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小學生閱讀演講稿三分鐘 閱讀的魅力演講稿三分鐘

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書籍是矗立在時間海洋中的燈塔，指引方向，給人力量 。閱讀既昂貴又有用；這棵樹沒有美德 。如果一本書不被仔細閱讀，它將不會從正義和理性中受益 。下面給大家分享幾篇閱讀的魅力演講稿三分鐘，喜歡的可以分享給好友一起觀看哦!
閱讀的魅力演講稿三分鐘1
尊敬的老師，親愛的同學們：
你們好!
我是西南俎小學五年級的學生周彤 。我熱愛書，因為書的身上散發著無窮的魅力 。它是至高無上的，它是一筆無窮的財富 。
中華民族作為世界上最早進入文明的人種之一，讓人驚嘆地創造了獨特而美麗的形象文字，創造了簡帛，然后又順理成章地創造了紙和印刷術 。所以，書籍，把壯闊的華夏文明播揚翻騰，在世界上產生了深遠的影響 。一九八八年，世界諾貝爾獎三分之二的得主聚集在巴黎開會，會上發表宣言，宣言的第一句話就是：“如果人類要在二十一世紀生存下去，必須回首2500年去吸取孔子的智慧 ?！笔前。挥袝?，才能把歷史連成纜索;只有書籍，才能使我們的民族產生凝聚力;只有書籍，才能讓我們在廣闊的土地上長存文明的火種 。
書，好比是一艘哪兒都能去的飛船 。乘上這只飛船，進入時光隧道，我了解了一個又一個的傳奇故事：孔融讓梨、花木蘭從軍、三國演義、奸臣弄權……這里面，有泣人淚下的悲劇，有振奮人心的結局，還有被世人所唾棄的奸賊和紳、秦燴，但更多的是贊美中華民族傳統美德的故事 。他們陶冶了我的心靈，讓我知道了許多以前不知道的東西 。
當我遨游在幻想的海洋時，幾乎被那奇特的想象吸引住了，《哆啦A夢》《西游記》《騎鵝記》……歷歷在目，他們張開了幻想的翅膀飛翔著 。書，提高了我的想象力 。

我愛書，更愛看書 。書中不僅使我們提寫作能力，還告訴我們日常生活中一些使用的小竅門 。比如有一次，我家的玻璃碎了，可怎么擦小玻璃碎片也擦不掉 。我在書上看過對付這種麻煩的方法，我就對媽媽說：“我來 ?！蔽野逊试砟ㄔ诘厣蠞L了滾，玻璃碎片就不進了 。
同學們，書是多么寶貴啊!我們是新一代的少年兒童，建設祖國更是我們義不容辭的責任 。讓我們從小開始，從以書為伴開始，走向美好的未來!
閱讀的魅力演講稿三分鐘2
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好!
讀書伴隨著我們每個人的成長 。不論是童話、傳記、小說，或者散文集、專業類書籍，都會給我們帶來許多思考，促進了我們的成長 。而在讀書的過程中，我們會用到不同的讀書方法 。今天我就來曬曬自己的讀書方法 。
最初我讀書的時候，是不求甚解，也不講究什么方法 。那時候的我知識量還很少，因此只是不停地讀(雖然方法不講究，但讀的都是學校推薦或校訊通上老師和家長推薦的優秀書籍) 。慢慢的我的知識面越來越寬，也積累了一些好詞好句，并在作文中加以運用 。所以那時候，我的作文在班里經常被老師當做范文來讀 。這是我最初的讀書方法 。
漸漸的，我長大了，也注意了自己的讀書方法 。我開始在讀的時候劃出自己認為重要的句子和段落，讀完后學會了簡單的總結 。在總結前，我會再一次翻閱起整本書 。在這個過程中，我受益匪淺 。因為在重讀的過程中，又加深了我對這本書的印象和對整本書內容的理解 。而且在總結的過程中，把整本書的脈絡又聯系在一起，使我對這本書的感悟更加深刻，從而在平時的生活中不知不覺得加以運用 。

隨著年齡的增長，我的閱讀方法也在改進 。在總結的基礎上，又加上了感悟，還建立了閱讀存折(先摘抄四字詞語，再摘錄書中的精彩段落，最后加上閱讀感悟) 。這樣的方法使我對所讀書籍有了較深的理解，也收獲了很多 。
又過了一段時間，我又把相同的或者說系列的幾本書聯系在一起看一遍，把這些書的相同點和不同點區分出來，并把他們的內容進行比較 。在這個過程中，我了解了同一個作者的不同寫作手法，和不同作者寫的同類作品的寫作手法 。這種讀書方法使我學會了比較和歸納，在我的讀書過程中一直在運用 。
現在我又有了新的讀書方法，就是在閱讀的時候，先大致瀏覽一遍故事情節，然后細讀一遍，知道每個事件的前因后果，再精讀一遍，對優美句子或重要內容進行抄閱或背誦，最后和家長對每一回、每幾回進行分析、討論，達到深層次的理解 。比如今年暑假讀原版《西游記》時，我開始的時候讀的不求甚解，只看精彩的情節，僅憑簡單的閱讀判斷，完全帶著自己的感性來讀的 。細讀的過程中，我漸漸的理性看待這本書，去理解里邊的人情世故和人物間的關系 。并且讀的細了，不但讀了情節內容，而且通過人物間不同時期不同的語言和行為進行對比，因此對整本書又有了新的認識 。最后又和媽媽對每一回提出一些問題，進行細致的了解，然后分析、理解 。從中感受這本書的經典之處 。通過這樣的閱讀，我覺得對內容的理解更透徹了!

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