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幼兒園保教工作管理制度 幼兒園教師管理制度

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當前學前教育發展核心目標要求幼兒園既要有數量上的快速發展,更要有質量上的有力保障,達成這一目標需要專業人才來開辦和管理幼兒園,幼兒園管理工作應該發展成為具有高度專門知識和技能的職業 。下面小編整理的幼兒園教師管理制度，供你參考 。
幼兒園教師管理制度1
一、園長職責
1、園長接受校長聘任，是校長領導下的園長負責制，負責幼兒園的全面管理，主持全園工作 。
2、認真學習黨的教育方針和國家的有關法律、法規、政策，全面貫徹《幼兒園工作條例》和《幼兒園工作規程》 。
3、主持制定全園工作計劃和各項規章制度，確立分級管理目標，建立結構合理、協調靈活、反饋及時的科學管理機制 。
4、定期召開園委會，充分發揮園委會的作用，發揚民主，尊重人格，加強“愛心、和諧、團結、向上”的園風建設 。
5、負責全園教職工的聘任、調整園內工作人員結構，建立正常的工作秩序，定期對教職工的.工作進行檢查、指導、考核和評估 。
6、端正辦園方向，明確培養目標 。全面了解教育、教研、安全、衛生保健及膳食管理情況，并根據實際情況及時調整 。

【幼兒園保教工作管理制度 幼兒園教師管理制度】7、及時了解國內外幼兒教育動態，研究幼兒教育新成果，關注幼兒教育發展的新動向 。全面掌握教職員工的思想動態，開展經常性的政治、業務學習 。
8、關心教職工的生活，維護其合法權益，增強向心力，提高凝聚力 。
9、定期召開家長會，展示教育成果，宣傳家教方法，聽取家長意見，提高辦園質量 。
7、負責整理教師業務檔案和教育資料，指導保教人員及時添置玩具、資料、教具 。
二、職責
1、熱愛本職工作，模范遵守園內各項規章制度，努力學習專業知識、技能，具有良好的師德，忠于職責，為人師表 。
2、協助園長做好教育管理工作，教研組長應站在全園、全組的角度，認真制定、實施教研計劃、并做好記錄總結工作 。
3、要加強自身修養、事事先思與人、先說與人、先行與人、團結全組人員、促進班組文明建設 。

4、組織教師學習有關教育、教學理論和經驗、承擔指導教研組成員的業務指導工作 。定期查看教學計劃、跟看半日活動及組織教師交流觀摩、研討評估等 。
5、協助園長開展全園的科研工作、同時帶領教研組成員開展教學科研工作 。
6、負責全組人員每日日常工作的考核及獎勵分配、并做好本組資料積累、整理工作 。
7、根據園務計劃、組織大型主題活動(如家長會、主題班會、主題活動等)發動組內教師共同研究、獻技獻策 。
三、班主任工作
1、嚴格遵守《幼兒園教師行為規范10條》和各項規章制度 。
2、全面負責本班教育和保育工作，根據《幼兒園工作規程》提出的要求，結合本班實際，制定教育工作計劃(包括觀察、分析、記錄幼兒發展情況)，并認真執行 。
3、對幼兒態度要和藹可親，做到耐心、關心、細心、熱心，與本班教師、保育員團結協作，搞好所在班級教育、衛生、保健及生活護理等問題 。幼兒大小便失禁后由本班老師自行清洗，并安撫幼兒 。
4、認真執行幼兒的作息制度，做好晨檢、晚檢工作，合理安排好幼兒一日生活內容，做到動靜交替，手腦并用，確保幼兒身心健康成長 。
5、主持召開每周班務會議，共同確定下周工作重點，與副班主任和保育員共同搞好班內的工作 。
6、堅持正面教育原則，尊重幼兒，積極啟發誘導，嚴禁體罰和變相體罰 。

7、努力鉆研業務，積極參加教研活動及業務學習 。積極創編教材，制作教具，不斷提高自身素質及水平 。
8、堅持做好交接班工作，一般情況口頭交接，重大情況要作書面交接 。家長特殊要求、患兒藥品、物品要登記交接 。
9、做好家長工作，向家長宣傳正確的教養方法，每周末向家長公布本周教學成果及下周的教育內容 。經常與家長保持聯系，及時交換意見 。
10、積極準時參加教研活動，認真做好教研活動記錄和每周教育小結，每學期寫出質量較高的教育工作總結或論文一至兩篇 。
11、以雙語教學為宗旨，堅持英語學習，不斷提高英語水平 。
四、副班主任教師職責
1、嚴格遵守幼兒園《教師行為規范10條》和各項規章制度 。
2、全面負責本班教育工作，結合本班實際與正班主任教師共同訂好教育工作計劃(包括學期、月、周、日計劃) 。

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