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九年級上冊政治教學工作計劃 九年級政治教學工作計劃5篇( 四 )

生活百科中考


3、建立起“適合學生的教育才是的教育”的理念，學生有收獲的課才是好課!
4、制定計劃，系統復習，直面中考 。
第一輪復習(__年__月中旬——__月下旬)：這一輪復習要抓“面”，大約需一個半月時間 。主要是回扣教材，目標是夯實基礎，讓學生系統掌握教材中的基本知識結構、基本概念和基本規律 。做到一邊復習課本內容，一邊進行中低檔題的考試訓練 。
第二輪復習(3月下旬——4月下旬)：這一輪復習要抓“專題”，大約需要一個月時間 。目標是提升能力，主要是專題講座形式 。這一階段復習的目的是辨析各知識塊內的基本概念及其相互關系，對主干知識進行梳理，串聯構成科學、系統的知識網絡，總結小范圍內綜合問題的解題方法與技巧，注重培養學生運用所學知識分析問題和解決問題的能力 。
第三輪復習(4月下旬——5月下旬)：這一輪復習要抓強化訓練，大約30天左右的時間 。目標是強化能力訓練，也是中考前的沖刺訓練，是從知識到能力到心態的全面訓練 。這一階段主要強化學生的綜合能力訓練，培養并加強考感，在做題程序，審題、書寫規范等方面對學生進行指導 。讓學生根據前面復習情況，反思、整理思路，尋求更好的方法，使知識橫縱聯系起來，做好充分準備，直面中考 。
(一)、結束新課(20__年__月中旬前，已完成)(二)、復習6——10課(20__年__月底之前，已完成)
(三)、第一輪復習(20__年__月__日至20__年__月__日，正在進行)
第一輪復習，本輪復習采用地毯式復習法、即將全部知識點進行總體的、全面的復習，使學生能夠扎實地掌握所應學知識，以便做到理論知識掌握于心，在考場上能靈活運用地解決實際問題 。一班和二班用《五年中考，三年模擬》 。三班四班用初四的《資源與評價》 。
這一輪復習要“過三關” 。
(1)記憶關 。必須做到對基礎知識的領會、記憶，使其系統化 。
(2)基本方法關 。傳授學生解題技巧和做題規律 。
(3)基本技能關 。復習目標要明確，講和練做到有的放矢 ?；咀谥迹褐R系統化、練習專題化、專題規律化 。
(四)、時事政治(六月底之前，按月份整理，穿插于平時復習之中講專題時政)
關注時政，準確聯系政治觀點 。
要結合社會中的熱點，引導學生正確分析、判斷，連接所學政治觀點加以解決，學會抓住時政中關鍵字、詞、句所傳達出的相關信息點，才可能做到準確把握、運用得當 。所以，我要有針對性地加以訓練，提高全體學生的時政能力 。
(五)、第二輪復習(4月15日前)
如果說第一輪復習是總復習的基礎，是重點，側重雙基訓練，那么第二階段就是第一階段復習的延伸和提高，應側重于學生能力的培養 。
(六)、第三輪復習(五月底前)
第三輪就是“專題復習” 。教會學生將社會熱點問題與所學的知識點之間的緊密聯系 。即用所學知識解決實際問題 。時間是從第九周開始，估計使用三周時間 。在這部分時間里，主要是提高學生的分析能力，指導學生學以致用 。教師主要是教給學生方法，包括分析材料的方法、思考問題的方法和解題的方法 。選取時政熱點問題，就是要及時掌握國內外重大時事政治，分門別類進行訓練，并要和課本的有關內容聯系起來訓練，注意理論聯系實際 。務必確保所有參加中考的學生不在時事政治題中丟分 。
(七)、第四輪復習(中考前)
第四輪復習的形式是模擬中考的綜合拉練，意在提高學生的應變能力，指導學生查清自己在知識掌握方面欠缺的地方，抓緊時間補遺，研究歷年的中考題，訓練答題技巧、考場心態、臨場發揮的能力等 。對于模擬訓練，課選做幾套中考題，培養學生的做題能力 。最后再回歸課本，查缺補漏 。
經過一段時間的考、考、考，幾乎所有學生的心身都會感到疲勞，如果把這種疲勞的狀態帶進中考考場，那肯定是個較差的結果 。但要記住，解放不是放松，必須保證學生有個適度緊張的精神狀態 。實踐證明，適度緊張是正?；蛘叱０l揮的保證 。調節學生的生物鐘 。盡量把學習、思考的時間調整得與中考答卷時間吻合 。
六、教學進度：
第一、二周：七年級上下冊復習
第三、四周：八年級上下冊復習
第五、六周：九年級復習
第七、八周：專題復習(一)
第九、十周：專題復習(二)
第十一-----十五周：綜合復習
第十六-----十八周：模擬考試
九年級政治教學工作計劃4

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