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中小學生防溺水安全教育教案 中小學生“防溺水”教案精選( 四 )

溺水者生活百科


2.必須要組織并在家長或熟悉水性的人的帶領下去游泳，以便互相照顧 。如果集體組織外出游泳，下水前后要清點人數，并指定救生員做安全保護 。
3.要清楚自己的身體健康狀況，平時四肢就容易抽筋者不宜參加游泳 。要做好下水前的準備，先活動身體，如水溫太低應先在淺水處淋洗，待適應水溫后在下水游泳;鑲有假牙的同學，應將假牙取下，以防嗆水時假牙落入食道或氣管 。
4.對自己的水性要有自知之明，下水后不能逞能，不要貿然跳水和潛泳，更不能互相打鬧，以免喝水和溺水 。不要在急流和漩渦處游泳 。
5.在游泳中如果突然覺得身體不舒服，如眩暈、惡心、心慌、氣短等，要立即上岸休息或呼救 。
6.在游泳中，若小腿或腳步抽筋，千萬不要驚慌，可用力蹬腿或做跳躍動作，或用力按摩，拉扯抽筋部位，同時呼叫同伴救助 。
四、教育學生遇到他人溺水時如何施救：
1.大聲呼救 。向附近的成人大聲呼喊，盡量引起大人注意，請大人開展營救 。
2.簡明扼要的向施救人員講清落水人數、地點，便于開展營救工作 。
3. 可將救生圈、竹竿、木板等漂浮物拋給溺水者，再將其拖至岸邊 。未成年人發現有人溺水，不能貿然下水營救，應立即大聲呼救 。
五、課堂總結：
1、同學們小結;通過學習教育，你懂得了什么?
2、教師小結 。同學們，生命屬于我們只有一次，幸福快樂掌握在你的手里，希望同學們通過這堂安全教育課，學會珍惜生命，養成自覺遵守防溺水安全原則的好習慣 。
中小學生防溺水教案【篇5】
教學目標：
1.提高安全意識，學習溺水安全的有關知識，在學習中增強與同學的合作交流意識 。
2.初步了解溺水安全的有關內容，要求每一個學生都要提高安全意識 。
3.自己能改變生活中不遵守溺水安全的不良習慣，提高對生活中違反安全原則的行為的辨別能力 。
教學重點：
學習溺水安全的基本知識,培養有關防范力 。
教學方法：
教師講授和學生討論相結合
教學過程:
一、談話引入
同學們，你們好!今天我們學習溺水安全知識 。如今的社會里，車禍、中毒、溺水......剝奪了許多寶貴的生命，尤其是溺水最為嚴重了 。我們經常聽到一些溺水事故的發生，看到一些觸目驚心、慘不忍睹的災難在我們身邊發生 。那我們該怎么預防呢?了解溺水和如何防止溺水顯得非常重要 。
二、活動設計
(一)老師出示今年溺死事故實例：
實例：
1、5月21日，九江星子6歲女孩池塘溺亡;
2、5月22日，吉安青原區9歲男孩河邊放牛溺亡;
3、5月30日，上饒萬年2個學生溺亡;
4、6月9日，上饒2名青少年溺水身亡;
5、6月10日，九江都昌女孩落水，姐姐、奶奶去救，3人溺亡;
6、6月11日吉安縣5個中學生河邊游玩，3人溺亡;
7、6月12日景德鎮三個初中生端午節下河游泳溺亡;
(二)向學生講幾點防溺水的知識要點
1、溺水致死原因
主要是氣管內吸入大量分阻礙呼吸，或因喉頭強烈痙攣，引起呼吸道關閉、窒息死亡 。
2、癥狀
溺水者面部青紫、腫脹、雙眼充血，口腔、鼻孔和氣管充滿血性泡沫 。肢體冰冷，脈細弱，甚至抽搐或呼吸心跳停止 。
3、自救與救護
當發生溺水時，不熟悉水性時可采取自救法：除呼救外，取仰臥位，頭部向后，使鼻部可露出水面呼吸 。呼氣要淺，吸氣要深 。因為深吸氣時，人體比重降到0.967，比水略輕，可浮出水面(呼氣時人體比重為1.057，比水略重)，此時千萬不要慌張，不要將手臂上舉亂撲動，而使身體下沉更快 。
會游泳者：如果發生小腿抽筋，要保持鎮靜，采取仰泳位，用手將抽筋的腿的腳趾向背側彎曲，可使痙攣松解，然后慢慢游向岸邊 。
救護溺水者：應迅速游到溺水者附近，觀察清楚位置，從其后方出手救援 ?；蛲度肽景?、救生圈、長桿等，讓落水者攀扶上岸 。
出水后的救護：
首先清理溺水者口鼻內污泥、痰涕，取下假牙，然后進行控水處理 。救護人員單腿屈膝，將溺水者俯臥于救護者的大腿上，借體位使溺水者體內水由氣管口腔中排出 。有些農村將溺水者俯臥橫入在牛背上，頭腳下懸，趕牛行走，這樣又控水、又起到人工呼吸作用 。如果溺水者呼吸心跳已停止，立即進行口對口人工呼吸，同時進行胸外心臟按摩 。
4、如何防溺水
游泳，是廣大青少年喜愛的體育鍛煉項目之一 。然而，不做好準備、缺少安全防范意識，遇到意外時慌張、不能沉著自救，極易發生溺水傷亡事故 。

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