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2021年個人年終工作總結開頭 2021班主任個人年終工作總結( 三 )

生活百科班級


三、相信學生 ， 尊重學生 ， 做好學生的思想轉化工作
一個教師相信學生 ， 尊重學生 ， 對于優秀的學生容易做到 ， 對于學習、品質差的學生 ， 要做到就比較困難 ， 可班務工作的重要方面就在這部分學生身上
我班學生叫劉澤曼 ， 從小養成了我行我素、無拘無束的生活方式 。起初的表現為說臟話、打架、后來逃學 。經常在科任老師課堂上搗亂 ， 在學生中間影響非常壞 。為了糾正他逃學的惡習 ， 我采取了“看”和“管”兩種辦法 。“看”即他到學校我就開始看 ， 交代任課教師和班干部上課期間不能以任何理由把他放出去 ， 并且我經常到教室外查 ， 下課后我站在學校門口防止他出去 。然后利用課余時間對他進行“管” ， 即說服教育 。經過嚴密的“看”和苦口婆心的“管” ， 終于他答應不再逃學了 ?？墒?nbsp;， 他把精力從逃學轉到了課堂上 ， 做小動作 ， 影響周圍同學學習 ， 有時鬧得老師課都上不下去 ， 面對這種情況 ， 我也想過放棄 ， 但班主任的職責就是教書育人 ， 不能把差生轉過來 ， 那是不稱職的班主任 ， 于是我主動和他談心 ， 鼓勵他 ， 表揚他能戰勝自己回到課堂 ， 這是勇敢者的行為 ， 不要害怕挫折 ， 相信自己 ， 一定能夠成材 ， 并幫他疏通和同學之間的關系 ， 開展形式多彩的活動來吸引他的興趣 ， 在活動中調動他的積極性 。我堅持“以愛動其心 ， 以嚴導其行” 。生活上關心 ， 感情上親近 ， 要求上嚴格 ， 方法上靈活 ， 行動上作表率 。并且和家長、任課教師聯起手來 ， 齊抓共管 。一段時間后 ， 他的行為規矩了 ， 學習態度端正了 ， 對老師和同學的態度溫和了 ， 漸漸地對學習也產生了興趣 。
四、科學的方法是做好班主任工作的關鍵
在干班主任工作之初 ， 思想單純 ， 方法簡單 ， 盡管自己很努力 ， 但往往事倍功半 ， 甚至事與愿違 ， 工作起色不大 ， 后來 ， 我虛心向老教師請教 ， 學習優秀班主任經驗 ， 結合自己的實踐 ， 不斷歸納、總結 ， 找到了一個比較綜合的治班方案 。
1、配好班干部 。通過競選產生班干部 ， 并實行任期制和聘任制 ， 指訂責任目標 ， 調動學生學習工作的積極性 。
2、建立日常家訪制度 。每學期對每個學生進行兩次家訪 ， 定期召開家長座談會 ， 取得家長的配合 。
3、經常和任課教師聯系 。多和任課教師溝通 ， 交換意見 ， 既全面了解學生的情況 ， 又爭取了他們的協助 ， 非常有利于班級管理 。
4、樹立學生典型 ， 建立德育檔案 。典型的樹立 ， 有利于學生把對偉人、名人的敬仰轉化到實際學習生活中去 ， 因為典型就是身邊的人 ， 身邊的事 ， 看得見 ， 摸得著 。
5、不斷提高自身素質 。教育是一門科學 ， 科學的意義在于求真 ， 光有熱情是不夠的 ， 只有不斷學習 ， 提高自身素質 ， 才能適應新形勢下的班主任工作 。
人們常說 ， 教師是崇高的職業 ， 它的崇高就在于奉獻和犧牲 。班主任是這項崇高職業中的基石 ， 官雖小 ， 但責任和作用重大 。多年的班主任工作告訴我 ， 沒有當過班主任的教師不是完整的教師 ， 雖然其中有太多的辛酸苦辣 ， 但它卻能綻放出桃李滿園的馨香 ， 使你倍感作為教師的光榮和自豪!
班主任個人年終工作總結三
本學期我擔任高三班主任 ， 高三班主任工作是高中階段最累最重的 ， 需要做好深入細致的思想工作 ， 關心每一個學生的思想狀態、學習情況 。過去的一學期里 ， 我班在學校領導的統一組織、年級部的帶領、任課老師的大力支持和配合下 ， 各項工作順利得以開展 ， 緊張的一個學期過去了 ， 回首過去的工作 ， 充滿了機遇與挑戰 。一學期的辛苦 ， 有的喜悅 ， 也有不足與遺憾 ， 為總結經驗教訓 ， 利于今后工作 ， 現總結：

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