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高二第一學期物理教學計劃 高二第一學期物理教學設計

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知識掌握的巔峰，應該在一輪復習之后，也就是在你把所有知識重新撿起來之后 。這樣看來，應對高二這一變化的較優選擇，是在高二還在學習新知識時，有意識地把高一內容從頭撿起，自己規劃進度，提前復習 。下面就是小編給大家帶來的高二第一學期物理教學設計，希望能幫助到大家!
高二第一學期物理教學設計1
一、知識目標
1、知道三相交變電流是如何產生的.了解三相交變電流是三個相同的交流電組成的.
2、了解三相交變電流的圖象，知道在圖象中三個交變電流在時間上依次落后1/3周期.
3、知道產生三相交變電流的三個線圈中的電動勢的值和周期都相同，但它們不是同時達到值(或為零).
4、了解三相四線制中相線(火線)、中性線、零線、相電壓、線電壓等概念.
5、知道什么是星形連接、三角形連接、零線、火線、線電壓及相電壓.
二、能力目標

1、培養學生將知識進行類比、遷移的能力.
2、使學生理解如何用數學工具將物理規律建立成新模型
3、訓練學生的空間想象能力的演繹思維能力.
4、努力培養學生的實際動手操作能力.
三、情感目標
1、通過了解我國的電力事業的發展培養學生的愛國熱情
2、讓學生在學習的過程中體會到三相交流電的對稱美
教學建議

教材分析
三相電流在生產和生活中有廣泛的應用，學生應對它有一定的了解.但這里只對學生可能接觸較多的知識做些介紹，而不涉及太多實際應用中的具體問題.三相交變電流在生產生活實際中應用廣泛，所以其基本常識應讓每個學生了解.
教法建議
1、在介紹三相交變電流的產生時，除課本中提供的插圖外，教師可以再找一些圖片或模型，使學生明白，三個相同的線圈同時在同一磁場中轉動，產生三相交變電流，它們依次落后1/3周期.三相交變電流就是三個相同的交變電流，它們具有相同的值、周期、頻率.每一個交變電流是一個單相電.
2、要讓學生知道，三個線圈相互獨立，每一個都可以相當于一個獨立的電源單獨供電.由于三個線圈平面依次相差120o角.它們達到值(或零)的時間就依次相差1/3周期.用掛圖配合三相電機的模型演示，效果很好.
讓三個線圈通過星形連接或三角形連接后對外供電，一方面比用三個交變電流單獨供電大大節省了線路的材料，另一方面，可同時提供兩種不同電壓值的交變電流.教師應組織學生觀察生活實際中的交變電流的連接方式，理解課本中所介紹的三相電的連接.
高二第一學期物理教學設計2
【教學目標與要求】一、知識目標
【高二第一學期物理教學計劃 高二第一學期物理教學設計】1、了解力矩和力偶的概念;理解力的平移原理;2、掌握力偶性質 。二、能力目標
掌握力偶性質，培養分析問題和解決問題的能力 。三、素質目標
1、了解力矩和力偶的概念，掌握力偶性質;

2、了解力的平移原理;并能解釋生活和工程實際問題 。四、教學要求
1、了解力矩和力偶的概念;
2、掌握力偶性質及力的平移原理、應用 。【教學重點】
1、力矩和力偶的概念，力偶性質;2、力的平移原理、應用 。
【難點分析】力偶性質、力的平移原理及應用
【教學方法】教學方法：講練法、演示法、討論法、歸納法 ?！窘虒W安排】2學時(90分鐘)
教學步驟：講授與演示交叉進行、講授中穿插討論、講授中穿插練習與設問，最后進行歸納 ?！窘虒W過程】

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