1. 首頁 > 生活百科 > >

中職語文教學工作年度考核總結( 二 )

課堂教學生活百科



4、加強課外閱讀、寫作訓練
為了提高學生的閱讀和寫作能力 ， 這學期我繼續加大訓練力度 。為此 ， 我規定學生每周都要閱讀兩篇課外文章并寫一篇作文 。
5、作業設置合理、批改及時
在作業設置上 ， 我這學期主要安排了作文兩套(分大小作文) ， 在作業批改上 ， 認真及時 ， 力求做到全批全改 ， 重在訂正 ， 及時了解學生的學習情況 ， 以便在輔導中做到有的放矢 。
6、參與教研、取長補短
堅持參加校內外教學研討活動 ， 不斷汲取他人的寶貴經驗 ， 提高自己的教學水平 。經常向經驗豐富的教師請教并經常在一起討論教學問題 。本學期 ， 按照教研組的安排 ， 聽了本校同事的公開課 ， 并通過參與研討和集體備課等活動 ， 使自己從別人身上學到了很多有益的經驗 。
四、學生答題分析
(一)進步方面
學生在文言古詩的背誦、語言的表述能力上有進步 ， 關于這些語文最基本知識的學習、訓練 ， 要繼續堅持 。
(二)不足之處
1、解讀文本不仔細、不用心 。

2、審題不嚴 。有不少題結合文本內容解答的題 ， 卻拋開了文本 ， 架空分析 。
3、答題語言缺乏條理 ， 表述不全面、不準確連貫 。
4、分析、理解、探究等方面能力欠缺 。
5、作文立意不深 ， 語言不夠豐富、生動 。
五、存在的問題
教的方面：
1、教師的教學方法不夠靈活 ， 知識面狹窄 ， 教學中聯系實際的地方不多 ， 教師僅限于課本知識的講解 ， 缺乏課外知識的補充 。
2、語文課堂教學中注重基礎知識的教學 ， 對閱讀能力的訓練不夠 。
3、將課文講習與寫作練習割裂開來 ， 沒有達到學以致用的目的 。同學們對課外練筆不夠重視 。
4、古詩文教學僅要求學生背誦 ， 忽視了默寫和對內容的理解、文言知識的積累 。
5、教師精力不足 ， 平時只忙于備課、批改作業、批改作文 ， 缺乏對教材的鉆研 ， 對學生的了解不夠 ， 優生、學困生輔導名存實亡 。
學生學的方面：
1、學生對所學知識鞏固不牢固 ， 邊學邊忘 。今后要利用早讀、早自習時間加強知識的鞏固 。
2、學生兩極分化現象嚴重 ， 部分學生語文基礎太差 ， 語言表達不過關 。教師平時對優生和學困生輔導不夠 ， 今后多在學法指導上加以指導 ， 激發他們的學習興趣 。
3、學生對語文課不夠重視 ， 認為語文很容易 ， 因而學習中敷衍了事 ， 作業潦草 ， 作文態度不端正 。今后要嚴格作業要求 ， 讓學生重視語文學習 。
【中職語文教學工作年度考核總結】4、學生的課外知識貧乏 ， 不重視知識的積累與運用 。今后課前加強知識的積累 ， 多做相應的練習 。
六、改進措施
1、對文言古詩的默寫有待細化、強化 。
2、繼續進行仿句題型的強化訓練 。
3、通過強化訓練不斷提高學生審題水平 。
4、推薦文學名著 ， 拓展學生的閱讀視野 。
5、加大練筆力度 ， 培養學生寫作能力 ， 提高學生運用語言文字的水平 。
七、奮斗目標
“對癥下藥 ， 方可妙手回春” ， 通過此次期中考試的分析總結 ， 我一定在以后的教學工作中有計劃、有針對性地全力培養學生語文諸多方面的能力 。經過下半學期的努力 ， 力爭使任教班級的語文平均分居年級組第二名 ， 努力使優秀率達到10% ， 爭取轉化兩名學困生 。
中職語文教學工作年度考核總結2
本人本學期擔任中職(2)班語文教學工作 ， 回顧走過這一學期的'路程 ， 收益良多 ?，F將本學期語文教學工作總結如下 。
本學期以來本人采用不同的教學方法 ， 激發和培養學生的學習興趣 ， 幫助學生樹立自信心 ， 養成良好的學習習慣 ， 為語文學習打下扎實基礎 。同時培養學生愛國主義精神 ， 開發智力 ， 培養想象和創造力 ， 增強世界意識 ， 使學生初步形成健全的人格 ， 為學生的可持續發展打下良好的基礎 。

推薦閱讀