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人教版一年級英語的教學計劃上冊 人教版一年級英語的教學計劃( 二 )

課堂教學生活百科


二、教師現狀分析
一年級備課組由三位英語老師組成，其中x老師是有經驗的教師，教齡較長，但是執教一年級經驗較少 。x、x老師為職初期老師，但是x老師有執教一年級的教學經驗，尤其是多個班級的執教正讓她成長為一名合格的教師 。
三、備課組主要工作
1、業務學習 。
備課組活動期間圍繞《英語課程標準》《與新課程同行—教學專題透析之專題二》《規范從這里開始—小學評價分冊》等著作開展學習 。
2、專題研究 。
本備課組圍繞教學實際中發生的問題進行專項研究，探索適合學校實施英語課標的有效方法，本學期一年級備課組確立的主題是有關一年級學生課堂學習習慣 。
確立了主題后圍繞該主題，開展專題討論，設立評價的標準 。10月～11月中旬完成青年教師教學展能課展示，參與網上智慧論壇評課，有專題、有重點地進行評課 。
3、教學大獎賽 。
本學期學校設想以“降低學習成本，提高學習效能”為目標，開展教學大獎賽 。組織好備課組內老師認真聆聽專家講座，學習并領會相關內涵，不斷更新教學評價觀念 。
4、學習準備期 。
一年級新生更好地適應小學生活，在準備期期間我校將放慢教學節奏，適當精簡學習內容，關注學生學習興趣和學習習慣的養成，增進師生交流，切實幫助一年級新生盡快適應小學學習活動 。
組織好開學第一天的“認識老師”的活動 。開學第一周組織一年級新生參加本校的學習情況測試，由五年級同學擔任志愿者，老師統計數據后對教學內容作出相應的調整 。
在學習準備期內做好學習內容的統一，作業的統一，并要求老師及時上傳班網 。每周做好相應的學習準備期評價表的統計工作 。
在九月的最后一周的入學儀式上，配合班主任做好展示活動，做好展示課的充分準備 。
5、一年級開心樂園 。
為了切實有效的減輕一年級學生的學習負擔，延續我校的優良傳統，我們將繼續組織好一年級開心樂園活動，做好活動的設計、組織和反饋工作 。
6、備課和上課 。
老師獨立備課，其余老師采用集體備課的形式，但要求完善二次備課，根據教師和個人情況加以補充和修改 。要求寫好課后反思，要寫得有所得有所悟 。備注作業內容，以便組內交流 。組內老師的備課向規范從這里起步的《備課分冊》靠攏 。
在每個單元初始前，組內老師根據課件和教案內容研討，統一教學內容，統一教學進度 。認真備好每一堂課，上課能盡量使用統一的課件，力求模式統一，但也有老師的個人特色 。
【人教版一年級英語的教學計劃上冊 人教版一年級英語的教學計劃】7、作業和練習 。
備課組活動中討論每個單元作業的設計，圍繞研究主題確認作業的評價目標，設計符合學生年齡特點的作業，注意作業的趣味性有效性 。課堂實踐后及時在備課組活動中反饋，修改 。
在已經匯編成冊的“金點子”(一)的基礎上，本學期繼續做好收集作業“金點子”的工作 。堅持周末作業監測機制 。
備課組各個層面的教師都要積極參與出卷，骨干教師發揮指導引領的作用，持之以恒，進一步按要求做到試卷要求統一規范，各類練習編號統一規范以及一系列相關工作 。
做到每個單元都有相應的練習卷，難度和內容由備課組長掌握，但各位老師也要及時在備課組活動中反饋練習情況，以作調整 。在期中期末的時候由各位老師根據平時的教學和學生的練習情況參與出單項練習，做到有效但不增加學生負擔 。
根據學校教導處的安排，強化和完善備課檢查、作業檢查機制，以“實”為目標，總結有效的檢查、反饋方法，進一步體現備課、作業檢查為教學服務的目的 。
8、聽評課和質量分析 。
老師要遵守師徒帶教的要求，互相聽課和學習，徒弟要多請教師傅，師傅也要及時的反饋和指導，希望能在學年末爭做優秀師徒 。
人教版一年級英語的教學計劃3
一、指導思想
20_年我們英語組應以學?？傮w工作教學工作為依據，以提高教研質量和教學質量為目標，增強教師的學習意識、服務意識、教科研意識、質量意識、合作意識、充分發揮業務職能的作用，以新課程改革為契機，以更新教育教學觀念為先導，以課堂教學改革為重點，以培養學生的創新精神和實踐能力為重點，不斷深化課堂教學改革，全面提高教研組各位教師的教研工作水平 。
二、主要工作

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