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高中語文必修一教學計劃模板 高中語文教學計劃模板( 八 )

課堂教學生活百科


(五)、重視名著閱讀活動，用好語文校本教材 。
培養學生廣泛的閱讀興趣，提倡少做題，多讀書，好讀書，讀好書，讀整本書 。重點放在名著閱讀，根據各年級的名著導讀篇目每學期推薦兩本，建議人手一本，可借可買，每讀完一本，召開一次讀書交流會，講故事, 談體會，讀完兩本舉行一次名著知識競賽 。用好語文校本教材，高二用好《導與練》，高三用好《導與練》 。
(六)、加強作文教學的改革，探索作文教學新途徑 。
寫作能力是語文素養的綜合體現，寫作教學應貼近學生實際，讓學生易于動筆，樂于表達，應引導學生關注現實，熱愛生活，表達真情實感 。在寫作教學中，應注意培養觀察、思考、表現、評價的能力 。要求學生說真話、實話、心里話 。不說假話、空話、套話 。應為學生的自主寫作提供有利條件和廣闊空間，減小對學生業余寫作的束縛 。提倡學生自主擬題，多寫新材料作文 。寫作知識的教學力求精要有用，讓學生在寫作實踐中學會寫作 。重視作文的自我修改和相互修改 。
五、具體活動安排：
第一周：開學初備課筆記的檢查 。(負責人： 陳雪琴、于靜、曹桂林、張秀、李敏)
第二周：上學期考試情況分析，交流各備課組語文教學計劃，制定教研組活動計劃 。(負責人： 陳雪琴、于靜、曹桂林、張秀、李敏)
第三周：20__年高考試卷分析講座(負責人： 陳雪琴、倪彩云)
第四周：高三語文復習課(負責人：于靜、劉莉)
第六周：高一書法比賽 。(負責人：李敏等)
第七周：高二《紅樓夢》閱讀講座 。(負責人：張秀)
第八周：高效課堂研討活動 。(負責人：陳雪琴 )
第九周：高一語文公開課(負責人：李敏、宋慧敏)
第十二周：期中復習考試 。學情問卷調查，期中階段性反思、小結 。
第十三周：高二語文公開課，討論語文高效課堂教學的要求 。(負責人：張秀、黃大鵬)
第十五周：新材料作文課題研究交流 。(負責人： 陳雪琴、張秀)
第十七周：校本教材 編寫使用交流(負責人： 陳雪琴、于靜、曹桂林、張秀、李敏)
第十九周：高二語文骨干教師展示課(負責人： 張秀、徐靜)
第二十一周：各級課題資料征集，召開專題報告會，提交專題論文 。


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