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高三班主任學期工作計劃指導思想 高三班主任學期工作計劃( 三 )

本學期生活百科


2、創設辦法：
(1)以小組為單位每周搜集各科高考題和各科高效學習方法，選擇具有代表性內容粘貼到相應科目欄中，供全班同學共同探討解題辦法，每周更換一次 。數理化生四科選擇中等偏上難度的題目和常出易錯公式和知識點;語文、外語兩科分別搜集文言文常用字、作文模板、萬能句型、趣聞閱讀理解等 。
(2)班委會定期搜集學生心目中的理想院校的相關信息和圖片，每周更換一次，爭取讓每個同學心目中的理想大學都能上墻 。
(3)體特生搜集專項訓練基本常識和動作要領、體育新聞等內容粘貼上墻 。
二、培養優生自主管理，營造良好的學習環境
1、繼續嚴格要求學生出勤時間 。早6：40住宿生必須到校學習，非住宿生6：50到校 。到校后閱讀英語語篇和語文素材、背誦古詩詞10-20分鐘，其余時間由課代表或指定同學安排各科學習任務 。堅持6：30及時到班督查學生的情況，進行學習方法指導，發現問題，隨時解決 。
2、引導學生高效學習，養成良好學習習慣 。
一是引導學生要進行課前預習，階段預習和總結預習 。
二是在聽課的過程中學會記 。督促學生培養動手能力，合理地利用筆記本，規定筆記本必須具備三項內容：做預習記錄，以明確聽課的目的性;在課堂上用來記下老師講解是的整體構思或板書樣式，以利于從整體上把握知識結構或知識要點;課后總結，分條縷析所學到的知識，并為今后的復習留下—份完整的資料 。
三是合理安排復習時間，制定復習計劃，嚴格按計劃執行 。四是重視錯題積累，要求學生復習時主要看曾經做錯的習題，針對考試中暴露出來的問題再進行認真分析，弄清原因 。
三、尊重信任，喚起特長生的上進心
尊重、信任特長生，逐步消除他們的疑慮、自卑心理，喚起自尊心，培植自信心 。
1、對特長生要求要適度 。特長生普遍存在基礎不扎實的情況 。從簡單的、他們有能力接受的方法去做 。定時到老師處進行信息反饋，檢查復習效果，及時在班里表揚鼓勵 。在學習的過程中提高他們的學習興趣 。幫老師做做小事、抄抄寫寫，
2、讓特長生獲得成功 ?？梢圆贾靡恍┧麄兞λ芗暗娜蝿?，在完成之后給以適當的鼓勵 。
3、讓特長生充分發展自己的才能，充分展示自己的長處 。在挑選班干部時應加以考慮，讓他們也能擔任一定職務，在集體中發揮作用 。
4、持之以恒，反復教育，增強特長生分辨是非的能力 。經常找特長生談話，對他們說理要透徹，結合榜樣教育和具體事例，利用集體輿論，輔之以分明的獎罰 。
5、建立獎勵機制，表揚進步學生，表彰幫扶特長生的同學 。
四、召開主題班會，注重學習方法法教育和心理健康教育
本學期計劃召開四次主題班會課：
1、開學第三周召開《超越自我，無悔高三》——高三復習方法交流會 。
2、第二次月考后召開《邁向大學，放飛夢想》主題班會 。
3、第三次月考后召開《認清形勢，正視自己》主題班會 。
4、期末考試前召開《如何面對考試》主題班會 。
總之，高三班主任在工作中要善于給學生鼓勁，從思想上給學生講清我們面臨的高考的嚴峻形勢 。抓好立志教育，培養學生打持久戰的思想準備，有迎難直上的精神;讓學生明白吃得苦中苦，方為人上人的道理 。使學生明白只要有信心，再加上刻苦努力的學習，朝著自己的目標發展，奮力拼搏就一定能夠成功 。
高三班主任學期工作計劃范本4
本學期是高三第一學期，我帶的是平行班 。即本班的學生既有目標考本科的又有目標考?？频模涍^高二學期的學習學生的成績相應的有所提高，但離高考的要求還有一定的差距，教學難度和管理難度還都比較大，這一學期對于這群孩子來說又非常關鍵，作為班主任應從思想上予以重視，為提高學生成績，讓班級工作上一個新的臺階，特制定本工作計劃：
一、認清形勢，做好班級穩定工作
從思想上給學生講清我們面臨的高考的嚴峻形勢 。一要抓好立志教育，立志立大志，立堅韌不拔之志;二要培養學生打持久戰的思想準備;三要培養學生的吃苦耐勞的精神 。使學生明白只要有信心，再加上刻苦努力的學習，朝著自己的目標發展奮力拼搏不盡就一定能夠成功 。
二、以抓學習為重頭戲，為不同層次的學生制定不同的目標，力爭要讓學生在本學期有跨越式的進步
“抓兩頭，帶中間”這是常規的方法 。通過對優生個別談心，為他們指出學習的光明之路，明白所處的位置，鼓足信心，爭分奪秒，為班級帶頭，做好榜樣 。在學習上既要在全班爭上游，又要在學校爭先 。對后進的一些同學個別談心，讓他們樹立信心，看到前途的光明，通過今年和今后高考形勢的分析，向他們指出，只要努力拼搏，考第三層次即?？剖且欢軌虺晒Φ?。只要抓好這兩個方面的工作，全班工作定會出現好的局面 。

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