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幼兒園教師規章制度教師管理條例 幼兒園教師基本規章制度范本

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幼兒園教職工管理制度是實現校園有序管理的重要舉措 ， 下面是小編精心整理的幼兒園教師基本規章制度范本 ， 供大家學習和參閱 ， 希望能夠幫助到大家 。
幼兒園教師基本規章制度范本1
師德
1、教師要具備能吃苦耐勞的精神,具有責任心、事業心 。
2、教師應樹立正確的教育觀、兒童觀 ， 熱愛、尊重幼兒 ， 堅持積極正面教育 ， 禁止任何形式的體罰和變相體罰 。嚴禁打罵孩子 ， 樹立與孩子平等的觀念：蹲下來和孩子說話 ， 抱起來交流 ， 牽著手教育 。
3、全體教職工必須嚴格遵守作息制度 ， 不遲到、不早退、無大事不隨便請假 。
4、教師要把全部精力放在工作上 ， 上班期間 ， 教師不能隨便串班 ， 要全面照顧幼兒 ， 避免發生意外事故 。嚴格做到:視線不能離開孩子 。
5、教師在校內、校外都應自覺維護教師形象和幼兒園聲譽 。家長送孩子入園 ， 教師要熱情迎接 ， 主動接過書包 ， 引導孩子入座 。對來賓態度友好 ， 嚴禁與家長爭吵 。
6、教師要注意儀容儀表 ， 不留長指甲 ， 不化濃妝 ， 不穿高跟鞋 ， 長頭發扎起來 。

7、教師帶班不接、不打電話、不接待人 。進班不蹺二郎腿 ， 不坐桌子 。
8、幼兒教師需具備“八心”
愛心——對所有孩子一視同仁;
童心——把自己融入到孩子的世界里去;
關心——能體貼入微地關心孩子各方面的成長;
耐心----不厭其煩地幫助和照顧孩子學習、生活;
細心----能非常細致地發現、并挖掘孩子的潛能;
專心----專注本職工作 ， 不斷更新和補充新知識;

公心--對所有的孩子一視同仁 ， 不厚此薄彼;
好心情--天天能給孩子們帶來陽光般的燦爛感受 。
教育教學：
1、教師必須遵循幼兒身心發展規律、幼兒的年齡特點和學習特點 ， 以游戲為基本活動以正面教育、鼓勵表揚為主 ， 促進每個幼兒的身心發展 。
2、教師需認真實施幼兒園的各項規章制度 ， 結合本班孩子的年齡特點 ， 和學習特點訂出學期計劃 ， 并按學期計劃制定出月計劃及周計劃 。
3、教師積極參加教育研究活動和業務學習活動 ， 認真備課 ， 寫好一周的教育活動計劃 ， 不斷改進教學形式、方法 ， 隨時更新 ， 科學合理安排幼兒一日生活 。按時上課 ， 嚴格執行作息時間 ， 成為幼兒學習活動的支持者、合作者及引導者 。
4、教師要認真備好每一節課 ， 堅持超前備課 ， 每月最后一天必須將備課筆記交給園長 。
5、教師要尊重家長 ， 主動與家長溝通、合作共同促進幼兒身心健康發展 。
6、教師在校內、校外都應自覺維護教師形象和幼兒園聲譽 ， 對待家長和來賓要微笑服務、友好相處 。
7、堅持使用普通話教授學生、組織指導幼兒活動 ， 切不可體罰幼兒(如：拗耳朵、打頭、打臉等) 。
8、在工作時間里 ， 教師不得隨意離開幼兒 ，  ， 發現或聽到幼兒的行為、聲音有可能導致受傷害時 ， 要立即制止 。

安全：
1、嚴格遵守幼兒園安全制度 ， 教師自身要提高安全意識 ， 保證幼兒都在自己的視線里 。并隨機給幼兒灌輸安全知識 ，  提高幼兒的自我保護能力 。(時時提醒幼兒不推人、踢人、咬人、抓人、亂跑、上桌椅等) 。
2、教師要認真組織好幼兒一天學習、生活 。每天保證一小時戶外活動時間 ， 戶外活動教師要組織戶外游戲 ， 大型玩具沒有老師看護 ， 禁止幼兒玩耍 。
3、幼兒離園時要交給家長 ， 不能讓不熟悉的人把幼兒接走 ， 如家長有事 ， 委托別人來接必須用電話與家長聯系好 ， 情況屬實 ， 才能讓他人接走 ， 未成年人一律不得接幼兒。
4、教師離園前應認真檢查 ， 關好門窗 ， 切斷電源 ， 將物品放在指定地點 ， 整潔衛生 ， 保證安全 ， 才可下班 。
5、幼兒入園時 ， 教師要進行晨檢工作 ， 防止幼兒帶危險品入園 。發現幼兒精神狀態差 ， 要堅持讓家長領孩子就醫 。

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