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小學數學教師工作拾零 小學數學教師700字工作體會10篇( 五 )

課堂教學生活百科


3、開展實踐活動，培養學生的創新精神 。讓每個學生都有參與活動的機會，使學生在動手中學習，在動手中思維，讓學生在動手、思維的過程中探索、創新 。如教學統計時，設計一些調查活動，如調查班里同學喜歡吃的水果，男女同學的人數等，使學生在活動中探索調查的方法，并體會統計的必要性 。
4、開展競賽、游戲活動，提高課堂學習氣氛?；诘湍昙墝W生的特點，引進競賽、游戲活動，學生積極性高，效果好 。寓教于樂 。
5、尤其對那些后進生運用表揚鼓勵的方法，加強他們的學習自信心 。
三、存在的問題 。
由于學生年齡小，上課時個別學生有時不注意聽講，學習習慣不太好，因此個別學生的學習成績不太理想 。四、改進的措施：在今后的教學中我要注意運用多種多樣的教學方法吸引學生的注意力，及時讓學生養成上課認真聽講按時完成作業的好習慣 。以上是我在這學期的點滴體會，在今后的教學工作中我還要不斷積累，不斷探索，使學生們樂學愛學數學，使學生們各方面能力都有所提高 。
小學數學教師700字工作體會6
今年是我教師生涯的第二個年頭，擔任高一12,13班的數學教學工作 。我有幸與在教育教學方面優秀的指導老師李紅慶老師結為師徒 。在此感謝學校為我們提供“拜師結對”這樣一個極好的學習機會，使我們在教學上有了引路人 。
我的師父及時地在思想認識上給我以引導，使我盡早地完成新老師角色轉變與過渡，盡快地以較好的狀態投入到教學活動中去;在聽課學習過程中就對學生的引導等問題得到了啟示 。作為徒弟，我成為了師徒結隊活動的一名受益者 。在這過程中，黃老師總是不厭其煩地和我一起討論教材以及課堂上碰到的疑難問題，交流教學感受 。對我教學上的一些不足之處給予建議 。尤其是我在匯報課后，提出諸多意見與建議，非常感謝我的師傅 。
我學到了以下三點重要的教學經驗 。
一、上課主要先抓備課，必須做到心中有綱，既備教材，又備學生，既備教法，又備學法，既備知識，又備能力 。備課是課堂教學的重要環節，我在備課時做到了以下幾點：
1、課前備課，做到“有備而來” 。我認真閱讀各種教科參考書，既備教材、教法，又備學生 。結合學生的實際和教材的內容，既要考慮知識的縱向聯系，又要考慮新知的橫向銜接;既要突出重點，又要突破難點;既要體現出完整的教學過程，又要注意好各環節的過渡自然 。
2、課中備課，靈活安排簡單易操作的活動 。為了不打消學生的積極性，我在實施教學的時候，總是盡量設計一些簡單易操作的競爭活動，將教學內容層層鋪開，把枯燥乏味的課堂變為生動有趣“快樂王國”，讓他們在快樂中學習，在玩中獲得新知 。在活動中學生們都樂于參與，充分調動了學生們的情感態度和興趣，學生的積極性得到了充分發揮，教學效果良好 。
3、課后備課，總結教學經驗 。每上完一單元，我都及時對該單元作出總結和反思，寫出教后感，肯定本節課成功的地方，探討該單元的不足之處，為以后的教學工作打下基礎 。
二、認真上課，體現以人為本 。教學要以學生為主，培養他們學習的興趣，提高他們的解題能力 。為此，我在實際的課堂教學中做了以下幾點：
1、巧設導入，培養興趣 。每節的教學我首先通過實際問題，或利用多媒體展示相關畫面等方式來激發學生的學習興趣，讓學生融洽在學習數學，解決生活中問題的氛圍中 。
2、清晰思路，自然過度 。把握好各知識點之間的關系，講解過程中追求言簡意賅，思路清晰，知識點之間過渡自然 。并且，給以學生適當的思考時間，再來引導，強調學習的主動性 。
3、競爭活動，鞏固新知 。在完成了每節課的新授任務后，抓住學生爭強好勝的心理，通過師生互動、生生互動的競爭活動將教學內容層層鋪開，讓學生在活動的過程中獲得新知，鞏固新知 。
三、加強自學，不斷積累知識 。
由于本人在教學方面經驗甚少，在教學的同時，時時虛心向資歷深的教師請教，和我們辦公室幾個數學老師一起學習有關數學方面的教學教法，加強自身的業務學習、擴大視野 。
李老師的的工作態度和作風也給予我很大的熏陶和感染 。他工作態度認真負責，細致踏實，大膽干練，經驗豐富，這些都值得我學習 。我能夠自覺主動地向師傅學習，以師傅為榜樣，因為他的態度時刻影響著我，我能嚴格要求自己，認真備好每一節課，寫詳案，設計教法，上好每一堂課，課后認真細致批改作業，進行輔導補差工作 。

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