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小學班主任教研工作總結 班主任的教研工作總結( 四 )

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班主任的教研工作總結3
本學期我擔任三年級的班主任工作和三年級語文教學工作時，主要做了下面幾方面的工作:
一、深入學生、親近、了解學生 。
為了能更加深入地了解學生，親近學生，本學期開始，我積極深入班級，深入學生，同時通過其他教師及家長，盡快了解本班學生方方面面的表現 。在一個學期的接觸中，我了解到：我們班的學生年齡小，比較有個性，大部分的學生都有很強的接受能力，學習的積極性也比較高 。但也有些學生自我約束能力差，班干部也缺乏威信，不能很好的幫助老師管理好班級 。有些孩子作業不認真 。
針對學生的特點以及學生中存在的問題，我總是尋找時間、尋找機會接近學生，了解學生在學習、生活中存在的問題，從生活上、學習上體貼和關心他們，和他們進行思想交流，讓他們感受到我對他的親近和愛 。這樣，學生就敢于和我接近了，愿意聽我的話，接受我的批評、教育了 。所以，經過一段時間的努力后，學生的作業有了明顯的進步 。
二、加強學生思想教育，培養學生的良好習慣 。
學生良好習慣的養成，是順利開展班主任工作、形成良好班集體的基礎 。而良好習慣的養成，必須從學生思想認識的加強上來落實 。因此，在本學期的班主任工作開展過程中，我從學生的思想教育入手，重點培養學生各方面的良好習慣 。
第一、行為規范教育 。由于學生的年齡小，自我約束力差，所以對行為習慣的培養是常抓不懈 。開學初組織學生學習有關規范內容，督促學生在思想上提高認識，平時，發現某些同學或者某個小組做得好的及時表揚，在班中樹立榜樣，發現不良現象及時糾正 。在班里實行班干部分工負責，讓學生自己管理自己 。對有些學生多講、多提醒、多督促，對隨地亂扔、說臟話、不按時完成作業、上課不注意聽講等不好行為及時指出，要求改正 。一學期來，絕大部分學生都能自覺遵守行為規范 。
第二，集體主義教育 。開學來，通過學校的各種豐富多彩的體育活動及學校組織的集體活動，增強學生的集體榮譽感，樹立集體意識，教育學生團結協作、互幫互學，增進友誼 。
第三，學習重要性教育 。開學時，我有意識地引導學生好好學習，多學知識和技能 。一是加強和任課老師聯系，了解學生上課情況，對學習自覺性差的學生，共同教育、幫助;二是安排好學生與成績差的學生結對子，負責督促、檢查學習任務完成情況;三是注意對他們的教育方法 。采取鼓勵與表揚相結合的方式 。在日常工作中，我總是告訴學生：“你是最棒的!”“你很聰明!”“老師相信你能做好 ?！薄凹佑?老師為你們喝彩 ?！弊寣W生“在鼓勵中發揚成績，在微笑中認識不足，一旦發現他們有一點點進步，就給予表揚，甚至進行物質獎勵 。同時，給予他們生活上的關心和學習上的幫助，經常與他們談心，講解學習的重要性，使他們的學習積極性得到提高 。
三、做好家校工作 。
老師要教好學生，除了做好校內的教育、管理外，還要做好校外的工作，要與家長聯系，取得家長協助，才能把學生教育好 。我很慶幸我遇到的家長都很明理，從來不會為難我，平時孩子有什么事情都私下跟我好好溝通，一起解決 。那些頑皮、學習習慣不太好的同學，更要與家長共同管教 。所以有了家長的幫助，這個學期我的工作很順利 。
本學期的工作中，還存在很多有待加強和改進的問題 。比如學生的各方面能力比較差，自我約束力不強，學生課堂習慣不太好和自我管理能力差等 。還有一小部分學生學習缺乏積極、主動性，跟不上其他同學的步伐，學習成績差，影響班級的整體成績 。這都有待于下學期班主任工作的加強 。
總之，小學班主任工作的內容是復雜的，任務是繁重的 。但是，只要我們真誠地捧著一顆"愛心"，在班主任工作實踐中不斷完善自己 。下學期，我將揚長避短，竭盡全力，把班主任工作做得做的更好 。
班主任的教研工作總結4
在過去的一學期里，我們班在學校的統一組織、領導和同學們的共同努力下及任課老師的大力支持和配合下，各項工作順利開展，安全、學習、工作等方面都取得較突出的成績，現將我所做的一些工作總結如下：
一、做好學生的思想工作，培養學生良好的道德品質，凈化學生的心靈，努力培養德智體全面發展的人才 。
做好學生的思想工作從兩方面入手，一是重視每周的班會課，開好班會課;二是重視與學生的思想交流，多與學生談心 。重視班會，開好班會，為的是在班中形成正確的輿論導向，形成良好的班風、學風，為學生提供一個好的大環境，重視的是學生的共性 。為配合學校各項工作的落實，我們班積極開展了許多有益于學生身心健康發展的活動，讓學生在活動中明事理、長見識 。學生自尊心也很強，直接的批評換回來的可能是思想的叛逆，利用班會課對學生進行思想教育的好處，就是避免單調重復的批評說教而引起學生的反感，容易為學生接受，能切實幫助學生澄清思想上的模糊認識，提高學生的思想境界 。

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