1. 首頁 > 生活百科 > >

九年級歷史教學工作目標 歷史教學工作目標計劃范本( 二 )

生活百科本學期


識體系 ， 注重知識遷移 ， 培養對歷史事實的分析、綜合、比較、歸納、概括等能力和歷史思維能力 。
3、采用“情境教學” ， 精心設計多媒體課件 ， 調動學生學習歷史的積極性 ， 在愉快中學到知識 。
4、關愛學生 ， 以情動人 ， 耐心輔導每一個學生 ， 認真批閱學生的每一次作業 。搞好對學生的學習評價 ， 及時反饋到教學中 ， 同時促進學生的全面發展 。
5、結合實際 ， 開辟第二課堂 。本學期要求學生進行適量的課外閱讀和歷史調查活動 ， 收集相關史料 ， 拓寬學生視野 ， 培養學生能力 ， 提高學生綜合素質 ， 以應對高考的挑戰 。重點培養學生的歷史思維能力、語言文字表達能力、收集和處理信息的能力 ， 同時培養學生的動手和動腦的綜合能力 ， 逐步形成歷史唯物主義和辯證唯物主義觀點 。
六、教研教改：

1、加強集體備課 ， 與同組的老師共同商討教學教法 。
2、鉆研歷史教學大綱 ， 探索新課改 ， 堅持用啟發式教學 ， 在教學中摸索行之有效的創新教法 。
3、在教學中 ， 把握好教師的主導地位和學生的主體地位 ， 教師重在導 ， 學生是學習的主要角色 ， 平時加強摸索 ， 充分發揮學生的主體作用 ， 使課堂變為高效課堂 。
七、進度安排：
本冊教材根據專題分為8個單元 ， 共27篇課文 。外加1個活動課 ， 共計28篇課文 ， 38課時 。
歷史教學工作目標計劃范本2
一、指導思想：
認真貫徹黨的教育方針和基礎教育改革與發展的決定 ， 堅持以德育為首 ， 教學為中心 。努力探索實踐 ， 徹底改變教育觀念 ， 加強課堂教學及強化教學質量 ， 以培養學生的主動學習精神和自主學習的實踐能力為目標 。教學要面向全體與個體的發展 ， 力求大面積提高 ， 提高課堂教學效率與質量 。
二、教學目的、要求、任務：
初中歷史 ， 要引導學生通過歷史學習 ， 了解重要的歷史事件、歷史人物、歷史現象及歷史發展的基本線索 ， 理解重要的歷史概念 ， 認識人類不同歷史時期的主要特征及發展趨勢 。
初中歷史 ， 指導學生初步學會按時間順序觀察歷史的發展和變化 ， 引導學生學會收集、整理和運用相關的歷史學習材料 ， 啟發學生對歷史事物進行想象、聯想和初步的分析、綜合、比較、概括等認知活動 ， 對有關的歷史問題進行簡要的評述 ， 培養學生的歷史思維能力 ， 增強學生自主學習的能力 ， 注重培養學生的創新意識 ， 以及與他人合作和參與社會實踐活動的能力 。
初中歷史 ， 要向學生進行社會發展規律的教育 ， 使學生初步形成正確的歷史意識 ， 要進行愛國主義教育、社會主義教育、國情教育、革命傳統教育和民族團結教育 ， 使學生繼承和發揚中華民族的優秀文化傳統 ， 樹立民族的自尊心、自信心 ， 具有為祖國社會主義建設而奮斗的歷史責任感 ， 為樹立正確的價值觀和人生觀打下良好的基礎 。
三、教學主要內容：
本學期學習中國歷史九年級下冊 ， 主要是世界史 ， 共23課 。八個單元 ， 4節活動課 。主要內容是人類文明的開端 ， 亞洲和歐洲的封建社會 ， 古代文明的傳播與發展 ， 步入近代 ， 殖民擴張與殖民地人民的抗爭 ， 無產階級的斗爭與資產階級統治的加強 ， 壟斷資本主義時代的世界 ， 璀璨的近代文化 。
四、教學重點、難點：
本冊主要重點是氏族社會的產生及其特點和作用 ， 金字塔的建造和漢謨拉比法典 ， 伯利克里統治時期雅典奴隸制的高度發展 ， 日本大化改新的基本內容及作用 ， 西歐封建等級制度的特點與羅馬教廷的地位 ， 亞歷山大大帝東征 ， 阿拉伯數字的由來 ， 埃及的象形文字和佛教的產生 。
難點有人類是怎樣由古猿進化而來的?古代文明為何產生在大河流域 ， 認識伯利克里統治時期雅典奴隸主的民主政治 ， 為什么大化改新是日本從奴隸社會向封建社會過渡的標志 ， 西歐城市的重新興起的意義 ， 如何辯證認識羅馬帝國擴張的影響 ， 世界各地區各民族和平交往的歷史意義 ， _教的產生和性質 ， 世界古代東西方建筑的重要特點 ， 首先在意大利興起的先決條件及實質 ， 英國資產階級的曲折性和不徹底性 ， 美利堅民族的形成 ， 對雅各賓派和拿破侖 ， 工業革命 ， 奴隸“三角貿易” ， 巴黎公社失敗的原因 ， 美國南北戰爭的原因 ， 日本明治維新 ， 電力的發明和廣泛應用 ， 如何評價第一次世界大戰等 。

推薦閱讀