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高一下學期化學教學計劃(人教版 高一下學期化學學科教學計劃)( 二 )

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二、教學要求
1.認真研究當前教育改革發展趨勢 ， 轉變傳統教學觀念 ， 注重學生
能力培養 ， 以培養學生創新意識和綜合能力為重點 ， 重視科學態度和科學方法的教育 ， 寓思想教育與課堂教學之中 ， 促進學生健康發展 ， 深化教育改革 。
2.加強教學研究 ， 提高教學質量 。提倡以科研帶教學 ， 以教學促科研 ， 使教學工作課題化 。教師要努力提高教科研的意識和能力 ， 積極探討科學合理、適應性強的實驗方案 ， 改革課堂教學方法 ， 積極進行研究性學習的探索 ， 不斷提高教學水平和專業知識水平 ， 開拓新的課堂教學模式 。在備課活動中 ， 要把課堂教學改革 ， 德育教育放在首位 。
在教學目標、方法、內容的確定、作業的布置與批改、單元的測試與評估、課內外輔導活動中要從有利于培養學生高尚道德情操 ， 創新精神和實踐能力去思考設計 。
3.做好調查研究 ， 真正了解高一文、理科學生的實際情況 。要認真研究學法 ， 加強對學生學習方法的指導 ， 加強分類指導 ， 正確處理對不同類學校和不同類學生的教學要求 ， 注重提高學生學習化學的興趣 。在教學中 ， 努力發揮學生的主體作用和教師的指導作用 ， 提高教學效率 。提倡向40分鐘要質量 ， 反對加班加點磨學生的低劣教學方法 。
4.注重知識的落實 ， 加強雙基教學 ， 加強平時的復習鞏固 ， 加強平時考查 ， 通過隨堂復習、單元復習和階段復習及不同層次的練習等使學生所學知識得以及時鞏固和逐步系統化 ， 在能力上得到提高 。
5.加強實驗研究 ， 重視實驗教學 ， 注重教師實驗基本功培訓 ， 倡導改革實驗教學模式 ， 增加學生動手機會 ， 培養學生實踐能力 。
6.要發揮群體優勢 ， 發揮教研備課組的作用 ， 依靠集體力量 ， 在共同研究的基礎上設計出豐富多彩的教學活動 。
高一下學期化學學科教學計劃3
一、有計劃的安排一學期的教學工作計劃：

在開學之初 ， 我高一備課組各成員將充分分析和總結上學期的學生情況 ， 并要求各成員準備制定本學期的具體教學計劃和措施 。同時 ， 要求成員熟悉教材 ， 并認真做一些習題 ， 達到有所準備和有所儲備 。新學期開始 ， 我們繼續鉆研教材和體會新課標的指導精神 ， 并逐步了解、熟悉學生的實際情況 ， 做到備書本、備學生、備實際 ， 制定本學期的教學工作計劃 。
一個完整完善的工作計劃 ， 能保證教學工作的順利開展和完滿完成 ， 所以一定要加以十二分的重視 ， 并要努力做到保質保量完成 。在以后的教學過程中 ， 堅持在備課組中發現、了解情況 ， 并及時討論和解決 。
二、積極作好日常的教學工作程序 ， 確保教學工作的有效開展
我高一備課組教師老中青結合 ， 有經驗又有熱情 。按照學校的要求 ， 我們將積極認真地做好課前的備課資料的搜集工作 ， 然后集體備課和個人備課相結合 ， 每次的學生作業、專題訓練 ， 要求全批全改 ， 發現問題及時解決 ， 及時在班上評講 ， 及時反饋 。主要做好以下幾方面工作：
1、努力鉆研化學課程標準和教材 ， 研究和改進教學方法 ， 加強集體備課小組的作用 ， 互相交流教學經驗 ， 集體研討教材的重點、難點和教學方法 。明確教學過程中值得注意的問題 。
2、教學中從學生已有的經驗和將要經歷的社會生活實際出發 ， 幫助學生認識化學與人類生活的密切關系 ， 關注人類面臨的化學相關的社會問題 ， 培養學生的社會責任感 ， 參與意識和決策能力 。
3、做好課后反思工作 ， 及時總結教學心得和經驗不斷提高教學水平 。
4、重視學生學法的指導 ， 教會學生會學 ， 提高學生學習能力通過以上幾項措施 ， 全體高一化學教師 ， 團結合作 ， 完成本學期教學任務 。

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