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班主任班主任工作總結模板 班主任自我實用工作總結模板

生活百科同學

總結中 ， 須對工作的失誤等有個正確的認識 ， 勇于承認錯誤 ， 可以形成批評與自我批評的良好作風 。下面就是小編給大家帶來的班主任自我實用工作總結模板 ， 希望能幫助到大家!
班主任自我實用工作總結模板1
時光荏苒 ， 歲月如梭 ， 轉眼間一個學期就這樣悄然而去了 ， 留下的不僅僅是深刻的記憶 ， 還有數不清的喜悅與汗水 ?；厥桩敵?nbsp;， 剛接到這個班時的滿懷激情 ， 到后來的偃旗息鼓 ， 再到現在的持之以恒 ， 其間充滿了辛酸與喜悅 。班主任是聯系學校、家庭、教師和學生的紐帶 。做班主任工作需要花費大量的時間、涉及的范圍又廣 。這項工作比較繁忙 ， 但班主任工作又是必不可少的 ， 下面就這一學期的工作作個小結 。
一、 深入到學生中去 ， 與學生建立深厚的感情 。
作為一個接班老師 ， 剛來時同學們不解的眼神、懷疑的眼神、不愿接受的眼神至今讓我記憶猶新 。至今我還記得我們班孩子在開學時 ， 背著書包剛到教室時的樣子 。當她聽說她以前的班主任老師換了以后 ， 說：“為啥子安?我不干 ?！彼敃r的動作和語言至今還讓我歷久彌新 。于是 ， 我暗暗下了一個決定——一定要讓她們接受我 。隨后 ， 我翻閱以前老師留下的那一丁點資料 ， 開始試著了解她們 ， 試著找同學聊天 ， 慢慢的大家開始接受我 。我逐漸了解了他們的性格、愛好 ， 知道他們喜歡干什么 ， 喜歡哪個明星 ， 喜歡看什么節目 ， 我開始和他們有了更多的共同話題 ， 我們也逐漸熟悉了彼此 ， 認可了彼此 。就這樣 ， 我與這個班的孩子有了深厚的感情 。
二、班干部隊伍建設
一個班級有大量繁瑣的工作 ， 光是管理方面就有晨讀、衛生、紀律及老師不在時對班級學生的管理等方面 ， 這時就需要一個班干部隊伍了 。我將班級中的班干部分為三組 ， 每組兩人 ， 分組管理一天中的晨讀、衛生、紀律等方面的事項 。對管理出色的學生及時表揚 ， 管理不當的則指出問題所在 ， 幫他們一起改正 。這樣班干部之間也有競爭 ， 而競爭又促進了班集體的建設 。
三、 加強班級集體榮譽感的建設 ， 增強班級凝聚力 。

剛接手這個班時 ， 我發現我們班孩子的集體榮譽感不強 ， 對待任何事只顧自己的利益 ， 不顧及集體利益 ， 集體榮譽感淡薄 。于是 ， 我開始通過各種形式的活動 ， 以及集體輔導等讓孩子們懂得我們是生活在一起的一家人 。通過不斷地強化 ， 大家逐漸開始習慣有難大家幫 ， 習慣了時刻維護班集體榮譽 。
四、轉化后進生
在一個班級中每個學生的特點都是不同的 ， 他們的發展也不同 。有的學生成績理想 ， 但也有一部分學生 ， 他們的成績總是不理想 。他們往往由于成績低下 ， 對學習失去了興趣 。如何轉化后進生 ， 使其跟上班級學生前進的步伐 ， 是班級管理必須面對的問題 。
1、正確對待后進生 。先進和后進都不是固定不變的 ， 后進生經過自己的努力也可以成為先進 。相信每個學生都可以成為先進 。
2、培養學生的自信心 。當一個人有強烈的自信心時 ， 他相信自己一定能夠獲得成功 。因而怎樣培養學生的自信心就顯得非常重要 。(1)信任教育 。相信每個學生都能進步 ， 使學生感受到老師對他們的信任 ， 并使學生受到這份信任的鼓舞 ， 相信自己有學習數學 ， 做數學的能力 。(2)成功教育 。當學生體驗到成功以后 ， 他的學習自信心就會大增 ， 也是他們向新的目標、新的成績前進的動力 。對于后進生 ， 目標不要定的太高 ， 從易而難 ， 由淺入深 。課堂上簡單的題目讓他們來板演 ， 對了及時表揚;錯了誠懇的幫助他們 ， 使他們體會到老師和同學的真誠 。同時還要善于發現他們身上的閃光點 ， 并及時予以鼓勵 。
3、榜樣教育、鼓勵教育 。小學生的年齡特征決定了他們在做許多事情時都喜歡有個榜樣可以模仿 。對后進學生來說 ， 那些優等生距離他們太遠了 ， 所以這里的榜樣指的是和他們差距比較小的學生或者是他們中的一個由于進步了 ， 取得了好成績也可以成為后進生的榜樣 。當發現某一個學生取得了進步時 ， 要及時表揚 ， 為他們樹立一個榜樣 。

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