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初中語文知識學習方法( 三 )

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第三 ， 作文 。相比小學作文而言 ， 初中作文從評分標準及規定字數等等方面都發生了非常大的變化 ， 光從字數來說 ， 初中語文的要求就比小學提高了200字 ， 并且中考高分作文的字數一般都在800字或再往上 ， 這一個小學老是寫600字以下作文的初一孩子來說 ， 是一個很大的挑戰 ， 需要剛進入初中就加以重視 。
剛剛升入初中 ， 家長和孩子都不能忽視語文學習 ， 并且應該制定一個清晰明確的初中語文學習規劃 ， 這樣 ， 語文才能成為初中學習的向上力量 ， 而不是后腿 。
學好初中語文的十個步驟
一要勤于朗讀
俗話說：一天不念 ， 心里明;兩天不念 ， 說不明;三天不念 ， 忘干凈 ?！澳睢弊衷谶@里就是指出聲朗讀 。好多同學讀書不愿出聲 ， 更不愿放聲 ， 這樣不好 。因為用普通話正確的朗讀 ， 做到吐字清晰 ， 聲音洪亮 ， 字正腔圓 ， 不添字 ， 不漏字 ， 不重復 ， 不顛倒 ， 不破句 ， 語氣自然流暢 ， 抑揚頓挫 ， 富于表情 ， 這不僅是一種美感的享受 ， 而且比默讀更能增強記憶和感知的效果 。另外 ， 朗讀是多種感覺器官參與的活動 ， 它不僅可以幫助我們深刻理解作品的思想內容 ， 深入體會作品所表達的愛憎感情 ， 準確把握作品的謀篇布局 ， 還可以幫助我們有效地提高口頭語言和書面語言的表達能力 。
二要勤于查正
在閱讀寫作時遇到“攔路虎” ， 要馬上查字典、成語詞典或其他工具書 ， 千萬不可蒙混過關 ， 自欺欺人 。否則就容易讀錯、解錯、用錯 ， 鬧出笑話來 ， 甚至誤了大事 。作為中學生 ， 手頭一定要有一本《新華字典》和《漢語成語詞典》 ， 若條件許可 ， 還可以買一本《現代漢語詞典》 。勤查工具書 ， 不僅可以幫助我們排除閱讀和寫作上的一些障礙 ， 而且可以幫助我們擴大知識面 ， 積累詞匯 ， 提高語言運用的能力 。
三要勤于動筆
做到“不動筆墨不讀書” 。俗話說得好：最淡的墨水 ， 也能勝過最強的記憶 。因此讀書要做好筆記 。筆記可以是提要式、摘錄式和心得式等 ， 也可以多種形式使用 。還要堅持寫日記 ， 要學會觀察生活 ， 把察有所感 ， 心有所得 ， 及時記下來 ， 以備日后選用 。勤于練筆 ， 形式多種多樣 ， 除以上兩點外還可以自擬題目寫作 ， 也可以嘗試投稿 。功夫不負有心人 ， 只要有付出 ， 就一定會從中收獲成功的喜悅 。
四要勤于背誦
死記硬背是我們反對的 ， 但不可“矯枉過正” ， 如果腦子里沒有因背誦而形成的足夠的積累 ， 別說寫文章會是滿篇空話 ， 就是平時談吐也會讓人瞧不起 。“腹有詩書氣自華” ， 這才是文化人應有的素養 。所以對課文中的優秀的的詩文名句 ， 一定要背下來 ， 這會使你終生受益 。在課外閱讀中發現了精美的篇章文段也要抄下來 ， 背下來 ， 不要怕吃苦 ， 功到自然成 。
五要勤于觀察
中學生要做生活的有心人 ， 善于隨時隨地的觀察生活 ， 因為語文的外延和生活的外延是相等的 。這不僅是學好語文的需要 ， 也是熱愛生活、熱愛人生的一種積極的表現 。觀察 ， 一要用眼看 ， 二要用心想 ， 三要用筆記 。對生活的細致觀察是獲得素材的重要手段 ， 著名的教育家蘇霍姆林斯基一生寫了很多著作 ， 大部分資料就是靠長期的觀察寫出來 。
六要精于修正
修正就是修改文章 。修改是寫文章不可缺少的一個重要環節 ， 是提高文章章質量的重要措施 。古今中外的作家都非常重視文章的修改 ， 老舍曾強調 ， 文章草稿打好后 ， 要“狠狠地改 ， 不厭其煩的改” 。要想提高自己的作文水平就要學會精心修改自己的文毒不搞形式 ， 不停留在增刪個別字詞和幾個錯別字上 。要從遣詞造句、標點符號、修辭方法、段落層次、過度照應、題材修飾、審題立意、語言風格等多方面 ， 認真地全方位的字斟句酉的推敲和修改 。只有這樣才能改出精品來 。

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