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少兒英語的最新教學安排計劃( 二 )

教學生活百科


Selfcheck部分：檢測學習效果 。
此部分為學生自我檢測部分 ， 復習所有重點單詞 ， 以及本單元的語法知識 。
四、具體措施
1、開學初期應注意音標的學習 ， 打好基礎 。

2、培養學生良好的英語學習習慣 ， 課前預習 ， 認真聽講 ， 按時完成作業 。
3、引導學生多讀多說 ， 堅持每一天都能熟悉英語 。
4、注意過程評價 ， 培養學生健康向上的人格和競爭意識 。
5、分組學習 ， 注意發揮團體的力量 。
6、以學生為主體 ， 根據教學資料 ， 創造性的設計教學活動 ， 引導學生經過思考 ， 調查 ， 討論 ， 交流和合作等方式學習英語 。
7、關注學生情感 ， 尊重學生個性差異 。
8、充分利用學?，F代化教學設備 ， 提升教學效果 。
9、與學生培養良好的師生關系 ， 為人師表 。
少兒國際英語的教學安排計劃3
一、教學目的
1、激發學生學習英語的興趣 ， 培養他們學習英語的用心態度 ， 使他們初步建立學習英語的自信心;
2、培養學生具有必須的語感和良好的語音、語調書寫基礎 ， 以及良好的學習習慣;
3、使他們初步具備用英語進行簡單日常交流的潛力 。
4、同時培養學生的觀察、記憶、思維、想象和創造潛力 。
5、適當介紹中西方文化 ， 培養學生的愛國主義精神 ， 增強世界意志 ， 為學生的進一步學習奠定良好的基礎 。
二、教材分析
《義務教育課程標準實驗教科書英語》供三年級起使用 ， 是人民教育出版社與加拿大Lingo.Media國際集團合作編寫的一套全新的中下學銜接的英語教材 。這套教材是根據教育部制定的《國家英語課程標準》和《小學英語教學基本要求》編寫而成的 。本冊供以小學三年級為起點、開設英語的學校第一學年第一學期使用 。
《義務教育課程標準實驗教科書英語》的設計和編寫體現了外語教學思想的繼承和發展 。在分析、研究許多種國內外小學英語教材的基礎上 ， 取其精華 ， 博采眾長 ， 構成了本套教材特有的編寫體系 。同時 ， 有吸收了當今國內外英語作為外語教學的理論和成功經驗 ， 把這些教學理論和實踐經驗同我國的小學外語教學實際相結合 ， 以構成我國小學英語的外語教學模式和教學方法 。
本冊教材具有以下幾個特點：
1、注重學生語言運用潛力的培養 ， 突出語言的實踐性和交際性 ， 同時也突出語言的真實性和實用性 。
2、注重學生自學潛力和學習策略的培養 ， 為學生的進一步學習或終身學習奠定基礎 。
3、注重中外文化的雙向交流 ， 使學生透過學習 ， 培養未來跨文化交際所需要的潛力 。
4、注重學生學習興趣的培養 ， 以不同方式最大限度的激發學生的學習動機 。
5、注重融合學科資料 ， 加強學科之間的整合和滲透 ， 讓學生透過英語學習來獲得其他學科的知識 。
6、注重教材的靈活性和可操作性 ， 以滿足不同層次的學生的需求 。
7、注重教學資料的配套 ， 為學生帶給良好的英語學習環境 ， 幫忙學生拓展自我發展的空間 。
8、注重中小學各階段的銜接 ， 以保證各學段的順利過渡 ， 全面提高中小學英語教學的整體質量 。
三、教學措施
1、認真備課 ， 鉆研教材 ， 抓緊課堂教學 ， 做到當堂資料當堂掌握 。
2、運用各種不同的肢體語言來輔助教學 。
3、在課堂上多開展一些搞笑的活動、游戲讓學生在活動中學習英語 ， 在生活中學習英語 。
4、多為學生營造一些學習氛圍 ， 如：創設英語角等等 。
5、要求學生在課余時間盡量的運用已經學習的英語進行對話 。
6、多看英語畫報 ， 多讀英語故事 ， 多看英語書籍 。
7、多與學生交流 ， 進行口語交際訓練 。
四、主要教學目標：
1、能聽懂、會說12組會話 ， 并能進行簡單的交流 。
2、能聽、說、認讀60個單詞和詞組并能聽、說、讀、寫61個單詞和24個句子(包括學校、時間、衣服、天氣、購物、農場動物、數字、顏色等幾個話題) ， 并簡單運用 。

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