等組成 。
三、健全用人機制
1、三大員持證上崗,確保一班一保 。
2、鼓勵三大員進行專業技術等級的進修與學習 。
四、開展專題研究和業務培訓
1、每學年有1―2項保育工作的專題研究項目 。
2、每學期組織保育三大員集中業務培訓1―2天 。
3、每學年舉行一次三大員業務技能競賽活動 。
4、每月進行一次業務學習和操作培訓 。
五、完善幼兒園各項保育、衛生保健等管理制度,嚴格執行,加強檢查考核與監督 。

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