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小學數學教師教學反思20篇 數學教師高一工作教學反思5篇( 七 )

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六、積極推進素質教育 。
在教學工作中注意了學生能力的培養 ， 把傳授知識、技能和發展智力、能力結合起來 ， 在知識層面上注入了思想情感教育的因素 ， 發揮學生的創新意識和創新能力 。讓學生的各種素質都得到有效的發展和培養 。
七、狠抓學風 。
在擔任高一(4)班的教學工作的同時 ， 我也是高一(1)班的班主任 ， 學生比較重視該科 ， 上課的時候比較認真 ， 大部分學生都能專
心聽講 ， 課后也能認真完成作業 。而(4)班雖然沒有做他們的班主任 ， 但大部分同學對數學都很感興趣 ， 學習勁頭也濃 ， 但有個別同學考試成績不理想 ， 了解原因 ， 有些是不感興趣 ， 我就跟他們講學習數學的重要性 ， 提高他們的重視程度;有些是沒有努力去學 ， 我提出批評以后再加以鼓勵 ， 并為他們定下學習目標 ， 時時督促他們 ， 幫助他們;一些學生基礎太差 ， 過分自卑 ， 我就幫助他們找出適合自己的學習方法 ， 分析原因 ， 鼓勵他們不要害怕失敗 ， 要給自己信心 ， 并且要在平時多讀多練 ， 多問幾個為什么 。同時我也利用課余時間給他們免費輔導 。
經過了這個學期 ， 絕大部分的同學都養成了勤學苦練的習慣 ， 形成了良好的學風 。以上幾點便是我的一點心得 ， 希望能發揚優點 ， 克服不足 ， 總結經驗教訓 ， 為今后的教育教學工作積累經驗 ， 以便盡快的提高自己 。


【小學數學教師教學反思20篇 數學教師高一工作教學反思5篇】

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