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初中上冊化學知識點總結 初中上冊化學教學總結怎么寫( 二 )

生活百科實驗教學


教學中，備課是一個必不可少，十分重要的環節，備學生，又要備教法 。備課不充分或者備得不好，會嚴重影響課堂氣氛和進取性，曾有一位前輩對我說：“備課備不好，倒不如不上課，否則就是白費心機 ?！蔽颐靼椎絺湔n的重要性，所以，每一天我都花費很多的時間在備課之上，認認真真鉆研教材和教法，不滿意就不收工 。雖然辛苦，但事實證明是值得的 。
化學這一門學科，對學生而言，既熟悉又困難，在這樣一種大環境之下，要教好化學，就要讓學生喜愛化學，讓他們對化學產生興趣 。否則學生對這門學科產生畏難情緒，不愿學，也無法學下去 。為此，我采取了一些方法，就是盡量多講一些與生活中相關故事，讓他們更了解化學是有用的，更喜歡學習化學 。

經過多年的不斷努力，學生中考成績就是一種考驗 。無論學生成績高低，都體現了我的教學成果 。我明白到這并不是最重要的，重要的是在今后如何自我提高，如何共同提高學生的學習成績 。所以，無論怎樣辛苦，我都會繼續努力，多問，多想，爭取提高 。
初中上冊化學教學總結怎么寫3
“化學”一詞，若單是從字面解釋就是“變化的科學” ?；瘜W如同物理一樣皆為自然科學的基礎科學 。下頭是小編為你帶來的初中化學教學反思隨筆，歡迎閱讀 。
一、教學方面的經驗
1、認真研究新教材及各章節處理方法
引導學生從日常的生產、生活入手，以科學探究為主的學習方式，引導學生進取主動地學習，激發學生學習化學的興趣，學會用化學的知識解決生活中的問題 。
2、認真研究新課程標準和考試說明：在新課改的形勢下，我加強了新課程觀念和新課程標準的學習，不斷轉變教育理念，認真研究總結歷屆中考試題，細心研究考試說明，總結出考試重點和熱點，貫穿于教學中，及時提醒學生注意熱點問題和重點問題 。
3、深化課堂教學的改革：在教學中重視和加強基礎知識和基本技能的教學，加強化學用語和實驗基本技能的教學，扎扎實實打好基礎 。在課堂上，給學生必須的閱讀時間 。針對不一樣的學生設計不一樣的題目，有意識地去鍛煉他們思維應變、組織表達的本事 。盡量讓大多數的學生參與到課堂活動中來，多讓他們在黑板上寫板書，發表自我的觀點，動手操作 。在課堂教學中采取多樣化的教學手段，使化學實驗教學情景集色彩、圖像、聲音、動感等多種特點于一身，使學生有置身于真實情景之感，到達良好的效果 。
4、密切聯系社會生活實際，抓好知識的應用：近年來對環保、能源等社會熱點的考查力度逐步加強，這就要求教學要突破單純灌輸課本知識的限制，讓學生有時間閱讀課外科學知識，盡可能多地接觸、認識社會，用化學視覺去觀察問題和分析問題 。
5、注重與學生的情感交流：雖然學生是學習的主體但他們很需要得到教師的鼓勵，所以我密切關注每位學生的學習狀態，多與學生談心，當他們取得提高時我表揚鼓勵他們;當他們退步時我找他們個別談心，幫忙他們找出原因 。在課堂上盡量地挖掘每個學生的特長加以稱贊，激勵他們喜歡上化學 。
6、練習和考卷的選擇：一份好的練習和考卷能夠到達事半功倍的效果，練習要進行合理精選，減輕學生的課后負擔，使學生在簡便高效中掌握知識 。

7、科學制定計劃：制定出詳細的教學、復習計劃，明確其資料和要求 。有了計劃的引導就會有條不紊地進行，避免教學的隨意性和盲目性 。
二、教學方面的不足
我還應當多注重信息交流，主動與一些學校進行交流與學習，擴大資料來源，充分發揮信息互動，取其之長補己之短 。
教育工作，是一項常做常新、永無止境的工作 。社會在發展，時代在前進，學生的特點和問題也在發生著不斷的變化 。作為有職責感的教育工作者，我必須以高度的敏感性和自覺性，及時發現、研究和解決學生教育和管理工作中的新情景、新問題，掌握其特點、發現其規律，盡職盡責地做好工作 。
第二方面僅有當以上思想工作基本過關了，奏效了，才能使教學效果上去 。
對于教學方面，我主要從以下六點入手，第一點：總體把握教學要點，如該學年，該學期有哪些知識點，重點是什么，難點是什么，這樣在平常教學中才有目標 。
第二點：注意和學生一齊探索各種題型，我發現學生都有探求未知的特點，只要勾起他們的求知欲與興趣，學習勁頭就上來了 。

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