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班主任班主任工作總結模板 班主任自我實用工作總結模板( 五 )

生活百科同學


(1)抓課前預備：俗話說 ， 良好的開端是成功的一半 ， 一節課的課前預備十分重要 ， 預備鈴一響 ， 我就先到教室里去 。好多學生 ， 打了鈴之后 ， 象沒有聽到似的 ， 在玩什么的還玩什么 。我督促他們做好課前準備 ， 然后在教室里巡視一圈 ， 檢查學生的書和筆記本是否放在桌子角上 。大多數學生沒有課前預習的習慣 ， 我要求學生利用課前2分鐘時間 ， 回憶上節課的內容 ， 久而久之 ， 養成習慣 。學生良好的習慣一旦形成 ， 班主任的工作變得非常輕松 ， 班級的管理非常順心 。
(2)抓發練習本：我注意到 ， 好學生的本子、書都是干干凈凈 ， 整整齊齊 。后進生的書少封面 ， 掉底子 ， 本子就是幾頁破紙 。我以前忽視了這一小小的現象 ， 上課時把本子帶進教室 ， 放在講臺上 ， 下課后轉身就走 。結果學生們蜂擁而上 ， 把講臺圍個結結實實 ， 各人搶各人的本子 。于是有的本子被撕破 ， 有的掉在地上被踩臟 。搶完了 ， 一片狼籍的講臺上留下了許多碎紙片 ?，F在 ， 我決不許有這樣的現象出現 ， 練習本由值日生分給各組長 ， 由組長發下去 。學生在發本子時有個壞習慣：就是一邊唱姓名一邊把本甩過去 ， 現在的本子質量差 ， 往往在空中就散了架 。這種情況也不允許 ， 規定本子必須送到桌子上 。這一要求講幾次是不夠的 ， 要經常講 ， 反復講 ， 直到學生的習慣養成為止 。
(3)抓保持清潔：教室的清潔往往做得很干凈 ， 就是保持得不夠 。學生們瞎甩 ， 要號召他們不亂扔廢棄物 ， 帶頭撿班上的垃圾 ， 久而久之 ， 養成習慣 。
(4)實事求是地對學生提出他們力所能及 ， 經過努力能夠達得到要求：
①保持班上的清潔衛生 ， 愛惜班上的公共財產 ， 維護班上的組織紀律 。
②上課用心聽講 ， 認真完成作業 ， 培養良好的學習習慣 。
③勤奮地學習 ， 為今后的人生打下一個堅實的基礎 。
④講文明 ， 守紀律 ， 做個品學兼優的好學生 。
四、積極抓好后進生的轉化工作
后進生的教育和管理歷來是班主任工作的難點 ， 卻又是影響班級整體教育教學質量提高至關重要的一環 。在這方面 ， 我作為班主任首先做到了以正確的態度對待他們 ， 深入調查摸底 ， 搞清他們所以成為差生的原因 ， 做到了因材施教 ， 對他們處處真誠相待 ， 時時耐心相幫 ， 真正做他們的知心朋友、最可信賴的朋友 ， 及時對后進生加強心理疏導 ， 幫助他們消除或減輕種種心理擔憂 ， 讓他們認識到自己的價值 ， 同時 ， 我還創造條件和機會讓后進生表現其優點和長處 ， 及時贊揚他們 ， 及時使他們品嘗到成功的歡樂和喜悅 。
班主任自我實用工作總結模板5
轉眼一個學期就過去了 ， 作為一名六年級班主任 ， 現將我做的一些工作做一番總結 。
一、做好學生的思想工作 ， 培養學生良好的道德品質 ， 凈化學生的心靈 ， 努力培養德智體全面發展的人才 。
做好學生的思想工作從兩方面入手 ， 一是重視班會 ， 開好班會 ， 一是重視與學生的思想交流 ， 多與學生談心 。重視班會 ， 開好班會 ， 為的是在班中構成正確的輿論導向 ， 構成良好的班風學風 ， 為學生供給一個向好的大環境 ， 重視的是學生的共性 。配合學校各項工作 ， 我們班進取開展了許多有益于學生身心健康發展的活動 ， 讓學生在活動中明事理、長見識 。
開班會不必須要等一節完整的課 ， 利用一些零碎的又不影響學科學習的時間開短小精干的班會也能取得良好的效果 。不必長篇大論 ， 班主任把及時發現的不良思想的苗頭一針見血地指出來 ， 對事不對人 ， 進行警示性的引導教育 ， 往往能把一些影響班風、學風的不良思想消滅在萌芽階段 。重視與學生的思想交流 ， 多與學生談心 ， 注重的是學生的個性和因材施教 。我常利用課余時間和學生促膝談心 ， 及時對學生進行針對性的教育 。在這個時候 ， 我就是他們的好朋友 ， 盡量為他們排憂解難 ， 也正因如此 ， 我得到了班上大多數學生的喜愛和信任 。

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