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老師新學期工作計劃劃范本加30 教師新學期教育工作計劃范本( 三 )

生活百科教材


本冊教材精選課文，將課文分為精讀、略讀、選讀三類，共有課文28篇 。教材對課文的編排，注意訓練的整合性和訓練的循序漸進，將課文分為8組，每組一般有3—4篇課文，每組課文之前安排了導讀 。每篇精讀課文后面編寫了思考練習 。每組課文之后放積累運用 。每個積累運用大致包括以下四項內容：讀讀背背成詞語、口語交際、習作、交流平臺、趣味語文、日積月累 。本冊教材識字量為225個，其中要求學會的200個，只要求認識，不要求會寫的150個，多音字在教學之中講解 。
為了幫助學生理解課文，進行語言文字訓練，教材編繪了多幅插畫 。這些插畫是教材的重要組成部分，對訓練學生的觀察能力、正確理解課文的思想內容、陶冶愛美的情趣起著不可忽視的作用 。我在教學中會充分利用圖畫，把使用文字教材和圖畫教材有機地結合起來 。
三、提高教學質量的具體措施
(一)精讀課文的教學：精讀課文是教材的主體和進行語文基本功訓練的主要憑借 。在教學中要注意以下幾方面 。
1、繼續加強詞句訓練
詞句訓練始終是小學階段語文教學的一個重點 。在低、中年級訓練的基礎上，應提高其訓練要求 。要引導學生自覺地運用查字典、聯系上下文和生活實際的方法準確理解詞語，特別是那些含義比較深刻的句子 。要鼓勵學生在閱讀的過程中積累詞語，學習作者用詞造句的方法 。把對詞句的理解、積累和運用的訓練結合起來，使它們成為一個有機的整體 。
2、思考練習的教學
修訂后的思考練習，題目簡要實用 。注意激發學生探究問題的興趣，重視引導學生自主、合作學習 。一些題目具有整合性、開放性和擴展性，加強了課內、課外的結合 。有些題目還體現了良好學習習慣的培養和提示了學習方法 。修訂后的思考、練習刪掉了原來一些繁瑣的理解課文內容和孤立進行詞句訓練的題目，從整合的角度，把理解內容和語言訓練有機地結合起來 。對朗讀、背誦，增加了自由度，許多課文，學生可以自己選擇背誦的部分 。教學時，要注意把握好修訂后的思考練習這些特點，充分利用思考練習中的'問題，啟發學生閱讀、思考和討論，切實地提高學生的理解能力，學到讀書、作文的方法 。課后安排的選做題，學生可以根據自己的實際情況和興趣愛好，自由選擇，教學時不要作統一要求 。
3、要加強朗讀的指導和訓練
朗讀是重要的閱讀基本功，課上一定要有瑯瑯的讀書聲 。課堂教學要多讀少講，使學生有的時間和機會練習朗讀;指導朗讀，不要單純從朗讀技巧上指導，使朗讀和理解密切相結合，在理解的基礎上，通過朗讀準確表達課文的思想感情 。
精讀課文的教學，要注意發揮學生學習的積極性和主動性，引導學生進行探究、合作學習 。要充分發揮教師的主導作用，包括引導、點撥、范讀以及必要的歸納、小結和講解 。要提倡在學生獨立思考的基礎上，通過教師的指導，圍繞重點開展討論和交流，鼓勵學生發表不同的見解，讓學生在閱讀的實踐中，逐步學會獨立思考，學會讀書 。
(二)積累運用的教學
積累運用的內容與課文有一定的聯系，又有相對的獨立性 。如閱讀在每個積累運用中都安排了閱讀短文訓練 。主要目的是培養學生的獨立閱讀能力 。教學時可借助短文后面的思考題，讓學生明確閱讀要求，一邊閱讀一邊思考，并回答這些問題，最后再交流、討論，讀懂課文 。還有口語交際指導學生進行口語交際時，要從創設情景、啟發興趣、激發說話的欲望入手，使學生知道怎樣去說 。要加強說話通順、連貫的訓練，使學生把話說得清楚明白 。另外習作要引導學生寫熟悉的人、事、景、物，做到說真話不說空話、假話，表達真情實感 。無論是寫記實作文，還是寫想象作文，都要鼓勵學生大膽展開想象和聯想，甚至是幻想，使學生的想象力和創造力得到充分的發揮 。
教師新學期教育個人工作計劃范本4
一、思想政治
始終如一地熱愛祖國，擁護黨的領導，熱愛本職工作，關心國家大事，堅持政治學習，記錄政治筆記，提高覺悟和意識 。注重個人道德修養，為人師表，嚴于律己，關心學生的學習、生活，做學生的良師益友 。加強團結，與同事相處融洽，合作愉快，心往一處想，勁往一處使，組成一個團結協作的大家庭 。
二、個人業務
作為一名教師，除了要具備良好的思想品德，高尚的道德情操;還需要具備較高水平的業務技能 。本學年我將注重開拓視野，訂閱專業雜志，瀏覽教學網頁，隨時記下可借鑒的教學經驗、優秀案例等材料，以備參考 。不斷為自己充電，每天安排一定的時間扎實提高基本功，努力使自己成為能隨時供給學生一杯水的自來水 。

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