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端午節主題活動策劃方案范文 端午節主題活動策劃方案2022( 三 )

生活百科屈原


六、活動內容
1、了解端午節的由來(用展板展示于活動場地) 。
(1)端午節的來歷 。
(2)端午節的節日意義 。
(3)全國各地或國外的端午節習俗 。
2、包粽子材料：糯米、去皮綠豆、肉粹、粽葉、粽繩 。
方法：
(1)、將粽葉折成漏斗形 。
(2)、在漏斗形的粽葉里放入適量的糯米、去皮綠豆以及肉粹 。
(3)、用大拇指和食指按住粽葉的兩邊把那個比較長的粽葉向糯米這邊壓成一個三角形 。
(4)、將粽葉包好后用準備好的繩子把它綁緊 。
(5)、蒸煮 。
具體流程：
(1)前期準備：聯系或委會，借來鍋和爐子，并準備好包粽子所需材料 。
(2)參加的同學在工作人員的指導下有序的到包粽子場地自己包粽子，每個人只限一個 。(此環節進行包粽子大賽，每組10人，包得最快而且可以煮的獲勝，有獎品，考慮工作人員人數有限，每次限3——5組一起) 。
(3)包好粽子后到登記臺登記，寫下粽子主人的名字(可以是自己，也可以是自己想送的人)，留下聯系方式(便于煮好粽子后聯系相關人員到現場取) 。
(4)統一在下午特定時間段來取自己的粽子 。
七、注意事項
1、端午節所需資料必須提前做好準備 。
2、為確保活動順利有序的進行，活動前作好分區(登記區、操作區、展覽區、取物區) 。
3、登記時要注意，將名字和粽子固定在一起時要注意：
(1)名字不能弄混 。
(2)名字固定的方式，用長線把名字綁定在粽子上，煮的時候名字剩在鍋外面，不能沾水 。
4、取粽子時人可能比較多，容易混亂，將粽子按主人名字進行分類，按漢語拼音排序(A區、B區、C區……)組織人員到相應區域領取 。
5、參與人員不限 。
端午節主題活動策劃方案2022(五)
一、活動背景
讓學生充分了解各地在端午節里各種各樣的風俗習慣，增加學生學習的興趣，了解這節日的淵源，形成，民間各種不同的慶祝方式以及其中所承載的中國所獨有的文化內涵，以此來體驗的意義;體會班級就是一個大家庭，人人都是班級大家庭的成員，應該相互關心，相互愛護;增強學生愛父母愛家鄉愛祖國的感情，同時通過這次活動，使學生初步理解中國傳統節日中所蘊涵的文化內核，真正了解節日，了解中國傳統文化，幫助青少年增強科學節日文化理念，弘揚創新節日文化，讓節日真正給我們帶來快樂與幸福 。
二、活動目的
1.初步了解端午節的名稱、起源及節日風俗習慣 。
2.通過了解家鄉過端午節的風俗習慣，激發學生熱愛家鄉、熱愛祖國的情感，體會家庭歡樂、生活甜美的幸福 。
3.通過對節日的了解使學生感受中國文化的特點 。
4.培養學生搜集，整理，比較，分析和運用資料的能力以及語言概括和表達能力 。
三、活動時間
端午節前兩天 。
四、活動準備
將學生分為4組，分課題收集世界各地端午節的節日和風俗習慣，以及端午的相關資料 。
五、活動方案
第一階段：活動準備 。
1、搜集有關端午節的名稱、由來、端午節的傳說故事等等 。
2、調查訪問身邊的長輩，了解家鄉過端午節的風俗習慣 。
3、端午節故事演講 。
第二階段：以班會形式進入活動 。
1、情境導入 。
激情朗誦有關端午節詩歌 。
2、進入活動主題，交流感悟 。
第一主題：話說端午 。
1、端午節的由來 。
端午節的由來，說法甚多，諸如：紀念屈原說;紀念伍子胥說;紀念曹娥說;起于三代夏至節說;惡月惡日驅避說，吳月民族圖騰祭說等等 。以上各說，各本其源 。據學者聞一多先生的《端午考》和《端午的歷史教育》列舉的百余條古籍記載及專家考古考證，端午的起源，是中國古代南方吳越民族舉行圖騰祭的節日，比屈原更早 。但千百年來，屈原的愛國精神和感人詩辭，已廣泛深入人心，故人們“惜而哀之，世論其辭，以相傳焉”，因此，紀念屈原之說，影響最廣最深，占據主流地位 。在民俗文化領域，中國民眾把端午節的龍舟競渡和吃粽子等，都與紀念屈原聯系在一起 。
2、端午節的傳說與民間故事 。
3、端午詩詞佳句知多少 。
第二主題：端午實踐活動 。
粽子、香袋 。
1、感受粽子的香甜和香袋的美 。
2、學習用折紙做的五彩粽 。
3、體驗勞動和分享的樂趣 。
4、設計別致、精美的粽子 。隊員們每年是怎樣過端午的呢?(隊員講出各種賀端午的民俗活動)

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