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高二物理備課組工作總結和反思 高二物理備課組教學工作總結( 四 )

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在作業批改上，認真及時，力求做到全批全改，重在訂正，及時了解學生的學習情況，以便在輔導中做到有的放矢 。
同時還加強學生良好學習習慣的培養：1、獨立思考是學好知識的前提 。學習物理要重在理解，只是教師講解，而學生沒有經過獨立思考，就不可能很好地消化所學知識，不可能真正想清其中的道理掌握它，獨立思考是理解和掌握知識的必要條件 。2、培養學生自學能力，使其具有終身學習的能力 。閱讀是提高自學能力的重要途徑，能提出問題并設法解決 。3、培養學生養成先預習再聽課，先復習再作業，及時歸納作總結的良好學習習慣 。一章學完主動地整理所學知識，找出知識結構，形成知識網絡 。要指導學生課后及時歸納總結 。4、強調科學記憶，反對死記硬背 。
現在學生不重視知識的記憶，或是什么都不記，或是死記硬背，許多學生到了高三才發現高一、高二時學的知識沒有記憶造成的困難 。所以，要要求學生重視記憶，尤其是對基本概念和基本規律的記憶;要引導學生科學的.記憶 。準確的記憶是正確應用的基礎，理解是物理記憶的關鍵，對比聯系是記憶的有效方法，將所學知識與該知識應用的條件結合起來，形成條件化記憶才能有效地用來創造性地解決問題 。要指導學生深入理解概念和規律的物理意義，明確其本質，在此基礎上，將易混的概念和規律放在一起加以比較，找出區別和聯系，再行記憶 。當掌握了一定量的知識后，要進行整理，把零散的孤立的知識聯系起來，形成一定的知識結構，形成一定的物理思維過程 。
二、處理好個人與同事和學校的關系
教師是學校長盛不衰的人力資源 。我認為學是為了用，學為了自己的發展，學也是為學校的發展 。學習是為了自己更好的工作 。學校的發展離不開教師個人的發展，而我個人發展又離不開學校 。
堅持聽課，注意學習組里老師的教學經驗，努力探索適合自己的教學模式，使我了解了現在物理教學的動向和發展趨勢 。平時積極參與聽課、評課，虛心向同行學習教學方法，博采眾長，提高教學水平 。
三、加強理論學習，提高業務水平
現在的社會是一個學習的社會，社會科技日新月異，不懂得的東西太多，要學習的東西更多 。我每天堅持學習，努力提高自身的素質 。結合學校實際情況，選擇有針對性、現實性、前瞻性的教育教學理論，進行學習研究，并在自己的工作實踐過程中運用理論，優化課堂教學結構，提高教學效益 。
四、努力適應現在的教學環境
新課改的實驗有些內容學校的現有的教學實驗器材不能滿足，只能根據實際情況來改進和滿足新課改的實驗內容，在教學中不斷總結和提高自己 。能更好的服務學生和教學要求，完成教學大綱的要求 。
教育是一種愛心的奉獻，來不得半點的虛假 。因為我所面對的是活生生的一群孩子，是祖國的未來 。生命給予我們的只有一次，既然選擇了，就踏踏實實的走下去!社會對教師的素質要求更高，在今后的教育教學工作中，我將更嚴格要求自己，努力工作，出色完成教育目標 。


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