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高二寫景作文何園( 二 )

生活百科主人


“四面串樓環水抱，幾堆假山嘆自然 ?！贝畼鞘呛螆@建筑藝術的最大特色，分上、下兩層，它將東園、西園、住宅院落都串連在一起，廊的東南兩面墻上開有什錦洞窗和水磨漏窗，繞廊賞景，步移景異 。串樓復廊逶迤曲折，延伸不斷，其回環變化之美和四通八達之妙實在是叫我贊不絕口，而一路上的景物也讓我有一種“鳥飛屏風里，身至仙境中”的感受 。
美好的時光總是短暫的，不知不覺，我們已將何園覽遍，心中雖有一絲不舍，但還是不得不向它道別 。在回程的途中，我沉思良久，回想起何園每一隅的精致細巧的設計內涵所體現的主人對于高質量生活的追求和包容開闊的胸懷，回想起那些條家規、家訓中透露出的一絲不茍，正直嚴謹的家風學風，心中仿佛有什么東西正在悄悄發芽……
高二寫景作文何園3
伴著微風，懷著激動的心情，我們坐在去何園的車上 。剛一到何園，我們就迫不及待地下車，奔向何園的大門，只見“晚清第一園”這幾個蒼勁有力的大字展現在我們眼前 。我們便不自覺地被吸引了進去 。。。
跟隨著導游進入何園的東大門，首先看到的是何園的后花園，穿過“寄嘯山莊”的圓洞門，呈現在我們面前的是牡丹廳 。迎面山墻上嵌有“鳳吹牡丹”的磚雕，活靈活現 。越過牡丹廳，往東看去，竟有一組長達六十余米的假山緊緊貼在東墻上，上有盤山蹬道，下有空谷相遇，水繞山谷，山上有月亭，過月亭可登上復道回廊，形成全園上下立體交通 。那貼壁假山就如一幅剛畫好的畫，映在封火墻這張宣紙上，拐彎悠遠，令人無限遐想 。。。
【高二寫景作文何園】
“人在廳中坐，景自四邊來”，不知不覺中，已來到了船廳，整座廳形似船形，廳周圍以鵝卵石、瓦片鋪成水波紋狀，給人以水居的意境 。站在廳前，望著“波紋”，意感覺自已身處浩瀚無垠的大海上了 ?！霸伦鲋魅嗣纷隹停樗谋诖瑸榧摇?。匆匆拍完楹聯，又向何園的更深處邁進了 。艱難地踩著高低不平的假山石，來到了讀書樓，三訓“敬”、“習”、“思”讓我體會到了學習的三大要領，受益匪淺!
如果說東園是后花園的序幕，那么西園則是后花園的主體 。走入西園，吸引注意的非復道回廊不可，全長1500多米，廊的東南兩面墻上開有什錦洞窗和水磨漏窗，繞廊賞景，步移景異 。又賞過了一些景后，終于來到了我最喜歡的的地方 。第一次在白天看到水中倒映出來的月亮，不禁有些興奮 。由于光的折射，假山石的排列，我們竟在水中看到了月亮 。水旁是一只碩大的鏡子，花映有鏡中，便有了水月鏡花一說 。。。
何園優美景致何止這區區幾處?湖石假山與水心亭隔水相望，不禁讓人領會到“空山新雨后，天清晚來秋 。明月松間照，清泉石是流 。”的意境 。玉繡樓既采用了中國傳統式的串樓理念，又融入西方建筑手法，法式百葉窗簾、日式拉門、法式壁爐、鐵藝的床，無不體現了當時揚州的繁榮富貴，其時髦程度竟意不輸現在，實在令我們瞠目結舌 。不知不覺中，我們竟游玩完了整座園林，不禁感慨萬千 。
漫步何園，回廊曲折，復道行空，假山貼墻，鳥棲庭樹，丘壑宛然，游魚驚水 。。。。宛如“鳥飛屏風里，身置仙境中” 。
高二寫景作文何園4
“我需要經常在沙灘上坐坐，有藍色的天空，好朋友坐在身邊看書，我在那里曬曬太陽，發呆，什么也不想 。休息，我需要休息 。”這是棉棉《聲名狼藉》中我最愛的一段話 。這也是我的心聲，不過，對于已是高一學生的我無疑是一種奢望 。我被生活抽打成忘我旋轉的陀螺，很少有機會靜一靜，想一想 。
這次在春寒中度過的短暫而耐人尋味的旅程，終于給了我時間，在這座著色滄桑卻不頹廢的園林中冥思靜想 。
這座宅子沒有多么恢弘鋪張，它藏在綠影重重中，帶著“曲徑通幽”之妙 。聽著導游小姐有柔美的嗓音介紹著何家家譜，我只覺得“傳奇”沉淀在這個家族，帶著歷史的古舊氣息 。我喜歡古物，他們身上所帶有的時光的味道，讓我沉溺在歡愉中 。這座古宅子也是這樣，她能讓我靜下來 。她的美麗會吸引目光，卻不耀眼奪目，她的景色讓人不知不覺中平靜 。這是一塊治愈系的仙境，融化了浮世的庸俗 。何園還帶著些隱士的孤高，或許也是應為園主人辭官歸隱的緣故吧 。
我靠在近月亭紅漆斑駁的柱子上，看著底下熙熙攘攘的游人 。他們或行色匆匆，或嬉笑玩鬧，或四處觀賞，卻沒有一個如我一樣想靜下來，發發呆的人 。他們沸騰了何園的空氣 ?？赡亲笳右琅f默默靜立，那般靜謐安詳 。130年來，她任形形色色的人在她中間生活游玩，卻不言不語，似智者，冷眼旁觀 。她是縹緲的仙人，不染人間煙火 。何園出世之美由此而現 。何園的另一個名字是“寄嘯山莊”，取意于陶淵明的《歸去來辭》，更為這古宅添了幾分超凡脫俗之感 。

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