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學校教學工作亮點總結 學校教學工作自評總結范本( 二 )

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總之 ， 通過我的努力 ， 同學們的學習態度有了可喜的變化 ， 成績有了可喜的提高 。但教學工作中仍有不少需要改進之處 ， 如學生對學習語文的興趣不高、學習效率有待提高等 ， 我將在新的學期中不懈努力 ， 促使教與學的和諧發展 。
學校教學工作個人自評總結范本2
教師不能只把教案寫得詳細周全 ， 滿足于“今天我上完課了 ， 改完作業了 ， 完成教學任務了 ?！倍鴳摮３７此甲约旱慕逃虒W行為 ， 記錄教育教學過程中的所得、所失、所感 ， 以備在執教類似課型時進行調整完善 。這樣不僅使自身知識結構得以完善 ， 也豐富了自身教學實踐 ， 同時也為形成自己獨特的教學風格 ， 留下珍貴的文字依據 。教師要反思的內容很多 ， 本人就以下幾個方面粗談一下自己的體會 。
一、總結精彩片斷 ， 思考失敗之處
一節成功的課 ， 往往給人以自然 ， 和諧 ， 舒服的享受 。師生默契 ， 課堂活躍 。學生收獲了學習的過程 ， 老師享受著成功的喜悅 。每一位教師在教材處理 ， 教學方法 ， 學法指導等諸方面都有自己的獨特設計 ， 在教學過程會出現閃光點 。精彩應及時總結以便優化課堂 ， 更好地調動學生的學習積極性 ， 以免教育教學走入庸俗化的軌道 。
教學是一門藝術 ， 又是一門遺憾的藝術 。無論你是初涉講臺的青年教師 ， 還是從教多年的中、老年教師 ， 不管你課堂設計 ， 課前準備得多么充分 ， 一節課下來卻或多或少存在這樣和那樣的不足 ， 都有進一步推敲和提高的空間 。有時候是語言不當 ， 有時候是教學內容處理不妥 ， 有時候練習習題層次不夠 ， 難易不當 。而對化學課來說 ， 有時還會遇到實驗演示失敗的現象 ， 這種現象雖然是我們作為教師最不想看到了 ， 但如果真的遇到了就要跟學生好好分析失敗的原因 。
二、分析學生情況 ， 采取不同方法
應該怎樣對學生進行教學 ， 教師都會說要因材施教 ?？蓪嶋H教學中 ， 又采用一樣的標準去衡量每一位學生 ， 要求每一位學生都應該掌握哪些知識 ， 要求每一位學生完成同樣難度的作業等等 。

每一位學生固有的素質 ， 學習態度 ， 學習能力都不一樣 。我們應仔細分析學生情況 ， 采取不同方法 。堅持讓學生自己閱讀 ， 可改變他們只做題而不看書的不良習慣 ， 有利于學生積極思維 ， 形成良好的學習習慣和方法 。
三、精選提問時機、提高提問藝術
一節成功的課 ， 提問是必不可少的教學活動 ， 但也不能為了提問而提問 ， 提問應該選擇合適的時機 ， 提高提問的藝術 。
我們教師在提問時 ， 一定要強化學生的問題意識 ， 提高“提問”的含金量 ， 讓問題的切入點直截了當 ， 讓問題的思考點多維統一 ， 讓問題的興趣點貼近學生 ， 讓問題的制高點提升學生的思維素質 。教學過程是一個不斷創新的過程 ， 紙上談兵的創新是沒有任何價值的 ， 我們不斷關注自己的教學實踐 ， 留心閱讀自己的課堂筆記 ， 進行深刻的教學反思 ， 可以增強教學的靈性和悟性 ， 在教學過程中求新求異 ， 切實提高教育教學質量 。
四、合理安排課時 ， 正確對待得失
教學課時太少 。我了解到很多學科都存在這個問題 。有人會問 ， 是不是你自己加入了一些不該加的東西呢?其實這個說法我不贊成 ， 教學一線的教師對“如何使學生能理解或掌握一些知識 ， 培養相關能力”方面有較深入的了解 。
學無止境 ， 工作給我帶來了發展機會 ， 但是這個領域的博大精深 ， 要求我不斷探索下去 ， 不能淺嘗則止 。在今后的教育教學工作中 ， 我將更嚴格要求自己 ， 努力工作 ， 發揚優點 ， 改正缺點 ， 開拓前進 。盡快使自己成為一名優秀的人民教師 。
學校教學工作個人自評總結范本3

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