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常識活動《小動物吃什么》( 三 )

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4.上面的這些過程完成以后，教室就可以帶領幼兒來學說兒歌內容： 小小雞，嘰嘰嘰，吃什么，吃小蟲； 小花貓，喵喵喵，吃什么，吃老鼠； 小黃狗，汪汪汪，吃什么，吃骨頭； 小山羊，咩咩咩，吃什么，吃青草 。（二）啟發幼兒仿編兒歌1.引發幼兒自由的選擇自己喜歡的小動物卡片教師：小朋友們，老師這里還有一些小動物的圖片，請小朋友們找一個你自己喜歡的圖片，跟你們好朋友說一說圖片上的是什么小動物 。
2.請幼兒說出這些小動物是怎么叫的，愛吃什么（1）教師：小朋友們快點跟老師說說你喜歡的小動物是怎么叫的？愛吃的又是什么呢？（2）教師：我要請小朋友扮小鴨到前面來，說說你是怎么叫的？愛吃什么呢？（小鴨，嘎嘎嘎，吃小魚）（3）教師：我要請小朋友扮小青蛙到前面來，說說你是怎么叫的？愛吃什么呢？（小青蛙，呱呱呱，吃小蟲）教師和幼兒一起來整理這兩句兒歌內容：小小鴨，嘎嘎嘎，吃什么，吃小魚 。小青蛙，呱呱呱，吃什么，吃小蟲 。
3.游戲：小動物要回家教師為幼兒準備好頭飾和愛吃的食物后請幼兒來進行游戲內容，帶上自己喜歡的頭飾，找到愛吃的食物后看誰先回到家里 。三、活動結束 。
幼兒園小班教案：什么動物吃什么
教師：屈老師
活動目標：
1、初步掌握動物的不同叫聲、動作及小動物愛吃的食物；
2、喜歡運用有節奏的語言表現小動物的叫聲和食物 。
3、初步感知仿編兒歌的樂趣 。
活動準備：
經驗準備：已初步認識小貓、小雞、小鴨、小山羊、黃狗幾種動物；
【常識活動《小動物吃什么》】材料準備：
1、小貓、小雞、小鴨、小山羊、黃狗等幼兒較熟悉的動物頭飾，每人一個；其它幼兒較熟悉的動物玩具、圖片（牛、馬、兔子等）
2、不透明的口袋一個；
活動過程：
1、游戲：什么動物走來了
“今天來了幾位小客人，它們都是我們的好朋友，你看是誰來了？”
老師帶小雞的頭飾，模仿小雞的動作走出來“誰來了？”
“小雞怎樣叫？”“小雞喜歡吃什么？”
小朋友回答得真好；老師邀請小朋友圍成一個圈，我們一塊來表演小雞，而且還要邊表演邊念：“小小雞，嘰嘰嘰，吃什么，吃小蟲”；
小朋友們表演真棒，我們再看還有誰來小班作客
老師帶小鴨的頭飾，模仿小鴨的動作走出來“誰來了？”
小鴨怎么叫？小鴨喜歡吃什么？
我們一塊來表演小鴨吧，像剛才一樣要邊表演邊念“小鴨子，
小朋友們表演真棒，我們再看還有誰來小班作客
老師帶小貓的頭飾，叫幼兒自己像小雞小鴨一樣表演出來 。
小朋友們表演真棒
2、摸口袋：
老師把小動物的頭飾、玩具、圖片裝在口袋里，請幼兒來摸動物，拿出后，老師根據圖上的動物問話，幼兒集體回答 。
你們看老師手上有個什么呀？請個小朋友上來摸摸，并且取出一樣東西來
這是什么？怎么叫？吃什么？表演出來第二、第三、第四、第五個自己表演出來
3、將幼兒的話編成兒歌：
今天，你們都會說什么動物吃什么了，現在表你們說的每一句都連起來編成一首兒歌，大家一塊來：
“小鴨子，嘎嘎嘎，吃什么，吃小魚；
大公雞，喔喔叫 。吃什么，叫小蟲；
小花貓，喵喵喵，吃什么，吃老鼠；
小朋友真聰明都會編兒歌了
4、小動物出來玩：
今天你們都會說什么動物吃什么了，并且都會編兒歌了，真聰明老師好喜歡你們 。你們還想表演更多的小動物嗎？老師在每個小朋友椅子下準備了小禮物，你們把它們帶上并且表露給其它小動物看，跟它們手拉手，聽聽其它小動物愛吃什么，它們怎么叫的
自由討論
5、剛剛小朋友都互相表演了，現在誰愿意上來表演下請二三位表演下
6、結束
小朋友表演真好，除了這些小動物以外還有許多小動物也可以編成好聽的兒歌，你們回家試試看，明天念給老師、同伴們聽好嗎？
（更多教案盡在：屈老師教案網）
小動物們喜歡吃什么
幼兒對身邊常見的小動物都有一定的了解，平時通過游戲、歌曲、美術活動，幼兒都初步了解了它們的動作、叫聲、喜歡吃的食物，在此基礎上，我進行此活動的目的在于讓
幼兒
知道有關動物和愛吃事物間的對應關系的知識，
進
一步引發幼兒能運用語言描述動物的叫聲等特征，豐富幼兒口語表達 。

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