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八年級上冊語文知識點整理 八年級上冊語文閱讀知識點( 二 )

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③從特點到用途，如《向沙漠進軍》中說明如何利用沙漠時，就先介紹沙漠日光照射告別強烈和日照

時間特別長的特點，然后針對這些特點來說明其用途的 。
④從主要到次要，如《蘇州園林》中在具體說明蘇州園林的特征時，就按亭臺軒榭的布局—假山池沼的配合—-花草樹木的映襯—近景遠景的層次由主到次地進行說明 。
⑤從概括到具體，如《統籌方法》先概括說明什么是統籌方法及應用范圍，再以泡茶為例，具體說明統籌方法的應用及價值 。
⑥從現象到本質，如《死海不死》先描述死海浮力大、淹不死人的表面特征，再列舉海水中各種礦物質的含量來說明死海“咸度很高”的本質特征 。
3. 掌握說明方法
常見的說明方法有：下定義、分類別、舉例子、打比方、引資料、列數字、作比較、作詮釋、畫圖表、摹狀貌等 。主要掌握如下六種：
(1) 下定義 。就是用簡明扼要的語言對事物的本質特征或概念作規定性的說明 。下定義的說明方法能夠起到準確簡明地說明事物的本質特征的作用 。
(2) 分類別 。是根據形狀、性質、功能、成因等方面，把事物或事理按照一定標準分成若干類別，然后逐一加以說明的方法 。分類別的說明方法可以全方位、多角度地說明事物或事理，能夠使說明更有條理、更加清楚 。
(3) 舉例子 。為了說明事物的情況或事理，有時只從道理上講解，人們不易理解，這就需要列舉一些既通俗又有代表性的例子來進行說明 。舉例說明時常有“如”“例如”等標志語 。舉例說明可以通過有代表性的例子，清楚、真實、有力地說明事物或事理 。
(4) 列數字 。數字是從數量上說明事物特征或事理的最精確、最科學、最具說服力的依據 。數字有約數和確數，不管哪一類數字，都能起到更準確、更具體地說明事物或事理的作用 。值得注意的是，表示年、月、日的不是數字 。
(5) 作比較 。是選擇有外在或內在聯系的事物進行比較的說明方法 。作比較包括類比和對比，同類事物的類比是為了說明相同點;不同事物的對比，是為了突出不同之處 。運用作比較的說明方法可以化深奧為淺顯，變復雜為簡單，可以更清晰、更鮮明地說明事物，增強說明效果 。
(6) 打比方 。是借助大家熟知的事物，取其相似之處運用比喻的修辭方法進行說明 。其作用是增強說明的形象性、生動性，使抽象的事物變得更具體 。
4. 體會說明語言的準確性
同其他文體的文章相比，說明文更要求語言的準確，即一定要符合客觀實際，特別注意表修飾、限制的詞語的準確運用以及下定義的恰當性 。如《向沙漠進軍》中說，經過治理，已有一部分沙丘長了草皮和灌木，對于這種固定的沙丘，只要能妥善保護草皮和灌木，“防止過度和任意放牧，就可以固定下來” 。這里，“過度”“任意”用得非常有分寸，不是不能砍伐，而是不能“過度”;不是不能放牧，而是不能“任意” 。
說明事物要求在時間、空間、數字、范圍、程度等方面都要準確無誤 。在準確的前提下，語言風格可以平平實實，也可以生動活潑 。
八年級語文閱讀重點知識點
一、掌握說明方法 。
使用了哪些說明方法?有什么作用?
模式：方法+效果+特征
“運用了__的說明方法，__說明了(說明對象)的__(特點) ?！?br /> 1、分類別：把__分別加以說明，顯得條理清楚
2、引用：引用__，突出了__既增強了說服力，也增強了趣味性
3、打比方：生動形象說明了__增強了文章的趣味性 。
4、作詮釋：對進一步解釋說明，讓讀者對__有進一步的認識 。
5、舉例子：具體說明__的特點，從而使說明更具體，更有說服力 。
6、下定義：準確而簡明地揭示了__的本質特點，使說明更加嚴密 。
7、作比較：把__和__相互比較，突出強調了__的特點 。
8、列數字：用具體的數據__加以說明，使說明更準確更有說服力 。
9、列圖表：具體說明了__特點，使說明更簡明更直觀 。
10、摹狀貌：具體生動形象地說明了__顯得生動活潑 。
二、感悟說明語言 。
修飾性、限制性詞語(如：基本上、大約、比較、一般、極個別、大多數、更、也許、常常、在當時、絕大部分、主要、幾乎)能否刪除或替換，為什么?
語言準確類答題方法：
1、“_”詞好在哪里?
答題方式：用了“_”詞，生動地(準確地)說明了__事物的__特征，能夠激發讀者的興趣(符合實際情況，具有科學性) 。

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