1. 首頁 > 生活百科 > >

四年級英語上冊教學工作計劃 英語四年級上冊高效工作計劃( 三 )

教學生活百科


二、學生情況分析：
413班共有44個學生，其中男生有18人，女生有19人，分別來自于五個不同的的村委會 。從學生情況來看，男生比女生比差不多，而且從英語學科的特點來說，女生比男生更容易學習英語 。而且本班男生是有些調皮，但是上起課就有些比專心，對于問題的理解不愛動腦筋，隨時都會出現答非所問 。
三、學習目標：
1、識記本冊書中的單詞及短語 。
2、掌握本冊書中的知識要點 。
3、學生能用所學知識進行簡單的對話及簡短的書面表達 。
4、培養學生綜合運用語言的能力 。
四、教學措施及預期效果：
我將從一開始就嚴格要求班上的每一位學生，發現哪一位學生開始跟不上，就立即找來做思想工作，盡量讓每一位學生都適應我的教學 。此外，多注重培養學生的自學能力，特別是一些不愛動腦筋的學生 。特別是一些性格內向的學生，多做思想工作，讓他們大膽的張嘴，首先克服表達障礙 。再進一步教會學生一些學習英語的方法，增強學習的信心，我相信這樣做之后，學生會進步得更快 。七年級學生對于英語學科來說，是初始學科，學生還是很感興趣，也抱有一定的期望，所以，從一開始就要讓學生知道怎樣學習會更好 。讓他們的學習興趣能保持，我想做到這點，把英語學好是沒有問題的 。凡事開頭難，我只有從開始就耐心的為學生的學習方法提供有效的幫助 。方法就是工具，學生只要有了工具就會學好 。
英語四年級上冊高效工作計劃4
一、本學期的指導思想
在本學期的英語教學中，以學生為主體，突出學生的主體地位 。面向全體學生，關注個性差異 。培養學生興趣，愛好 。努力增強學生自信心 。注意過程評價，采用任務型的教學模式，倡導自主學習 。采用各種途徑，讓學生在使用和學習英語的過程中，不斷發展，不斷提高，并體味到成功的歡樂 。
二、七年級學生基本情景分析
七年級新生大多來自附近農村，對英語的了解較少，沒有明確的學習目的，基礎也比較薄弱 。
三、教材分析
本冊英語教科書由人民教育出版社出版，共12個單元：預備篇(三個單元)和正式篇(九個單元) 。每個單元的資料結構上基本相同：sectionA，sectionB，和selfcheck 。
SectionA部分：學習基礎知識和重點詞匯 。
每個單元的課題主要反映在此部分，使用聯想，發散等新的表達方式操練重點單詞，包括聽力資料在內的幾個循序漸進的操練活動 。Grammerfocus總結本單元使用的語法 。Pairwork引導學生多說，多練 。
SectionB部分：學習應用知識 。
循環學習與本單元相關的新單詞 。反復練習前面學過的語言，并經過活動幫忙學生學習新的語言目標 。
Selfcheck部分：檢測學習效果 。
此部分為學生自我檢測部分，復習所有重點單詞，以及本單元的語法知識 。
四、具體措施
1、開學初期應注意音標的學習，打好基礎 。
2、培養學生良好的英語學習習慣，課前預習，認真聽講，按時完成作業 。
3、引導學生多讀多說，堅持每一天都能熟悉英語 。
4、注意過程評價，培養學生健康向上的人格和競爭意識 。
5、分組學習，注意發揮團體的力量 。
6、以學生為主體，根據教學資料，創造性的設計教學活動，引導學生經過思考，調查，討論，交流和合作等方式學習英語 。
7、關注學生情感，尊重學生個性差異 。
8、充分利用學?，F代化教學設備，提升教學效果 。
9、與學生培養良好的師生關系，為人師表 。
英語四年級上冊高效工作計劃5
一、教學目的
1、激發學生學習英語的興趣，培養他們學習英語的用心態度，使他們初步建立學習英語的自信心;
2、培養學生具有必須的語感和良好的語音、語調書寫基礎，以及良好的學習習慣;
3、使他們初步具備用英語進行簡單日常交流的潛力 。
4、同時培養學生的觀察、記憶、思維、想象和創造潛力 。
5、適當介紹中西方文化，培養學生的愛國主義精神，增強世界意志，為學生的進一步學習奠定良好的基礎 。
二、教材分析
《義務教育課程標準實驗教科書英語》供三年級起使用，是人民教育出版社與加拿大Lingo.Media國際集團合作編寫的一套全新的中下學銜接的英語教材 。這套教材是根據教育部制定的《國家英語課程標準》和《小學英語教學基本要求》編寫而成的 。本冊供以小學三年級為起點、開設英語的學校第一學年第一學期使用 。

推薦閱讀