2021初中物理備課組教學計劃( 五 )


4、強化規范:規范是成功學習的前提 。因此,在學習過程中應強化解題規范化訓練,明確方法、嚴格要求 。學習時應注意以下幾個問題:嚴格實驗的規范訓練,強調過程與方法,注意實驗問題的開放性;作圖應嚴禁隨意性、強化準確與規范的訓練;注意書寫格式的規范:簡答題應強化“有所依據、有所說明、簡要結論”三步書寫;綜合題中的重要步驟應有簡要的有助于解題的文字說明 。各種題型都有不同的書寫要求和解題格式,按規范格式書寫既有益于問題的順利解決,又能減少不必要的失誤,對自己形成嚴謹的科學態度也是有益的 。
五、復習內容及要求:
復習按“雙基過關”、“能力提升”、“綜合創新”三個層次,將平時分散學習的各部分知識,根據其內在聯系分專題進行有序組合,形成一個系統的知識網絡 。雙基過關涵蓋學科基礎知識和基本技能,使學生查漏補缺,力爭“雙基一分也不丟” 。能力提升重視知識的把握與整合,突出綜合能力訓練,提高應試水平 。綜合創新關注新題,活用知識 。做到舉一反三,培養學生的創新能力及運用多學科知識綜合分析、解決問題的能力 。具體做法如下:
1、第一輪復習(3.9---5.10)
以課本為主,夯實基礎 。復習過程中,主要幫助學生理解、記憶基本概念,熟悉基本的公式、定律等 。緊扣課本和課標,不拓展不加深,真正做到使每個學生都動起來 。第一輪復習按照聲學,光學,力學,熱學,電學五個板塊進行知識梳理 。
2、第二輪復習(5.11--6.7)主要進行以專題為引導的能力提升 。這一輪復習注重提高學生的解題能力,有針對性的突出重點、難點、考點,課堂練習題以近幾年中考試題為主 。
具體分為三類:第一類是題型專題,如:“作圖專題”、“實驗專題”、“比例、方程等計算專題”等;第二類是難點專題,如:“電路分析和故障判斷”、“綜合能力訓練”等;第三類是熱點問題專題:如“開放題”、“信息題”、“實驗設計題”、“綜合類型題”、“應用題”、“科學方法題”等 。本輪復習重在方法指導和能力提高 。
3、第三輪復習(6.8--6.21)進行模擬考試訓練,同時對學生學習情況進行查漏補缺,再進行有針對性的補救 。以上做法,既讓學生得以考前練兵,熟悉中考的試題類型,也可在考前有限的時間內提高復習效率 。同時,要注重訓練學生的解題技巧 。在三輪復習過程中,復習計劃還將隨實際情況變化進行適時調整,以適應學生的實際情況,真正做到以學生為主體 。爭取使學生通過總復習,每個人都能取得不同程度的進步,適應下一階段的學習 。

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