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2013年教師資格證考試真題及答案 2013教師資格證考試真題解析

班級生活百科

有的考生在勤思教師資格證交流群里說了 ， “老師啊 ， 能不能給我們講一下教師資格證考試材料分析題啊 ， 有的看到了 ， 知道不對 ， 但是說不出所以然來”今天勤思教師資格證考試的老師就跟大家說一下教師資格證考試歷年的材料真題為大家詳細解析一下 。
一千萬萬顆恒星
2013上半年小學真題
在語文課上 ， 當胡老師講到課文中“一千萬萬顆恒星”一處時 ， 劉明同學問到：“老師 ， ‘萬萬’是什么意思?”全班同學覺得這個問題太簡單 ， 哄堂大笑 。劉明也不好意思地低下了頭 ， 懊悔自己不該問這么簡單的問題 。胡老師見狀 ， 問大家“大家都知道萬萬等于億 ， 那么 ， 這里為什么不用億 ， 而用萬萬呢”?全班同學的注意力一下子被吸引過來 ， 沒有人再發笑了 ， 大家認真地思考起來 ， 并紛紛發表自己的看法 。通過討論 ， 同學們發現 ， 使用“萬萬”一詞 ， 增強了語言的表現力 。胡老師進行了總結 ， 又問大家“請大家想想 ， 今天這一‘額外’的收獲是怎么來得呢?大家要感謝誰呢?請大家用掌聲表達對他的謝意” 。大家把目光轉向劉明同學 ， 為他鼓起掌來 。
問題：
試從教師職業理念的角度 ， 評析胡老師的教學行為 。
(1)通過上述材料我十分贊同胡老師的做法 。第一 ， 教師的職業理念包括了教育觀、學生觀和教師觀這三方面的內容 ， 胡老師的做法符合教師的職業理念 ， 主要包括以下幾個方面：
①當學生問了一個看似簡單的問題遭到同學嘲笑時 ， 胡老師能夠以鼓勵的方式讓學生發揮主觀能動性 ， 說明胡老師在教學過程中認識到學生主觀能動性和發展的差異性 。

②案例中 ， 胡老師借用同學的問題 ， 啟發學生思考為什么用“萬萬” ， 而不用“億” ， 這反映胡老師在教學過程中非常注重啟發學生、引導學生 ， 這符合新課改的教師觀的理念 。
③胡老師在評價中注重鼓勵性評價 ， 當問問題的學生遭到同學們嘲笑時 ， 胡老師通過引導學生思考 ， 最后使同學們獲得了收獲 。胡老師把功勞歸功于該學生 。這不僅增強了學生提問的勇氣 ， 鼓勵學生獨立思考 。而且使“不懂就問”的鉆研精神傳遞到了班級中 。這對其他同學都是一種鼓舞 ， 以后更能夠形成民主互動的氣氛 。
第二 ， 在教學過程中胡老師注重學生的自主思考 ， 鼓勵學生有新想法 ， 培養學生創新精神這做法也符合了素質教育 。
主動是金
2013上半年小學真題
主動是金 —朱華賢
有人說 ， 沉默是金 。有人說 ， 慷慨是金 。有人說 ， 智慧是金……也許都不錯 。但我認為 ， 主動才是真正的金 ， 才是自己的金 ， 才是別人無法搶奪的金 。
人生不能被動 ， 生活需要主動 。只有主動才能不斷地獲得上進的機遇；只有主動才能超越別人；只有主動 ， 才能牢牢地把握勝券 。

主動就是從時間上超前一步 。要求八點鐘趕到 ， 你不妨七點五十分趕到 ， 這樣你就不用擔心搭不上急駛而來的時代列車 。
【2013年教師資格證考試真題及答案 2013教師資格證考試真題解析】主動就是從范圍上擴大一些 。需了解襯衫 ， 你不妨了解一下西裝、領帶以及鞋子和帽子 ， 這樣你的視野就會更加開闊 ， 你的回旋余地就有可能更大 。
主動就是從程度上加深一層 。當你在計算機上輸入文字的時候 ， 你不妨深入琢磨一下：為什么在鍵盤上這么簡單地敲幾下 ， 文字就輸入了?別的輸入法是不是還要簡單?
主動 ， 就是從動作和態度上力求積極一點 ， 敢說一點 。當別人尚未意識到的時候 ， 你已經強烈地意識到 。當別人剛剛起步時 ， 你已經在途中 ， 當別人正想找你時 ， 你已經敲門進去了……主動是金!
(摘編自《中國校外教育》2008年第05期)
問題：
文章從哪些方面闡述了“主動” ， 請簡要概括 。(4分)
文章為什么說“主動是金”?請結合全文說說你的理解 。(10分)

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