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綜合實踐教學工作總結 個人實踐教學工作總結( 三 )

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為此，我針對五、六班孩子們實際情況，制定了適合他們的提高聽說能力的實施方案 。
聽：平時放錄音，讓學生跟錄音讀，訓練學生的聽力，并且指導學生運用正確的聽力技巧進行訓練，還找一些專題訓練，進一步提高學生的聽力 。此外，還鼓勵學生多聽聽英文歌甚至學唱英文歌 。
說：充分利用早讀，按課程進度及課堂的需要，認真安排每天早讀負責帶讀的學生及指導帶讀內容，堅持下班了解早讀情況，發現問題及時糾正 。鼓勵學生大膽且大聲讀書，多說英語;課堂上，訓練學生的口語能力提高學生的學習興趣;課后，分層次布置一定量的口語作業，使其進行更有效的口語操練 。
二、其他工作
這學期伊始二年英語組舉辦了二年級英語演講比賽，進一步鍛煉二年級學生英語口語表達能力，調動學生學習英語的積極性 。在準備階段，一年英語組的思維同事，展開了頭腦風暴式的討論，大家共同出謀劃策 。在具體實施階段，每個人又有不同的分工 。我負責的仍然是現場觀眾情緒的調動 ?，F場孩子們積極參與，反響熱烈 。雖然這是一項娛樂競賽類的活動，但孩子們表現出了良好的組織性和紀律性 。與一年前相比，孩子們懂事多了，在賽場上遵守紀律，熱情為同學加油，同時積極參與現場互動問答 。
十二月份我指導孩子們參加了沈陽市英語大賽，共有13名孩子進入復賽 。肖田雨、馬赫言兩位同學還獲得了大賽金獎 。雖然只有一部分學生參加了比賽 。但全班同學的英語學習熱情已被他們點燃，好多孩子們都躍躍欲試，都說明年一定要大展身手 。在這次大賽中，我還有幸被評為了優秀指導教師 。
三、考勤請假方面 。
我在做好各項教育教學工作的同時，嚴格遵守學校的各項規章制度 。處理好學校工作與個人之間的關系，一年里沒有遲到過一次，沒有請過病假或事假，堅持天天上班 。一邊完成學校的各項任務，一邊準備教材和學習自己的專業知識 。在新的一年里，我應更加勤奮，為學校作更多的事，自己更加努力學習專業知識，使自己的業務水平更上一層樓 。
四、努力提高方向 。
回首從教的一年年，有風有雨有陽光，有汗有淚有歡笑，隨著學校的不斷進步和成長，我也在進步和成長著，我慶幸置身于了一個極利于人成長的工作環境，并得到很多領導和同事的關愛和幫助 。當然，還有很多工作，我認為我自己可以做得更好，但我沒有把它做到盡善盡美，常嘆時間不夠、精力有限，沒有最好，只有更好，但求以后有更多進步和收獲，我將以此為契機，不斷提高和完善自己，不斷進步，不斷充電，力爭成為一名出色的教師 。
個人實踐教學工作總結4
不知不覺中，充滿希望的20x年就伴隨著新年伊始臨近 。20x年已經結束，回首20x年的工作，有收獲的喜悅，也有遇到困難和挫折時的惆悵 。
在炎熱的7月我進入公司，那時剛到杭州不到半年的我對一切充滿了希望和憧憬，同時對自己的工作也有不同的期望，雖然與自己的要求有些出入，但還是滿懷熱情的積極的去做好自己分內外的工作，我知道一切只有付出才有回報 。
剛入公司時對一切都不是很了解，每個環節都是一個新的問題，對面輔料市場也不是很了解，所以我很積極主動的經常去市場，在配輔料的過程中慢慢去了解，不管是烈日炎炎還是風雨交加，每次提著沉甸甸的面料回來的時候我并沒有覺得這是一種辛苦，反之覺得是一種很好的鍛煉，每次也都會讓自己保持樂觀積極的心態 。
幾個月下來我覺得我自己成熟了許多，這其中有自己的努力也有夏總和劉總的栽培，我很感謝你們給我的這個機會，雖然有些事情做的還不夠完整，但我盡力去做了，只是疏與沒有過多的經驗和經歷，在以后的積淀中會做的更好，我相信!
11月份我參與了春裝的設計及一些細節的討論，在這個過程中體會到自己的不足，對市場了解的匱乏，設計經驗的缺少，知識積累的缺乏，所以在設計過程中有很多細節的方面沒有很好的把握，在以后的工作中要更加積極的去了解市場及銷售，積累自己的知識面，去汲取更廣泛的設計知識 。
在春裝慢慢接近尾聲時我們在冬意初露的12月中旬開始了夏裝的討論及設計工作，在經歷了春裝的各個環節后對夏裝的環節不再那么陌生，按照之前的思路開始進行，不過還是有些設計中遇到的問題，譬如對市場需求把握的不到位，對面輔料運用的不夠完善，和板師之間的溝通不夠準確，所以這又是一次很好的經歷，雖然夏裝沒出多少款，但我是在一點點去完善，一點點努力中去體現，我知道我現在不能去達到量的飛躍，但我要抓住質的積累 。

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