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高中物理備課組工作計劃 高中物理備課組教學計劃( 三 )

生活百科課堂教學


(二)新教材知識體系的特點：九年級知識涉及電學較多，在中考中所占分值的比例大，內容較難，不易理解，對此應注意保護學生的學習興趣，通過各種實驗、圖畫等形象化、趣味化方式調動起學生對物理的興趣，也有利于增加學生對物理的感性認識 。
四、提高教育教學質量的具體措施
1、鼓勵科學探究的教學
a、鼓勵學生積極大膽地參與科學探究 。鼓勵學生積極動手、動腦、通過有目的探究活動，學習物理概念和規律，體驗到學科學的樂趣，了解科學方法，獲取科學知識，逐步樹立科學創新的意識 。
b、使學生養成對所做工作進行評估的好習慣 。
c、重視探究活動中的交流與合作 。在現代社會和科學工作中，個人之內與團體之間的交流與合作是十分重要的，要注意學生這方面良好素質的形成 。
2、幫助學生盡快進入自主性學習的軌道 。在教學過程中要幫助學生自己進行知識模地的構建，而不是去復制知識，學生自己在學習過程中發現問題才是至關重要的 。
3、針對優、中、差生，分層布置作業，個別輔導 。在教學中加強學法指導：
①、新課開始前，提前讓學生預習，為新課做好準備 。
②、教學過程中盡量采取多鼓勵、多引導、少批評的教育方法 。
③、教學速度以適應大多數學生為主，盡量兼顧后進生，注重整體推進 。
④、新課教學中涉及到舊知識時，對其作相應的復習回顧 。
4、加強與日常生活，技術應用及其他科學的聯系 。
a、以多種方式向學生提供廣泛的信息 。由于物理學與生活、社會有著極為深密和廣泛的聯系，困此在實際教學中，要結合本地實際，進取學生常見的事例，盡可能采用多種教學手段進行教學 。
b、在閱讀理解，收集信息，觀察記錄作為課后作業的一部分 。
c、盡可能讓學生用身邊的物品進行物理實驗 。讓物理貼近生活，讓學生用物理知識武裝自己的頭腦 。
五、其他方面
積極參與聽課、評課，虛心向同行學習教學方法，博采眾長，提高教學水平 。同時多讀關于素質教育的書籍，多聯系家長，了解學生的心理，以利于提高自己的教育教學水平 。
高中物理備課組教學計劃4
本學期為了提高物理的教學質量，完成本學期教學工作計劃，使高二的物理在期末考試中取得好成績，在七校聯合體中居二爭一 。在新課改這個大的前提下，進一步學習新課程標準，狠抓教學常規的落實，具體工作主要有以下幾點
一、認真分析學生情況
物理是理科學生的必考科目，大部分學生對知識的掌握不夠，特別是對基礎知識的理解掌握不牢，雖經過高一一年的學習和訓練，但對建立物理情景、物理模型還有待加強，知識點的連貫性還有待進一步提高，獨立分析物理過程、解決物理問題的能力還需加強培養，有待提高 。
二、認真分析教材，明確教學任務
本學期理科學的是選修3-1、3-2的內容，有靜電場、恒定電流、磁場、電磁感應、交變電流、傳感器的教學內容 。
根據新課標的要求，認真組織教學，向課堂要效益、要質量 。
知識方面，使學生掌握好基礎知識、基本技能、基本方法和基本的物理思想;知識和能力方面，在傳授知識的同時，也注重培養分析問題、解決問題的能力，在課堂教學中注意把二者有機地結合起來;
情感態度方面，注重培養學生良好的學習習慣，解題的規范性，充分調動學生學習的主動性、積極性 。在考試中力爭學生成績能穩步提高 。
三、主要工作
1、做好思想工作，堅定學好物理的信心，由于物理學科理解性強，加之中學階段的學生理解能力有限，產生了畏懼情緒，為此，多在班級介紹學習方法，做學生思想工作，使學生對物理學科有深刻認識，掌握學習物理的規律和方法 。
2、講求質量，提高能力，從教學入手扎扎實實做好教學工作 。認真學習新的《物理課程改革標準》，利用集體備課活動時間交流體會，并將理論學習的成果滲透到課堂教學當中 。
3、認真研究考綱，明確本學期的教學工作要求 。由于自己教有一個實驗班和一個普通班，所以要注意做到每節課針對不同的學生能有不同的側重點，進一步做好分層次教學工作 。做好每節課的課后反思 。
4、各班的作業量要適中，能及時批改并加以反饋 。對學生的作業，做到全批全改，以便全面掌握學生的情況 。
5、利用自習課等時間段，加強對學生的輔導，既要優秀率，還要注意全員的平均分 。

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