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初中物理備課組教學計劃范文

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有了計劃，工作就有了明確的目標和具體的步驟，就可以協調大家的行動，增強工作的主動性，減少盲目性，使工作有條不紊地進行 。同時，計劃本身又是對工作進度和質量的考核標準，對大家有較強的約束和督促作用 。接下來是關于初中物理備課組教學計劃范文的文章，希望能幫助到大家!
初中物理備課組教學計劃范文1
一、指導思想
以新課程理念為先導,以培養高素質的物理教師隊伍為推動,以培養學生創新精神和探究能力的自主學習為目標,以抓好提高工作效率為中心,緊緊圍繞綱要精神深入實施素質教育的理念,重點抓好課堂教學改革、教學教研課題研究工作,努力提高課堂效率,面向全體學生,發展學生個性特長,培養優等生,全面提高學生的創新和實踐能力 。
二、工作目標
1、本學期是物理的開始學期,是非常重要的,通過教學讓學生激發學習物理的興趣,獲得必需的物理知識和技能,感受、認識和運用物理學的基本思想和基本方法,養成良好的學習習慣和科學態度 。發展其探究意識,養成自主學習的習慣、幫助學生消除自卑,建立自信,掌握正確的學習方法 。
2、繼續強化分組實驗的教學 。教師努力創造條件,完成學生的分組實驗,也可把演示實驗變為學生的分組實驗,增加每個學生動手的機會 。
3、在規定計劃時間內基本完成八年級物理教學任務 。通過教學使學生學習成績和學習的愿望都能夠提高 。
三、現狀分析

本屆初二年級共有6個班,兩位物理教師,上學期這個年級的總成績非常好,學生總體基礎優秀,故要保持原有成績切進一步提高,壓力非常大 。
四、具體措施
1、認真學習《中學物理課程標準》,認真鉆研教材和教學參考資料,備好每一節課的教案,不打無準備的仗 。
2、詳細分析學生的情況,編制適合學生的導學案、反饋、鞏固練習,提高課堂45分鐘的教學效率 。
3、發揮組員的聰明才智,群策群力,多討論一些相關課題,多鉆研教材,以較高質量完成教學任務 。
4、學習小組合作學習模式的理論和別人成功的經驗,探索適合我們學習情況的小組合作學習模式 。
5、加強聽課教研活動,教師間要互聽互評,取長補短,不斷改進教學 。
6、勤于教學反思,加強教師自身的教學水平 。

7、課后輔導要因材施教,輔導對象重點放在困難生和優等生上,堅持做好"抓兩頭、促中間"的工作,特別是對困難生要耐心解答其疑問,點撥思路,以便使困難生能夠完成作業,不斷進步 。
8、加強課堂練習,及時反饋信息,改進教學,學生練習要即時上交、批改、評析 。
五、進度安排用主備分工
第1---3周《引言》、《聲現象》王玉松
第4---7周《物態變化》侯燕
第8---9周《光現象》、期中復習王玉松
第10周期中復習及考試侯燕
第11—14周《光的折射透鏡》王玉松
第15---17周《物體的運動》侯燕
第18---19周期末復習王玉松
六、教研活動安排

除了參加區、市直安排的活動外,其它周次本組成員在總務辦公室參加備課組教研活動,主要交流互聽課的反反饋情況、上周的教學反思,討論下周的備課內容 。
初中物理備課組教學計劃范文2
一、教學目標
初二物理第一學期主要任務有五單元的內容，分別介紹聲音、光、物態變化、電路四個方面的內容 。教材改革以后，目標重在培養學生對物理的興趣，啟發學生思維、培養學生學習的積極性和主動性 。物理與社會怎息息相關，要使學生將所學知識運用到實際 。除了知識的傳授，還要對學生進行思想品德 。本學期初二物理的教學力爭平均分、優良率、及格率和各項排名都有所提高 。
二、教材分析
新教材主要是要求學生對知識的理解與運用，尤其要求學生將知識與社會相聯系，因為新教材增添了一個重要的知識點，就是“科學、技術、社會”，目的就是要學生動手動腦學物理，理解物理并應用物理 。而新教材不設習題，也說明了新教材對培養學生的新的要求 。學生只需理解了所學的物理知識，然后與身邊的現象相聯系，學會理解和分析身邊一些常見的現象 。教學過程中關鍵是培養學生學習物理的興趣 。
三、班級情況分析
初二(x)班的學生上課紀律良好，但學生的理解能力不夠強，學生在課堂上表現不夠活躍，回答問題不夠積極 。
初二(x)班的學生上課紀律好，且學生比較活躍，對新教材比較能適應，但也欠缺學習的主動性 。
總的來講，學生學習的積極性的主動性都有待加強，需要對學生進行思想工作 。

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