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初三歷史教學計劃初三上冊 初三上冊歷史教學計劃范文

生活百科本學期

時間真是轉瞬即逝，很快就要開展新的工作了，該為自己下階段的工作做一個工作計劃了，什么樣的工作計劃才是好的工作計劃呢?下面是小編為大家整理的初三上冊歷史教學計劃，希望能對大家有所幫助 。
初三上冊歷史教學計劃1
一、指導思想
貫徹落實《國務院關于基礎教育改革與發展的決定》，全面推進素質教育，培養四有一代新人，本期九年級歷史不僅傳授基礎知識，還要向學生進行思想品德教育，增強環保意識和培養環保能力 。
二、教學目標
繼續增強學生對歷史的學習興趣，使學生掌握重要的歷史事件，歷史人物，歷史現象，理解重要的歷史概念，把握不同歷史時期的基本特征及其發展趨勢 。培養學生識圖、讀史料的分析能力，引導學生學會收集、整理和運用相關的歷史學習材料，啟發學生對歷史事物進行想象、聯想和分析、綜合、比較、概括等認知活動 。注重培養學生的創新意識，以及與他人合作和參與社會實踐活動的能力 。增強學生的民族自豪感和愛國主義情感，弘揚世界各民族的優秀文化，完成中國歷史九年級上冊的歷史教學任務 。
三、學生情況分析
本學期我擔任九年級x個班的歷史教學，九年級學生正處于感性認識向理性認識的過渡階段，經過二年的歷史學習，掌握了一定的歷史基礎知識、合作技巧及自主探究學習的能力，但大部分學生還沒有掌握科學的學習方法，掌握的基礎知識和基本能力也不扎實 。
【初三歷史教學計劃初三上冊 初三上冊歷史教學計劃范文】
四、教材分析
本學期所授的內容是人教版的`世界歷史，其中包括世界古代史和世界近代史兩部份，教科書由單元和課組成 。每一個單元為一個學習主題，每一個學習主題下分若干課 。本冊共四個單元，共二十五課 。第一單元是世界古代史部份，又分上古和中古史，第二至第四單元是世界近代史部份 。由文化課和活動課兩種課型組成，以課為單位 。每課課文由正文、圖、表、資料、注釋、閱讀與思考、看圖學史、歷史比較以及課文中思考題和課后練習等組成 。其中正文緊扣教學大綱目標要求，可作為課堂教學應完成的基本任務 。其余內容，可根據學生具體情況，提出不同的教學目標與要求 。
五、教學措施
1、認真鉆研新課程教學目標和要求，認真備好每節課，明確重點、難點，在傳授知識的基礎上，進行思想教育和能力培養 。
2、教學方法要靈活多樣，講究教學技能和教學藝術，加強課堂教學的設計，增強趣味，幽默感 。要充分運用多媒體、歷史地理、圖畫、圖表，積極創造條件，以教學的直觀性，調動學生學習歷史的積極性和興趣 。
3、增加課堂容量，精講精練，減輕學生負擔，提高課堂效率 。做好課前準備工作，做好學生的導師 。教會學生學習方法 。在教學中注重改變學生的學習方式，從學生的實際出發，注意調動學生學習的積極性和創造性思維，使學生具有舉一反三的能力;注重發揮學生的主動性，發散學生的思維,注重綜合能力的培養,有意識的培養學生的思維的嚴謹性及邏輯性,在教學中提高學生的思維素質 。
4、積極參加學校教研組的教研活動，反思教學中存在的不足，將教學中的點滴進行整理，以提高自身教學水平 。
5、認真完成學校布置的各項工作 。

6、在歷史教學中培養學生良好的道德情操，激發學生的愛國熱情 。
初三上冊歷史教學計劃2
一、總體目標:
以我校教學計劃為指導，形成先進的課程教學理念，著眼于學生的發展，注重弘揚中國和世界各民族的優秀文化，重視學生的思想情感教育，培養正確的世界觀、價值觀和人生觀 。注意引導學生進行探究性學習，開展豐富多彩的教學實踐活動，營造良好的教學環境 。在歷史與其他學科之間建立對話的能力，努力提升教學的境界;實施綜合性學習，提高學生的綜合分析能力 。
二、教學內容:
教學內容以應對中考為主 。包括世界近代史部分的第四、第六、第七、第八單元，世界現代史第一、第二、第三、第四、第七、第八單元 。使用的是《世界歷史》(人教版)，以英、法、美、德、俄、日等世界主要的資本主義國家的發展為線索 。教材最顯著的特點是體現以學生為主體，充分發揮學生學習的主動性，培養學生的創新精神，更加側重于資本主義的發展史 。
三、學生情況分析
學生現狀分析:
九年級學生的心理、生理處于變化時期，其思想波動幅度大，對于學習歷史學科的興趣不高，缺少一定的積極性和向學性，需要老師采取方法培養學生的學習興趣，培養學生養成良好的學習行為習慣 。

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