1. 首頁 > 生活百科 > >

高二寫景作文何園

生活百科主人

何園美于靜，奇于巧 。古往今來，大凡有些名氣的歷史遺址，總少不了異于別處的景色 。你知道何園的奇異景色嗎?下面是小編給大家帶來的高二寫景作文何園，歡迎大家閱讀參考!
高二寫景作文何園1
你有沒有做過一個夢，夢里沒有喧囂，寧靜悠遠得只有陣陣箏音，似有若無的，在心頭掠起;余音裊裊的，她拂過周身錯落的山石，撫過青碧的池水，淡淡悠悠的，承著幾許古典，兼挾著幾絲清新，漸漸地編織起一層靜謐的網，又徐徐地，消逝在漫眼的綠意 。
我想，我的夢幾乎要成真 。耳畔輕吟淺唱的箏音，若內秀的閨閣少女，移步將我引向夢中的詩情畫意 。
不自覺循著在腦海盤旋的妙曲，映入眼簾的，不是四周茂盛的精致草木，亦非盤結交錯的復道行空，滿心滿眼的，是那一幅渾如天成山石靜立畫 。他們就那樣盤疊在那里，雜亂又似有序的，靜作水墨景 。我小心觸上石身，淺淡的涼意從指尖傳遞，卻不叫人覺著冷，反體會到一種奇異的溫暖 。詫異下觸到山石孔間探出的樹的虬枝，樹皮上刻著歲月的詩，一下子明白，那溫暖，是何園百年來沉淀下來的歷史余溫，叫后人來汲取的 。
一路沿著山，踏著細致鋪的路，原淺淺的箏音似換了個清越的調兒 。循著聲，轉過一個又一個花門，方明了，那里是換了調，分明唱著的，是片石山房的水 。水極清的，順著假山水榭，或疾或緩變著音，時而敲擊石濤的“人間孤本”山石壁，散出的聲音，輕輕蕩在“鏡花水月”的玄虛意境，讓這本古典端莊的哲思之境，平添一份人間的暖情 。又像是百年前的文化，在歡迎著現人的觀摩 。
沿水信步，騎馬樓，玉繡樓，芷虹齋…...這些古屋在眼前罩下一層又一層的厚重氣息，或詩情畫意，或正經嚴肅，我遺憾于未能一一探究下去，只是回望身后的何園，暮靄為她籠著層輕紗，讓人遐想當年的典雅 。輕輕流逝的時光，未褪去她的韻味，一如當年的詩情畫意 。
高二寫景作文何園2
何園，素有“晚清第一園”的美譽，印象中的她猶如一位身著華美旗袍的民國女子，在那里靜靜的坐落著，向我們展示著她的美麗及所包含的深厚歷史底蘊，不嘩眾取寵，也不灰暗低落 。今天在老師的帶領下，我和同學們一起游覽了這塊久負盛名的寶地 。

剛進入園子，抬頭便看到“寄嘯山莊”四個字，這也是何園的別稱，取自陶淵明“依南窗以寄傲，登東皋以舒嘯”之意 。全園由東園、西園、園居院落、片石山房四個部分組成，以兩層串樓和復廊與前面的住宅連成一體 。沒走幾步，我們便看到了一座外形奇特的房子，像個什么呢?仔細一瞧，對，像船!可是干什么要將房屋建造成船型呢?在導游的講解下，我才知道由于以前園主人是從事船運的，所以將房頂建成大船的模樣，地面上輔以魚鱗狀的磚瓦，象征波浪，給人以水居的意境 。廊柱上還懸有木刻聯句“月作主人梅作客，花為四壁船為家”，寓意希望歸隱后家族的生活能像這艘旱船一樣四平八穩，一帆風順 。
緊接著我們便來到了翰林公子讀書樓 。有話說，“良辰、美景、賞心、樂事，四美具，二難并” 。然而，在何園，這種說法顯然不成立 。在這美麗的地方，不僅有美景，而且賞心，更重要的是，這里頻傳“樂事” 。當時園主人的大兒子何聲灝就是在這里讀書學習，這個讀書樓處在院子里的僻靜之處，要想上去必須從這邊的山路上去，取意為“書山有路勤為徑，學海無崖苦作舟”，后來通過勤奮苦讀，何聲灝，也就是翰林公子在當年考試中取得了殿試二甲第六名，也就相當于是全國第九名的好成績 。然而傳進何家花園的捷報可遠遠不止這一個，何氏家族從何芷舠父親這輩起就通過科舉作了大官，留下了厚學重教、詩禮傳家的門風 。先后出了祖孫翰林、兄弟博士、父女畫家、姐弟院士……所以翰林公子讀書樓也是何園文脈的象征 。我心想，在這樣靜美的環境和濃厚的學術氛圍中學習該是多么愜意和享受的事啊!在后來看到的何家一千字家訓中，我又一次地感受到這個家族嚴謹認真、專注治學的家風 。眼前仿佛出現了何家的長者在向幼輩教授為人之道、學習之法的情景，而我也恍如成了其中的一份子，安靜聆聽著長輩諄諄的教誨，默默在心中樹立起遠大的理想 。
跟隨導游的腳步，我們來到了何園中的水心亭，它是為了巧用水面和環園回廊的回聲，增強其音響的共鳴效果而建的，以供園主人觀賞戲曲和歌舞之用，這讓我不由的佩服古人的智慧和高超技藝 。

推薦閱讀