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新高一生物教學總結與反思 新高一生物教學總結( 二 )

實驗教學生活百科


②由于我組今年有新分配的王雪飛老師和新教高中的王佳平老師 ， 所以解決教學疑難問題和落實每節課的知識點就成了我組今年教研的主題 ， 而且在教研活動中老師都很積極 ， 沒有人缺席 ， 教研氣氛濃厚 。
③研討生物校本課 。
二、組內教師的工作匯報
1、我和王雪飛結對子 ， 在教學中我們經常相互聽課 ， 她很好學、很謙虛 ， 一個教案她會在課下給我講兩遍 ， 自己又聽我講一遍 ， 她才會進入課堂 ， 有時我周六講新課而且在她沒有補課任務的時候也會犧牲自己時間來學習 ， 在她自己不懈的努力下 ， 她進步很快 。
2、王佳平老師雖然教學上有自己的特色 ， 但是她為了把知識能很好的教給學生在平時備課時一絲不茍 ， 教材挖的很透、很深 ， 我和雪飛、佳平我們有時會為一道題爭的面紅耳赤 。
3、張智權老師聰明好學而且實驗動手能力很強 ， 在我參加市級教學評比活動中利用自己休息時間幫我制作半透膜 ， 而且作的有特色還很成功 ， 在我有病期間他還和王瑞香老師主動幫助王雪飛老師 ， 為她解答疑難 。
4、王瑞香老師是我組的老大姐 ， 她求實求真的態度影響著我們 ， 史叔芬老師教初一初二生物還有實驗員 ， 但是她還利用課余時間學習高中課程 ， 精神很可加 ， 
5、在市級公開教研活動中 ， 雖然是我一個人上課、但是全組出動 ， 各個幫我備課說課 ， 體現了群體備課的精神 ， 再加上學校領導和相關老師的幫助下使我有了一定的成績 。
三、組內教師工作量和聽課情況：
1、本學期我們組全體老師都是滿工作量 ， 有些還是超工作量 。但都是認真工作 ， 如張智權、王佳平和我在11月前都是每周分別18節、15節課 ， 我還兼任高一十班的班主任 ， 王瑞香老師教高三和高二兼校醫工作 ， 史書芬老師教初中生物兼實驗員工作 ， 學校根據學情不斷改變課程策略但是我組老師服從分配 ， 尤其是張智權老師 ， 哪里需要哪里去 ， 本人也是服從分配 ， 并且有病提前上班并兼任班主任工作 。

2、本學期佳平聽課27節 ， 王雪飛聽課25節 ， 我聽課32節 ， 張智權聽課29節 ， 王瑞香聽課26節 。本組成員服從分工 ， 嚴格遵守勞動紀律 ， 順利完成教學任務 。
四、校本教研工作：
1、根據學校的要求和我組的實際 ， 本學期假期前把學情分析和第一冊生物必修本各章節的知識點整理出來 。
2、下學期開學前每個人整理出第二冊相關章節的知識點 。開學后每個人爭取編輯、撰寫出同步的練習題 。
3、現在已經把學情分析第一二章的大綱教學要求和我校的教學要求由我基本完成 ， 王雪飛老師寫了第一章的知識點 ， 佳平老師寫了第二章的知識點 ， 張志權老師寫第三章的知識點 ， 其余章節由假期各自完成 ， 還有很多不足希望領導多給指導
五、教師各種成績
1、九月份參加市級公開課：尤素華獲市級一等獎 。
2、12月份校級專業考核：王佳平、尤素華獲校級獎勵 。
總之 ， 我們生物組在這學期 ， 精誠團結 ， 在教育教學及學校其他工作中都取得了一定的成績 。但我們仍存在一些不足 ， 例如教學經驗不足 ， 班主任老師少 ， 教學管教管導方面還有些欠缺 。今后 ， 我們將繼續努力 ， 做好自己的本職工作 ， 爭取在各方面取得更大成績 。
新高一生物教學總結3
【教學目標】
知識與能力方面：
1.說明抗生素在控制感染性疾病等方面所起的重要作用 。
2.簡述常用抗生素的作用機制 。
3.列舉生活中不合理使用抗生素的實例 ， 討論、分析濫用抗生素的危害 。
4.認同應合理使用抗生素 。
過程與方法方面：
本節課主要采取學生通過小組合作探究的方法 ， 并通過瀏覽網站資料來了解當前人們在生活中濫用抗生素的一些做法,展開激烈的討論.了解抗生素的史話以及作用機理.在小組合作探究中理解科學、技術、社會三者的關系 。培養學生的合作探究精神 ， 和自我學習、搜集信息和處理信息的能力 。

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