教導處工作計劃和安排 教導處工作計劃10篇怎么寫( 三 )


貫徹新的課程理念,開展有效教學研究,優化課堂教學;重視學生學習狀況的分析和研究,采取有效措施,促進學生有效學習;探索“反轉課堂”等新的教學模式;加快校本課程開發進程,對學校內的教育教學活動進行課程化整合,探索具有我校特色的課程建設;培養學生的探索性、研究性、自主性的學習能力,培養學生的創新精神和實踐能力 。
2、抓教學常規工作,提高教學效益
加強教學常規的管理與督促,堅持考核制度,發揮好考課的功能,加強教學區的巡視和教學常規落實情況的督查,發現問題及時處理 。
以個人備課為基礎,提高集體備課的質量 。加強對教師課前準備、上課過程、課后管理等的過程督查 。
突出教學質量檢查,認真合理地安排各類考試,期初、期中、期末考試要科學地做好試卷的分析、評講工作,以及試卷分析工作 。督促備課組和教研組認真填寫質量分析表,在備課組、教研組之間開展質量分析活動 。
3、加強教研組、備課組建設
營造校內教研氣氛,督促各教研組充分利用好每周教研活動時間,開展好校內教研活動,每次活動要有專題,作好記錄,做到定時間、定內容、有重點 。同時開展一些富有本學科自身特色的活動,如學科小競賽活動 。積極研究教法改革和學法的指導,不斷提高教學質量 。重視學生學科競賽活動的組織與參與,將模塊考試與學校校內學科競賽活動有機結合起來,開展學生的學習競賽活動,提高學生學習的積極性,促進學生學業成績大面積的提高 。
4、加強和改進音、美等技能學科的教學工作,發揮音、體、美、勞和信息技術等學科在培養學生全面素質上的積極功能,積極探索形成生動活潑的課堂教學形式,引導學生開展豐富多彩的活動 。加強對體、衛、藝工作的管理和指導,積極開展課外文體活動做好籌備工作,抓好日常體育教學和“兩操”的考核檢查,組織好體育運動隊的訓練,健康教育、環境教育按要求開足課時,醫務室要切實做好師生常見病、傳染病預防、宣傳、教育工作,指導學生正確用眼,降低近視率 。加強特長生培養 。制定體育運動隊訓練措施、訓練目標并確定專人下場訓練,學生各項體育活動力爭鞏固原有成果并有所突破 。
5、加強教師隊伍建設,積極推進學校名師工程的實施
發揮特級教師、學科帶頭人、骨干教師的帶頭示范作用,認真上好示范課、展示課,及相關的經驗介紹,繼續實施“名師工程”,落實名師培養計劃 。推行師帶徒的下堂指導,鞏固已有的教師培養成果,盡力推出新人,改善教師隊伍結構,適應學校辦學需要 。督促學校新分配青年教師制訂自我成長計劃 。強力推進“師帶徒”活動,讓有經驗、有成就的老教師,在備課、聽課、開公開課、撰寫教學反思以及繼續教育等方面對年青教師進行指導,“師帶徒”活動有階段性目標,要講求成效 。
6、加強對畢業年級和基礎年級管理
制訂畢業年級工作計劃,確定年級工作目標 。優先滿足畢業年級正常教學所需條件,合理有效安排好畢業年級的上課及輔導 。定期召開年級教學形勢分析會,總結經驗,查找差距 。關注各類教學信息收集與發布 。加強對各類考試的組織與成績分析,繼續推行“教學質量分析”工作 。
7、促進學生思想品德與人格發展 。
使學生具有積極的生活態度、健康的心理狀態;以教學活動為中心,廣泛開展科技創新活動、綜合實踐教育活動、文化藝術活動、體育活動,將學生行為習慣、思想品德與人格培養有機貫穿于教育教學的全過程;推進心理健康教育,積極開展心理咨詢與疏導;實施學生人生規劃與自我設計指導計劃,提升學生的自我規劃、自主發展的能力 。
8、使學生初步具有明確的學習目標、積極的`學習態度和基本的學習能力 。
通過“導師制”和“微課程“等方式,幫助學生改進學習方法、鞏固學習興趣、提高學習品質、提高學習的自覺性與主動性;加強對高考與學業水平測試的專業研究,有針對性地開展高考教學與學業水平測試的指導 。
9、培養學生的生活理念及參與鍛煉的習慣與能力 。
注重對學生的健康教育和宣傳,樹立健康第一的生活理念;執行國家課程方案,開齊開足體育與健康課程;因地制宜地開展學校群眾性體育活動,實施“陽光體育”計劃;制度化開設青春期生理衛生知識、傳染性疾病預防以及應急救護方法等系列講座,普及衛生保健知識,提高學生珍愛生命追求健康的意識與能力;整合校內人力與場地資源,配置必要的運動設施、器材,最大限度地保障學生運動鍛煉的需要;規范開展學生體能素質測試工作,依據測試結果向學生提供運動健康方案,指導學生科學運動、強健體魄 。

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