高二數學教學工作計劃上學期 高二數學教學工作計劃5篇( 二 )


二、教學目標
使大多數學生能夠掌握高中數學基本知識 , 解決問題的基本能力 , 提高學生的數學素養 。使多數學生能夠進入高一級學府繼續學習 , 提高學業水平測試的合格率以及優秀率 。
復習作為知識鞏固的一個有效方法在學習中必不可少 。而復習課中例題的精選很重要 , 是否能起到溫故而知新的作用 。對應的復習課之后的配套練習與作業的反饋的落實也是復習的一個重要環節 。因此如何精選專題復習例題與落實作業反饋成了我們備課組的關注點 。
三、教學措施
這學期的學習內容對學生來說 , 整體上偏難 , 特別是運算能力在這學期將得到深化和強化 , 所以對教師的要求也必將高 。在教學內容方面 , 我們還是主要按照我們學生的特點 , 對癥下藥 , 講清基本題 , 理順中檔題 , 適當補充難題;普通班不追求偏和難 , 特別對圓錐曲線部分的一些重點、難點的計算題 , 必須詳細講解給學生聽 , 有些問題甚至需要多講解幾遍 , 讓絕大部分學生真正落實到位 。每位教師上完課之后需要思考三個問題:我這節課上得如何?有誰的課比我還優秀?怎樣上這節課更好、最好并在備課筆記上做好記錄 , 為以后的教育教學提供參考 。在課課練上 , 以基本題為主 , 重點在中檔題上 , 做錯的問題要抓落實 , 不放棄任何一個學生 , 不放過任何一個問題 。在課堂上 , 每位教師都要重視板書 , 因為學生的書寫不規范部分來源于教師的板書 , 每節課最低有1~2題在書寫上力求規范 。
四、教學要求
整體把握新課程 , 理清貫穿教材的主要脈絡 , 反映和揭示教學內容的內在聯系 , 展示重要概念的來龍去脈 。完成新課標要求 , 培養學生的數學興趣 , 發展學生的數學應用意識 。還要滲透高考要求 , 倡導自主學習方式 , 逐漸提高學生的思維能力 , 養成獨立思考、積極探索的習慣 , 注重數學思想和方法的滲透 , 注重數學思維能力的培養 。
五、具體工作
為了能夠將集體備課落到實處 , 集體備課做到統一時間 , 統一地點 , 確定主要內容 。
(1)按上周集體備課中預先確定備課章節 , 各位教師論輪流發言 , 指出備課中的思路 , 重點和難點 。
(2)然后就上述內容請備課組全體成員共同討論教學任務中的有關教學大綱 , 疏通教材 , 指出重難點 , 列舉一些典型例題 , 精選練習題等 , 并請有教學經驗的老師做必要的解釋、說明和補充 , 備課組長認真做好記錄 , 對于一些認識分歧比較大的地方 , 認真討論 , 達成共識 。
(3)討論下周教案的編撰的具體事宜 , 確定四至五課時內容的個體教學目標、重難點、例題選編及作業的布置 。
(4)最后就當前的教學及工作情況 , 請備課組各成員相互交流 , 提出建議 , 說出不足 , 并由備課組長記錄整理 , 為以后的教學計劃或集體備課的適當調整提供第一手寶貴資料 。
以上幾點就是我們高二數學組在本學期的工作計劃 , 代表我們全體高二數學教師的工作打算 , 我們一定能夠落實好學校和部門的任務 , 并能夠按照自身的特點和所教班級的具體情況認真做好自己的教育教學工作 。希望在我們全體教師的努力下 , 在期末聯考中能取得輝煌的成績 。
高二數學教學工作計劃3
一、教材分析
1.教材所處的地位和作用
在學習了隨機事件、頻率、概率的意義和性質及用概率解決實際問題和古典概型的概念后 , 進一步體會用頻率估計概率思想 。它是對古典概型問題的一種模擬 , 也是對古典概型知識的深化 , 同時它也是為了更廣泛、高效地解決一些實際問題、體現信息技術的優越性而新增的內容 。
2.教學的重點和難點
重點:正確理解隨機數的概念 , 并能應用計算器或計算機產生隨機數 。
難點:建立概率模型 , 應用計算器或計算機來模擬試驗的方法近似計算概率 , 解決一些較簡單的現實問題 。

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