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小學生氣象現象小知識 小學生氣象小知識主題班會( 七 )

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（5）、2010年6月12日（周六全國端午節放假調課）下午放學后 ， 迎河鎮一所小學兩名十二、三歲的花季少年 ， 放學后到淠河玩耍戲水 ， 不幸命隕沙場在大河抽沙留下的深坑內 。7、2010年6月13日（周日全國端午節放假調課）下午上學途中 ， 張李鄉一所小學一年級一名八歲女孩不幸溺水身亡 。
主持人：年輕的生命 ， 就這樣永遠的結束了 。我想我們班上的每一位同學都不想經歷這樣的災難 。
同樣的 ， 我們應該怎樣預防溺水呢 。預防溺水的措施： （1）、小學生應在成人帶領下游泳 ， 學會游泳； （2）、不要獨自在河邊、山塘邊玩耍； （3）、不去非游泳區游泳； （4）、不會游泳者 ， 不要游到深水區 ， 即使帶著救生圈也不安全； （5）、游泳前要做適當的準備活動 ， 以防抽筋； 溺水時的自救方法： （1）、不要慌張 ， 發現周圍有人時立即呼救； （2）、放松全身 ， 讓身體飄浮在水面上 ， 將頭部浮出水面 ， 用腳踢水 ， 防止體力喪失 ， 等待救援； （3）、身體下沉時 ， 可將手掌向下壓； 發現有人溺水時的救護方法： 方法一：可將救生圈、竹竿、木板等物拋給溺水者 ， 再將其拖至岸邊； 方法二：若沒有救護器材 ， 可入水直接救護 。
接近溺水者時要 。
范例：供參考 讓良好習慣伴我成長熱點信息活動目的 1、根據自己的道德認知能力、道德判斷能力 ， 就不同的環境和具體情況做出最佳判斷 ， 做出相應的道德行為 。
養成良好的道德品質 。2、教育學生自覺地按《小學生日常行為規范》內容來規范自己的行為 ， 由此培養學生注重良好習慣的養成 ， 不斷提高自身素質 。
班會準備 布置會場（黑板）教師準備文明行為的材料 。（暫定） 學生搜集一些不文明行為的事例 ， 排練成小品 。
學生搜集與文明、習慣有關的資料 ， 談談一名小學生應該養成哪些好習慣 。班會過程 宣布開始 “讓良好習慣伴我成長”主題班會現在開始 一、班長講話（笑話） 同學們 ， 這個笑話里的小徒弟是有意要殺人嗎？不是的 ， 是習慣在作怪 。
習慣是人們不斷重復去做而形成的一種不自覺的行為 。不同的人有不同的習慣 ， 是一個人素質高低的體現 。
在我們的周圍 ， 經常能看到有些人不文明的行為 ， 是和這些人從小沒有養成講文明的習慣有關的 。21世紀是個文明發達的世紀 ， 文明將是每個公民的基本素質 。
希望通過今天的班會后 ， 我們每一個人都能與文明同行 ， 讓班長講話禮儀常伴 。二、主持人1：剛才謝京海講的笑話告訴我們 ， 習慣雖小 ， 影響卻很大 。
有很多人作出不文明的事后都沒有意識到 ， 我們的年紀還小 ， 因此我們應該從小做起、從現在做起 ， 不斷養成好習慣 ， 提高自身的素質 。主持人2：我們生活在學校這個大家庭中 ， 就應該遵守這里的制度 ， 良好的秩序 ， 給我們創造良好的學習環境 。
請大家聽一段事例 ， 你能說說他們那里做錯了嗎？ 幾個人上場講演 ，  請大家幫我們改正缺點 主持人2：瞧：春姑娘又回來了 ， 小草發芽了 ， 花兒開了 ， 動物園中又恢復了熱鬧的情景 ， 快看呀 ， 獅虎山中的大王們正在悠閑的曬著太陽 小品：動物園獅虎山 不讓動物好好休息 ， 亂投東西給動物吃 ， 動物會生病甚至死亡 ， 這是一種不愛護動物的不文明行為 。主持人1：你知道我們的朋友除了動物還有什么嗎？ 主持人2：當然知道了 ， 還有鮮花小草和大樹 ， 花草樹木可以凈化空氣 ， 美化環境 ， 是我們名副其實的好朋友 。
主持人1：我向你介紹幾位活潑的小女孩兒 ， 哎 ， 來了 ， 還是讓他們自己介紹吧 。小品：四季 主持人1：大家說說 ， 這幾位同學怎么樣？ 這些不愛護花草樹木、不保護環境的行為不文明 。
主持人2：現在人們的生活越來越好了 ， 父母往往對我們的話是言聽計從 ， 孩子幾乎成了家中的領導者 ， 我們說一 ， 家長不說二 ， 金錢上更成為我們堅實的后盾 ， 請同學們邊看邊想 ， 在這種常見現象中 ， 他們哪兒做錯了 。熱點信息小品：麥當勞 對父母不關心體諒 ， 飯來張口 ， 衣來伸手 ， 缺少愛心 。

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