1. 首頁 > 生活百科 > >

優秀班主任演講稿的題目集錦 優秀班主任演講稿的題目

生活百科班級

使用正確的寫作思路書寫演講稿會更加事半功倍 。在學習、工作生活中,越來越多地方需要用到演講稿,下面是由小編給大家帶來的優秀班主任演講稿的題目5篇，讓我們一起來看看!
優秀班主任演講稿的題目1
各位老師：
大家好!
今天安排我在這次會議上發言，實在是愧不敢當 。因為在班主任工作中，我沒有轟轟烈烈的先進事跡，也沒有催人淚下的感人故事，我只是一名平凡的、普通的班主任老師，所以今天在這兒只是權當向各位領導、老師們匯報我的班主任工作 。我的講話主題是“假如，我是孩子; 假如，是我的孩子 。”
班主任工作，細碎而繁瑣，從每天的早讀到晚上的放學，從課間眼保健操到操場上的跑步，從清晨的衛生到周大掃除，從自己這科的教學到九科的宏觀調控，從學生的情緒到科任老師的協調，學習要關心，紀律要費心，衛生要操心，每天我們都是以奔跑的姿勢演繹生活 。
我們很累但是我們累有所得 。
假如，我是孩子;假如，是我的孩子 。

每每想到這句話，我仍然感動，因為話語中對學生真誠的愛足以讓人震撼!也讓我明白了，一名出色的班主任，不僅要教藝精湛，有敬業精神，更重要的是要有情感的投入，要懂得人性、人道和人情 。
一 以情治班 。樹立“班級就是家”的觀念 。
新班建成，先選幾個優秀的出頭的營造正確氣氛，選幾個調皮的調整活潑氣氛，選幾個內向的增加和諧氣氛，幫助困難的促進氣氛 。
以情治班，一則體現在班主任對班級事務和活動的參與和熱情投入 。班主任和學生都是家中的成員 。大事不說，且說小事 。當班主任走進教室，遇到地上有紙屑、講桌凌亂是難免的事 。如果教室里同學都在學習，那么你自己彎彎腰、動動手、擦一擦，學生會看在眼中，自然會潛移默化，在無形中形成一種自我約束力，模仿著為班級做一些力所能及的事，會取得事半功倍的效果，切莫亂批評指責，然后指手畫腳一番 ?！昂捌粕ぷ?，不如放出樣子 ?！?br /> 以情治班二則表現在不讓家中成員孤軍作戰 。所有班級的活動，班主任一定要和孩子們在一起，他們就有依靠，有了主心骨，有了動力 。如體育運動會時，班主任和同學們在一起為賽場上的運動員加油，師生其樂融融，校園里平添了一道和諧、亮麗的風景 。會后班主任適時激情點評，感謝他們每一個人為班級的貢獻，真心的為他們的集體榮譽感而自豪 。凡是有學生出去參加什么活動，班上一定去為他加油鼓勁，讓她知道，班上全體和他在一起 。
以情治班三則表現在重大節日的共度上 。五月端午的粽子，八月十五的月餅，大家一起吃一起快樂，他們洋溢著幸福的家的感覺 。吃東西并不重要但是一起過節的滋味很難忘 。
以情治班四則為每天的總結很重要 。天氣的變化，穿衣減衣的叮嚀 。每天的好與憂，語重心長，關門不揚丑的做法都讓孩子們覺得我們就是一家人 。
我想，一個班主任只有從心底愛班級這個家，平等地愛這個家中的每一個成員，學生才會真正感受到家的溫馨，這個班級才能在和諧中不斷的進步 。

二 以學治班 。營造班級濃厚的學習氛圍 。
主力團的組建 。新班時我會抽調前面名次的學生成“團”，讓他們坐在一起，因為這樣老師上課時他們會迅速的答問，提問，辯難質疑，其余同學在他們的帶動下也會主動聽課主動質疑主動討論，這樣的氣氛形成就帶著整個班級的學習向主動積極勤奮方面發展 。正氣占了主導，班就很好帶了 。學習占了主峰，力爭上游的競爭意識就在每個同學的身上洋溢 。等學習氣氛起來，同學們彼此熟悉，就把主力團分散，以三人一排為例，可以答疑的主力坐中間，這樣就可以強帶弱，一幫二，學習之風盛行 。同學們就會以勤學好問為榮，以惰學懶學為恥 。正氣樹立了，學風健康了 。
課代表的職責分明 。課代表負責每天的按時收發作業，課前課后幫助老師拿 送教具，課間負責作業的疑難解答的張貼，每一段時間收集學生對該科目的 反饋 。
三 張弛有度，以理治班 。
談愛心，講平等，并非凡事都遷就、順從學生 。批評和表揚一樣重要，只是要 掌握好表揚和批評的“度”和“法” ?！半y為情，而不難堪，是教育的度?！?“對的，不一定是合適的 ?！笔墙逃摹胺?” 。
班主任要讓學生明白，服從是一種修養，更是一種責任 。集體榮譽的攀升，硬朗的班風形成，離不開適度的、讓學生難為情而不難堪的批評 。關于批評，我有兩點建議：一是不輕易忽視第一個犯錯誤的同學，二是可嘗試采用“退三進一”式批評方法，即在批評學生一個缺點的時候，不妨先表揚他的三個優點 。這樣，批評會讓學生心悅誠服 。應該說，屢教不改的孩子是一次又一次“難堪”累積而成的，我們每一位班主任都不該成為給孩子制造難堪的人 。

推薦閱讀