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七年級下冊數學教學計劃 學校七年級數學教學計劃( 四 )

教學生活百科


第九章 不等式與不等式組，包括3個內容：不等式、一元一次不等式、一元一次不等式組;
第十章 數據的收集、整理與描述，包括3個內容：統計調查、直方圖、課題學習 從淡水談節水 。
四、教學措施
1、認真閱讀新課標，刻苦專研專業知識，學習教師法律知識，認真做好本份工作，結合學生的實際情況，進行有針對性的教學，做到因材施教，是由效教學落到實處 。
2、開展豐富多彩的課數學學習，課外調查，激發學生的學習興趣，挖掘學生的潛能，培養數學特長生 。
3、開展分層教學實驗，使不同的學生學到不同的知識，使人人能學到有用的知識，使不同的人得到不同的發展，獲得成功感，使差生逐漸轉變 。
五、教學進度
第1周(2.17-21) 5.1 相交線 5教時
第2周(2.24-28) 5.2 平行線及其判斷 5教時
第3周(3.3-7) 5.3 平行線的性質 5.4平移 6教時
第4周(3.10-14) 數學活動 小結與復習 6教時
第5周(3.17-21) 單元測試 6.1平方根 6教時
第6周(3.24-28) 6.2立方根 6.3 實數 6教時
【七年級下冊數學教學計劃 學校七年級數學教學計劃】第7周(3.31-4.4) 數學活動 小結與單元測試 6教時
第8周(4.7-11)7.1 平面直角坐標系 7.2 坐標方法得簡單應用 6教時
第9周(4.14-18) 7.2 坐標方法的簡單應用 數學活動 小結與復習6教時
第10周(4.21-25) 單元測試 期中考試 6教時
第11周(4.28-5.2 8. 二元一次方程組 8.2 二元一次方程的解法 3教時
第12周(5.5-9) 8.3 實際問題與二元一次方程組 3教時
第13周(5.12-16) 小結與復習 9.1 不等式 6教時
第14周(5.19-23) 9.2 實際無語與一元一次不等式 6教時
第15周(5.26-30)9.3 一元一次不等式組 數學活動 6教時
第16周(6.2-6) 小結與復習 6教時
第17周(6.9-13) 10.1 統計調查 10.2 直方圖 6教時
第18周(6.16-20) 10.3 從數據談節水 數學活動與小結 6教時
第19周(6.23-27) 期考
學校七年級數學教學計劃4
一、指導思想：
七年級數學是初中數學的重要組成部分，通過本學期的教學，要使學生學會適應日常生活，參加生產和進一步學習所必須的基礎知識與基本技能，進一步培養運算能力、思維能力和空間觀念：能夠運用所學的知識解決簡單的實際問題，培養學生的數學創新意識、良好個性品質及初步的辯證唯物主義的觀點 。
二、學生基本情況：
本學期我擔任七年級(1)(2)班的數學教學工作 。今年是兩處中學合并的第一年，由于師資短缺，班級人數多達64人左右 。根據分班考試的情況來分析學生的數學成績并不理想，總體的水平一般，尖子生少、低分的學生較多 。合并前某處中學的班級數學成績每班及格的只有7、8個人 。學生學習積極性不高，厭學情況嚴重，紀律渙散，意志力薄弱，學習欠缺勤奮，學習的自覺性不高 。
根據上述情況本期的工作重點將扭轉學生的學習態度，培養學生的創新意識，激發學生學習數學的熱情，抓優扶差，同時強調對數學知識的靈活運用，反對死記硬背，以推動數學教學中學生素質的培養 。不斷加強學生的邏輯推理、邏輯思維能力，計算能力，以便提升學生的整體成績，應在合適的時候補充課外知識，拓展學生的知識面;本學期中我要抽出一定的時間給孩子們講講有關新概念幾何，提升學生素質;在學習態度上，部分學生上課能全神貫注，積極的投入到學習中去，部分學生對數學學習上的困難，使他們對數學處于一種放棄的心態，課堂作業，大部分學生能認真完成，少數學生需要教師督促，這一少數學生也成為老師的重點牽掛對象，課堂家庭作業，學生完成的質量要打折扣，學生的自覺性降低了，學習的風氣有所淡化，是本學期要解決的一個問題;學生的學習習慣養成還不理想，預習的習慣，進行總結的習慣，自習課專心致志學習的習慣，主動糾正(考試、作業后)錯誤的習慣，還需要加強，需要教師的督促才能做，陶行知說：教育就是培養習慣，這是本期教學中重點予以關注的 。
三、教學目標要求
期中授完第九章，期末授完下冊全冊 。
四、提高學科教育質量的主要措施：
1、認真做好教學六認真工作 。把教學六認真作為提高成績的主要方法，認真研讀新課程標準，鉆研新教材，根據新課程標準，擴充教材內容，認真上課，批改作業，認真輔導，認真制作測試試卷，也讓學生學會認真學習 。
2、興趣是最好的老師，愛因斯坦如是說 。激發學生的興趣，給學生介紹數學家，數學史，介紹相應的數學趣題，給出數學課外思考題，激發學生的興趣 。

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