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教導處工作計劃和安排 教導處工作計劃10篇怎么寫( 四 )

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10、加強教導處處室、圖書室、閱覽室、實驗室的管理
提高服務意識、設身處地多為教師考慮，提倡奉獻 。日常分工明確，忙時集體協作，提高工作效率 。各管理員、實驗員在做好日常管理工作的同時，要加強學習，更新觀念，提高服務意識，鼓勵實驗員積極參加電教館組織的自制教具和實驗儀器的評比活動 。以課堂為主渠道，以豐富多彩的活動為載體，強化學生的環境保護意識和語言文字規范化意識，促進學生綜合素質的不斷提高 。
11、通過學科講座的形式，探索校本開發的途徑和經驗 。
本學期起，將依托校內外優秀教師資源，通過“宏志大講壇”等系列學科講座，探索校本資源開發的新途徑，以促進學生的發展 。
新學期、新氣象，讓我們在新學期凝心聚力、齊心合力、與時俱進、克服困難，開創學校教學工作新局面 。
教導處工作計劃3
一、指導思想
以全縣春季教育工作例會精神為指導，圍繞本年度學校的工作目標和要求，堅持以推行新課改為重點，以教育教學質量為中心，教學流程監控管理為抓手，更新觀念，深化改革，追求規范，崇尚創新，努力推動我校教育教學工作再上新臺階 。
二、工作思路：
原則：“一個中心兩個基點”，即課堂教學改革為中心，教學管理、校本教研為基點，向課堂要質量，憑管理出效益 。
重點：
1、以教育教學為中心，課堂教學改革為重點，教學流程各個環節的監控管理為抓手，用更加務實管用的機制督促教師將更多精力放在課前備課上，放在課堂教學中，放在作業批改和輔導上 。本學期加強課堂教學改革督評，形成自己的特色，打造品牌學科，培養名師，從而帶動所有老師不同程度的發展 。
2、修訂__學校教學常規管理辦法，將過程考核與終端考核結合起來，與評優選模結合起來，通過獎優懲劣，切實營造積極向上、你追我趕的工作氛圍和競爭激勵環境 。
3、加強學生日常管理，用細致嚴謹的作風教育和培養學生的思想認識與行為習慣，全面打造優良校風、學風和班風 。
4、認真分析各年級的學情，積極采取相應對策和措施，努力提高各年級、各學科的教學質量 。畢業班工作更是本學期學校工作的核心 。
三、主要工作目標
1、加強教導處日常管理工作，使管理走向規范化、科學化，努力提高學校的教學管理水平 。
2、加強各科教學活動，在各級各項競賽中爭創佳績 。
3、加強教研組建設，使各科教研活動開展豐富有效 。
4、繼續開展調研活動，全面提高教學質量，力爭完成學校各類指標 。
5、加強師資培訓力度，著重培養青年教師，確保教師隊伍有層次、穩固提升教學水平 。
6、堅持走科研興校、興教之路，積極開展教育科研活動，加強校本培訓，提升辦學水平 。
四、具體工作要求
(一)強化教學管理，規范教學常規
1、嚴格執行課程計劃，堅持按課表上課，保質保量上好每節課，杜絕私自調課、曠課、遲到、早退、中途離堂等現象，教導處加強隨堂檢查 。
2、著力抓好學生的“一日常規”教育，同政教處一起，抓好班主任隊伍建設，重視學生良好學習、生活習慣的培養 。
3、進一步規范和強化教學常規工作
(1)要及時備課，上好每一課，嚴禁無教案上課 。備課要做到“六備”：備大綱、備教材、備學生、備教法、備學法、備教法 。腦中有綱，胸中有本，目中有人，心中有數，手中有法 。教案教學目標要明確，包括知識目標、能力目標、情感目標，重難點、教學準備、板書設計等要齊全，要備有詳細的教學過程，合理的教學方法，字跡盡量要工整、清晰 。及時寫好教學隨感 。教導處將進行定期或不定期檢查 。
(2)以教學質量為中心，鞏固和保持已有的特色，穩步推進新課改 。構建和諧的課堂教學氛圍，在師生平等的基礎上強調教與學互動;鼓勵學生大膽創新，培養學生的質疑意識，探究精神和科學態度;重視基礎知識、基本技能的教學，并充分關注學生學習過程、情感態度和價值觀的培養;要把培養學生良好的心理素質和健康的審美情趣列入教學目標;創設以學生為主體，教師為主導的“先學后教”的高效課堂 。
(3)教師要精心布置作業，加強針對性，體現靈活性，提倡分層布置作業，控制學生的課外作業量 。根據本校的教學和新課改的實際，作業形式徹底的改變，語文、數學以學案為主，其他學科以作業為主的有用作業 。所有學生作業批改要認真、及時、正確、全 。

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