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關于身邊的科學小知識 身邊的科學小知識主題班會( 二 )

班級生活百科


(1)我國是12億人口的大國，每人每天要飲用5千克左右的水，大家不妨計算一下，全國人民每天需要消耗多少噸水
第一小組回答：全國每天飲用消耗掉600萬億噸水 。
其他小組補充：600萬億噸水！也就是說，一個寬60米，深10米，長1000萬米的水庫盛裝的水 。這才是一天的飲用水量，那么，一年的飲用水量呢 更是一個巨大的數字?。?br /> (2)如果我們每人每天節約1千克水，那全國每年可節約多少水呢
第二小組回答：全國每天可節約（12*365*1）億噸水 。
女：可見節約用水的意義有多大 。
男：現在我們是學生，還不可能在開發水源，處理污染方面為國家做出貢獻 。但我們可以從身邊的小事做起，節約用水，制止浪費，不污染水源，保護水資源 。
女：下面我請同學們針對下列現象展開討論，并能積極發言，表述自己的看法 。
（出示議題）
(1)有些同學在水龍頭下洗手，不及時擰緊籠頭，就走了，就讓水一滴滴地白白流失 。
(2)有些人洗臉洗手，都打來滿滿的一盆水 。
(3)江河湖泊里有那么多水，我想，不節約用水也沒有多大關系 。
全班同學熱烈討論 。（發言內容略）
5、男：節約用水，防止水污染 。
女：下面是“畫說”珍惜水資源 。這“畫說”的“畫”是圖畫的畫，我們用七彩的畫筆，畫出了節約用水，不污染水的顆顆愛心 。（各小組同學有秩序地上臺，展示并解說自己的畫）
學生a：同學們，我畫的是在污水中掙扎的魚類 。你看，糞便和垃圾不斷地流到清澈的小河里，人類的好朋友魚兒喝了這些污水，病的病，死的死，多可憐呀！為了讓魚兒有一個可愛的家園，我們千萬不能污染水 。
學生b：在一個美麗的森林里，有一條清澈見底的小河 。后來，這條小河被人們扔下的核廢料污染了，昆蟲和小動物喝了這水后變成了怪物 。
學生c：我分三層來安排這幅畫 。第一層：海水被垃圾弄臟了；第二層：海水被污水，有毒物質糟蹋了；第三層：海水被化學肥料污染了 。被污染的海水將生物變得如此可怕，給人類敲響了警鐘，一艘人類航母遇到了怪物，要沉了！快支援！
“科普在我身邊”——四年二主題班會
一、活動目的
通過這次主題班會，開闊學生的視野，進一步激發學生的求知欲和對科學技術的熱愛之情 。
二、課前準備：
1、讓同學們收集有關科普知識的新聞 。
2、選定及訓練好班會主持 。
3、老師準備幾個有趣的科普知識，用來引發學生的興趣 。
4、準備好科普知識的錄像（最好是老師之前講到的幾點哦——聽與看結合） 。
三、活動過程：
（一）流程
1.主持人宣布班會開始
2.做科技小游戲
(1)以“科”字開頭的詞語，答不上的回答科普知識選擇題
(2)猜猜“我”是誰？（科學家）
3.同學互相介紹科技小知識
4.進行科技知識競賽
5.班主任總結
6.主持人宣布班會結束
夢想與科技 每一個人都有一個夢想，為了夢想而揚帆遠航 。
為了心中的夢想，立志在血汗的激蕩 。曾經的，有這么一個夢想，讓我們一起去追逐 。
為了心中的夢想，揚起自我的風帆，遠航 。同學們，大家好！二十一世紀是一個創新的時代，是科技騰飛的時代，科學并非神奇漠測，它就在我們的身邊，在我們的生活中，只要我們留心觀察，大膽嘗試，我們將是未來科技的主人 。
今天我們班會的主題是（ ） 。為了讓我們從小養成愛科學、學科學的好習慣，通過動手動腦、從小萌發奇思妙想，成為小小發明家 。
今天，就讓我們共同走進科技，認識科技 。讓科技真正成為人類進步的橋梁！ 下面讓大家來猜一猜，他們都是那位科學家和有關科學的謎語？ 1）一位偉大的物理學家，出生于德國，發表了3篇物理論文，創立了“狹義相對論”和“廣義相對論”，1992年榮獲諾貝爾物理獎 。
（愛因斯坦） 2）英國的一位偉大的科學家，是近代自然科學的奠基人，創立了二項式定理和微積分學，發現了著名的萬有引力 。（牛頓） 3）一位真正的發明者，出生于英國，發明了蒸汽機，后人為了紀念他，還把發電機和電動機的功率計算單位以他的名字來命名 。
（瓦特） 4）他也是一位英國人，曾經歷時五年進行環球考察，《物種起源》是他的代表作，后采，他又出版了第二部著作《動物和植物在家養下的變異》，并提出物種的變異和遺傳、生物的生存斗爭和自然選擇的重要論點 。（達爾文） 5）意大利物理學家、天文學家和哲學家，近代實驗科學的先驅者 。

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