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成人高考英語書信范文 成人高考英語教案范文( 四 )

能力生活百科


四、說教學過程
STEP1 導入 lead-in
在課堂開始，我會給學生播放一段有馮小剛導演拍的-《唐山大地震》的片段節選，讓學生能通過-能理解和體會到自然災害給人類帶來的巨大災難 。讓后直接導入今天的課題 。這個能激發學生去了解這篇文章的興趣，積極加入課堂 。Step2 pre-reading 讀前
在這個環節我會在學生在讀這篇文章之前給出幾個問題 。但是并不要求學生馬上給出答案 。而是要求在下一環節的閱讀中找出答案 。
Step3 while reading
在這個環節當中我設計了3個活動
第一個活動 activity1 fast reading
給學生幾分鐘的時間，讓后讓學生快速閱讀這篇文章，并找出在讀前所給題的答案，在讀完文章之后，讓幾個同學來進行回答 。
第二個活動 activity2 scanning
放錄音，讓學生跟隨錄音快速閱讀，并要求學生找出每一段落的中心句，并在讀完之后，要求得出這篇文章的整體大意 。并讓學生起來進行回答
第三個答案：acrtivity3 task 在這一環節當中我會設計一個任務 。任務類型為知識的搶答 。
首先我會將整個班級分為若干個小組，每組有七到八個人 。并選出小組長 。這一環節中我設計了十個對錯題，(true or false),要求學生以小組的形式進行搶答 。并作出得分記錄，最后還要評選出第一名 。在搶答過程當中，我并不只單單是以游戲的形式來完成這一任務，只是簡單的完成對錯題，我會要求每組在搶答的過程當中，要對他們所選的答案進行解釋說明為什么 。讓學生在這個過程當中真正玩有所得 。
Step 4 post-reading
這一環節我會把我們所讀的這篇文章設計成一篇閱讀題的模式，設計五道選擇題，用幻燈片展示出來，并讓學生進行選擇 。題目的設計會以文章的主旨大意和一些細節作為試題 。這讓學生能在這一環節當中對剛剛已經學習知識進行鞏固 。
Step5 summary
在這一環節中我會整堂課做一個簡短的總結，并再一次強調本次課的重難點 。讓學生明確本課的重點，再一次明確課堂目標 。和引導學生對這篇文章的情感態度進行升華 。
Step6 homework
作業：
1、要求學生背誦本次課的重點詞匯和短語
2、要求完成相應聯系 。
3、要求學生課后通過各種途徑查到關于地震的常識，并去了解一些 逃生的小常識，下節課來全班同學一起分享 。
成人高考英語教案3
一、 說教材
1、 材的地位和內容
該課文John Snow Defeats King Cholera 是人教版高中英語必修5第一單元的一篇文章，這是一篇閱讀課 。文章介紹了有名醫生John Snow 是如何通過考察、分析和探究的科學方法，發現并控制“霍亂”這種傳染疾病的 。通過學習這篇課文，使學生感悟到科學家的周密觀察、勇于探索、認真分析的科學精神，使學生了解到科學發現的全過程具有其科學的嚴密性 。該課文出現了英語重要語法知識--過去分詞的用法 。
2、 教學目標
根據該教材的特點以及高中英語課程標準，我擬定下列教學目標
1) 語言知識目標
詞匯：defeat attend expose cure outbreak control absorb severe valuable strict pump 等
語法：過去分詞作定語和表語
2) 語言技能目標
練習并培養學生的聽、說、讀和寫的能力，側重培養和提高學生的閱讀理解能力
3) 情感目標
培養學生的科學探索精神，培養學生科學人文精神相融合的素養
4) 學習策略目標
學生通過閱讀理解、互動交流以及完成任務過程中進行有效地自我調控，通過各種途徑獲取相關信息，并運用有效教學資源
5) 文化意識目標
3、 學重點和難點
重點：理解所讀課文;把握過去分詞的用法
難點：利用所學詞匯、句型，圍繞主題進行敘述
二、說教法
根據高中英語課程標準，根據“整體語言教學”的理論和實踐，以及當前教學改革的新理念，為達成上述的教學目標，運用“任務型”英語教學法 。在實際的教學活動中，充分體現教師在教學活動中的主導、組織和監控的作用 。充分發揮學生在教學活動中的主觀能動性 。以學生為中心，開展自主性學習活動，促使學生通過探究、獨立思考以及合作學習的方式，完成學習任務 。優化學生的學習方式，提高課堂學習效果，采用“討論學習法” 。通過互動的學習方式，培養學生的合作學習精神 。
三、說教學設計
根據課文內容的特點，根據高中英語課程標準的要求，為實現該課的教學目標，以提高學生閱讀理解能力為重點，加強學生聽說讀寫綜合能力，我設計以下教學步驟

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