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五下文學常識閱讀訓練( 二 )

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44444444442本文是作者第一次訪問內蒙古大草原時的所見、所聞、所感 ， 贊美了草原的美麗風光和民族之間的團結 。3文章按事情發展順序 ， 描繪了：草原風光圖、喜迎遠客圖、主客聯歡圖 ， 通過這些畫面 ， 表現了草原的風光美、人情美和民俗美 。
4草原的景：遼闊、碧綠；草原的人：熱情 ， 好客5理解句子：1〉“蒙漢情深何忍別 ， 天涯碧草話斜陽！”這句話的意思是：蒙古族和漢族人民之間的情誼很深 ， 怎么舍得馬上就分別！大家站在夕陽下無邊無際的大草原上 ， 相互傾訴著惜別之情 。這句話是全文的中心句 。
2〉在天底下 ， 一碧千里 ， 而并不茫茫 。這句話是第一自然段的中心句 ， 寫出了草原遼闊、碧綠的特點 。
3〉在這境界里 ， 連駿馬和大牛都有時候靜立不動 ， 好像回味著草原的無限樂趣 ?！盎匚丁保杭毤毜鼗貞?nbsp;， 品味 。

這里是駿馬和大牛的天然牧場 。在作家的眼中 ， 草原的風光如詩如畫 ， 有著無限樂趣 ， 因此連靜立的牛馬 ， 都似乎被陶醉了 ， 像人一樣在享受和回味 。
這種擬人的寫法構成了情景交融的藝術境界 ， 增強了草原風光的感染力 。《白楊》1本文運用借物喻人的寫作手法 ， 熱情歌頌了邊疆建設者服從祖國需要 ， 扎根邊疆、建設邊疆、獻身邊疆的精神 。
2 理解句子：1〉白楊樹從來就這么直 。哪兒需要它 ， 它就在哪兒很快地生根發芽 ， 長出粗壯的枝干 。
不管遇到風沙還是雨雪 ， 不管遇到干旱還是洪水 ， 它總是那么直 ， 那么堅強 ， 不軟弱 ， 也不動搖 。這句話借物喻人 ， 描述了白楊樹的特點：a直 ， b生命力強 ， c堅強 ， 不動搖 ， 歌頌了邊疆建設者服從祖國需要 ， 扎根邊疆、建設邊疆、獻身邊疆的精神 。
2〉爸爸只是向孩子們介紹白楊樹嗎？不是的 ， 他也在表白著自己的心 。表白：解釋說明 。
這是一個設問句 。爸爸以白楊自勉 ， 托物言志 ， 勉勵自己要像白楊一樣扎根邊疆 ， 建設邊疆 。
3〉突然 ， 他的嘴角又浮起一絲微笑 ， 那是因為他看見火車前進方向的右面 ， 在一棵高大的白楊樹身邊 ， 幾棵小樹正迎著風沙成長起來 。“高大的白楊樹”指像爸爸一樣的邊疆建設者；“幾棵小樹”指邊疆建設者的孩子們 。
這句話的含義：爸爸已扎根邊疆 ， 獻身邊疆 ， 他希望自己的子女如小樹一樣經受鍛煉 ， 成為建設邊疆的棟梁之才 ?！豆旁娫~三首》1《牧童》詩意：廣闊的原野 ， 綠草如茵；晚風吹拂著野草 ， 還沒見歸來的牧童 ， 卻先聽見隨風傳來的牧童悠揚的愈來愈近的笛聲 ， 笛聲時續時斷 ， 隨風飄揚 。
牧童回來吃飽了飯 ， 已是黃昏之后了 ， 他連蓑衣也不脫 ， 就躺在月夜的露天地里休息了 。2《舟過安仁》詩意：一葉小漁船上 ， 有兩個小孩子 ， 他們收起了竹篙 ， 停下了船槳 。
哦 ， 怪不得沒下雨他們也張開了傘呢 ， 原來不是為了遮雨 ， 而是想利用傘使風讓船前進啊！3《清平樂？？村居》詞意：長滿青草的溪邊有一座茅草屋 ， 屋里有人操著柔媚的南方口音帶著醉意在互相說話取笑 ， 是誰呢？原來是一對白發夫妻 。茅草屋外 ， 老夫妻的大兒子在小溪的東面鋤豆田里的雜草 ， 二兒子正在編雞籠子 ， 調皮可愛的小兒子 ， 趴在溪邊剝著蓮蓬 ， 那憨稚之態格外讓人喜歡 。
4《牧童》是唐代詩人呂巖的作品 。詩的第一句話寫原野 ， 第二句寫笛聲 ， 分別從視覺和聽覺上給人感受 ， 詩的三四句寫吃飽飯的牧童休息的情景 ， 塑造了一個悠閑自在、無憂無慮的牧童形象 ， 表達了對遠離喧囂、安然自樂的生活狀態的一種向往 。
5《舟過安仁》是宋代詩人楊萬里的作品 。詩中 ， 前兩句話描寫的是作者的所見 ， 后兩句描寫的是作者的所悟 。
我們還學過他寫的《宿新市徐公店》6《清平樂？？村居》是一首詞 。詞 ， 又叫長短句 。

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